3.10 捏面人大赛 课件(共27张PPT)冀人版（2024）二年级上册科学

(共27张PPT)
科技擂台 生涯链接 泥人面塑传承人 第10课时
捏面人大赛
冀人版（2024）二年级上册科学课件
学习目标
新课讲解
新课导入
课堂练习
学习目标
第一部分
PART 01
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科学观念：知道泥人面塑是我国非物质文化遗产，了解捏面人的基本技法，如揉、压、擀、揪等。
科学思维：能根据捏面人的步骤和技法，分析如何塑造出不同的形象，培养逻辑思维和空间想象能力。
探究实践：通过观看视频、动手实践等方式，学习并运用捏面人的基本技法，在实践中提高动手操作能力。
态度责任：感受泥人面塑文化的魅力，增强对非物质文化遗产的保护意识，培养坚持不懈、勇于实践的精神。
学习目标
新课导入
第二部分
PART 02
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大家看看这些可爱的作品，知道它们是用什么做的？
又是怎么制作出来的吗？
新课导入
小小面团手中握，
揉捏挑搓技法多。
掌握力道巧塑形，
多姿精灵栩如生。
这些都是我国珍贵的非物质文化遗产 —— 泥人面塑
新课导入
泥人面塑是我国非物质文化遗产。
泥人面塑传承人肩负着文化遗产保护、传承和发展的使命.
怎样才能成为合格的泥人面塑传承人呢
新课导入
新课讲解
第三部分
PART 03
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刻苦学习，增长技艺
坚持不懈，勤于实践
言传身教，弘扬传承
新课讲解
关于泥人面塑传 承人，你还知道？
新课讲解
活动一：学技法
新课讲解
活动一：学技法
新课讲解
活动一：学技法
新课讲解
活动二：练手艺
使用工具要注意安全。
新课讲解
活动二：练手艺
揉成球形 → 捏成上大下小 → 底部压出浅窝
压出四条沟痕 → 将棱角滚圆 → 捏至圆润、凸起
新课讲解
活动二：练手艺
部压出浅窝 → 压出深窝 → 捏至圆润
搓细条 → 一头捏扁 →粘上果柄
新课讲解
活动三：做模型
1.明确主题——龟兔赛跑
2.设计方案步骤：理解故事→草图设计→准备材料工具→分工合作→改进完善
新课讲解
活动三：做模型
3.动手制作：展示捏小兔、捏乌龟的步骤图片
新课讲解
活动三：做模型
1 捏小兔。
（1）捏出头部各器官。
（2）捏出身体和四肢。
niē wū ɡuī
2 捏乌龟。
（1）捏出乌龟身体各部分。
（2）粘接成型。
新课讲解
活动四：检验与改进
新课讲解
活动五：展示与应用
学生作品展示
新课讲解
课堂练习
第四部分
PART 04
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一、填空
泥人面塑传承人肩负着文化遗产（ ）、（ ）和（ ）的使命。
捏面人的基本技法有揉、（ ）、（ ）、揪、捏、搓、挑、滚、剁、挤、拨、（ ）等。
保护
传承
发展
压
擀
剪
课堂练习
二、选择
泥人面塑是我国的 ( )。
A. 物质文化遗产
B. 非物质文化遗产
C. 自然遗产
D. 文化景观遗产
以下哪个不是捏面人常用的材料 ( )。
A. 面粉
B. 糯米粉
C. 塑料
D. 彩色面团
B
A
课堂练习
三、判断
泥人面塑传承人不需要保护和发展泥人面塑文化。（ ）
捏面人的技法只有揉和压两种。（ ）
展示作品时，只需要展示，不需要讲解寓意。（ ）
泥人面塑不是我国的非物质文化遗产。（ ）
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课堂练习
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捏面人大赛
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