1.2 寻找宝物 课件(共26张PPT)冀人版（2024）二年级上册科学

(共26张PPT)
第一单元 位置与方向 第2课时
寻找宝物
冀人版（2024）二年级上册科学课件
新课导入
拓展活动
新课讲解
课堂练习
新课导入
第一部分
PART 01
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科学观念：学生能理解东、南、西、北等方位概念，有物体位置与方向的空间观念，明白方位具有相对性，可用于描述物体位置关系。
科学思维：通过“寻找宝物”“规划游园路线”等活动，提升空间推理能力，能依据方位信息解决实际问题。
探究实践：经历“问题提出-方案设计-实践操作-总结反思”完整探究过程，通过实践发现问题、解决问题，培养探究能力。
态度责任：培养严谨、务实的科学态度，在方位判断、地图运用中，注重细节，实事求是，勇于修正错误。
学习目标
工人叔叔的扳手丢啦！怎样帮他找？
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新课讲解
第二部分
PART 02
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活动一：寻找宝物
1.标注校园方位图
先从花坛开始出发，向北走，走到操场；再向西走，走到体育馆。
新课讲解
活动一：寻找宝物
1.标注校园方位图
2.制作寻宝棒
3.寻找宝物
新课讲解
活动一：寻找宝物
讨论：小组成员是怎样分工合作共同完成任务的 寻找过程中遇到问题是怎样解决的
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活动二：游园攻略
“P”
代表
停车场
新课讲解
活动二：游园攻略
游园攻略
找准方向，确定位置，识别图例。
新课讲解
活动二：游园攻略
新课讲解
活动二：游园攻略
新课讲解
活动二：游园攻略
从植物园南门到＿＿＿＿有几条路线？哪条近 哪条远
新课讲解
活动三：秋千安在哪儿
增本领
一只手的食指横向放在字母行(如F)，另一只手的食指纵向放在数字列(如2)，两指交叉处的F2就是建筑物(咨询处)的位置。
新课讲解
将秋千安装在 D6;滑梯安装在 C3;旋转木马安装在咨询处东面4个“格”(街区);蹦床安装在停车场往西5个“格”(街区)，再向南3个“格”(街区)。
活动三：秋千安在哪儿
新课讲解
活动三：秋千安在哪儿
新课讲解
拓展活动
第三部分
PART 03
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拓展活动：科技助力
拓展活动
拓展活动：科技助力
拓展活动
拓展活动：科技助力
拓展活动
课堂练习
第四部分
PART 04
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一、填空
1.工人叔叔找扳手时，从校门东侧花坛向北走到操场东北角，再向（ ）走到体育馆，这里用到的方向有（ ）和（ ）。
2.导游图上的图例“P”一般代表（ ），“ ”代表（ ）。
3.在坐标地图中，确定位置用字母行和数字列，比如咨询处位置是F2，“F”是（ ），“2”是（ ）。
课堂练习
二、选择
1.小明在校园里，面朝南站立，他的左边是( )。
A.东 B.西
C.北 D.南
2.导游图上，观赏植物区在入口的东北方向，那么入口在观赏植物区的（ ）方向。
A.东南 B.西南
C.西北 D.东北
课堂练习
三、判断
1.只要有地图，不用辨别方向也能找到地方 （ ）
2.东和西是相反的方向，南和北是相反的方 （ ）
3.在坐标地图中，A3和3A表示的是同一个位 （ ）
课堂练习
第一单元 位置与方向 第2课时
寻找宝物
冀人版（2024）二年级上册科学课件