江西省2026届九年级阶段评估（一）
语
文
上册第一、二、三单元
说明：共五大题，26小题，满分120分，作答时间150分钟。
写
一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分）
阅读下面的文字，完成1~2题。
诗歌是心灵绽放的鲜妍花朵，文字的土壤里藏着创作的秘诀。它“性格”多支，既是冰心笔
下(
)繁星·春水()般的温柔，将细腻情思化作繁星闪烁；亦是艾青诗行间烈火般的
(chi)
热，让滚烫诗意穿透时光激荡人心。
1.给加点字注音，根据拼音写汉字。
(1)妍
(2)(chi)
如
-
2.在括号内填人的标点符号是
阅读下面的文字，完成3一4题。
苏洵、苏轼、苏辙合称“三苏”，他们的文章传遍天下，流芳千古。“三苏”为何能写出如此出
众的文章呢？其实，写作与读书是分不开的，我们还得从他们的读书方法中寻找答案。苏轼曾
总结自己的读书方法—“八面受敌”法。此法的
（秘诀秘密)在于，一书“皆作数过
尽之”“每次作一意求之”，即把一部书按内容分成若干项，每次集中精力研究、思考、阅读一个方
长
梁
面的问题，在此基础上进行综合，达到融会贯通的境界。
3.在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。
4.文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。
K
阅读下面的文字，完成第5题。
舞剧《天工开物》亮相滕王阁景区。30余位演员即兴演绎剧中《乃粒》片段，
数
,赢得台下观众阵阵掌声
5.下列填人文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是(
①生动展现“双手捧禾”“躬身播种”等意象
南
②以极具现代感的悬浮腾跃舞姿
③通过肢体律动将“种”稻田的场景演绎得淋漓尽致
A.②③①
B.②①③
C.③①②
D.③②①
点
6.某校新建一座文化长廊，拟撰写一篇文章记载其建设过程及意义，下列标题最恰当的一项是
鼠
(
A..文化长廊记》
B.《文化长廊书》
C.《文化长廊说》
D.《文化长廊传》
二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分）
(一)阅读下面这首宋词，完成7一8题。(4分)】
浪淘沙·秋夜感怀刘辰翁
无叶著①秋声。凉鬓堪惊。满城明月半窗横。惟有老人心似醉，未晓偏醒。
起舞故无成。此恨⑦难平。正襟危坐二三更。除却故人曹孟德，更与谁争。
【注】①著：附着，留下。②恨：遗憾，怅恨。③曹孟德：曹操，字孟德，这里指代历史上的英雄
人物。
7.(2分)下列对词的理解和赏析，不正确的一项是()
A.“无叶著秋声”以“无叶”反衬秋声之清寂，奠定了全词萧瑟悲凉的基调。
B.“凉鬓堪惊”通过鬓发的冰凉触感，暗写作者因时光流逝而产生的惊惧。
便供发管使厨
【江西省2026届九年级阶段评估（一）·语文第1页（共8页）】
【ILR】
国扫金能王《江西省 2026 届九年级阶段评估（一）语文》试卷答案
一、语言文字运用（12 分） 1.（1）妍：yán（2）chì：炽
解析：“鲜妍”中“妍”读 yán；“炽热”形容诗歌中蕴含的情感如同烈火般强 烈、饱满、热情奔放。
2.标点符号：《 》 解析：《繁星·春水》是冰心的诗集，应用书名号。
3.词语：秘诀 解析：“秘诀”指有效的方法，“秘密”指不公开的事，此处强调方法的有效性。
4.修改意见：将“把一部书按内容分成若干项，每次集中精力研究、思考、阅读
一个方面的问题”中的“阅读”调至“研究”前，改为“每次集中精力阅读、研
究、思考一个方面的问题”。 解析：语序不当，应先“阅读”再“研究、思考”。
5.排序：B. ②①③ 解析：逻辑顺序应为：先舞姿（②），再展现意象（①），最后演绎场景（③）。
6.标题：A. 《文化长廊记》 解析：“记”常用于记载建筑、事件等，符合文体要求。
二、古代诗文阅读（20 分） 7.答案：D 解析：最后一句表达的是对英雄的追慕而非自信能建功立业。
8.答案：词人“起舞”“正襟危坐”等动作，表现其内心对功业无成的遗憾、不 甘与孤愤。 解析：动作描写体现内心的挣扎与壮志难酬的悲凉。
9.断句：经龙王宴 | 入太殿 解析：“宴”为动词，意为设宴，后接地点。
10.（1）薄：迫近（2）过：经过（3）携：携带
11.（1）我勉强举起大杯酒来抵御寒冷，酒气缓缓上升。
（2）江水波涛起伏，露水的气息仿佛在吸收着月光。
12.答案：C 解析：两段文字都体现的是闲适、愉悦之情，并无“孤寂苦闷”。
13.（1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
（2）但愿人长久，千里共婵娟（3）不以物喜，不以己悲
三、现代文阅读（30 分）
14.答案：C 解析：文章强调需结合“知人论世”与细读，并非仅拆解意象。
15.示例：运用“联想与想象”法。诗中“燕子”象征游子，“家”是归宿，“飞 翔”代表追求。通过联想，可悟出诗表达的是：人在追求远方时，家永远是精神 的依托。 16.答案：B 解析：材料二未提及出土乐器“直接影响弋阳腔形成”，属于无中生有。
17.答案：A
解析：B 项因果不成立；C 项“复古守旧”错误；D 项“不再需要线下”过于绝 对。
18.示例：赣鄱戏曲源远流长，从新石器时代的乐器到明清戏曲成熟，再到今日
艺术节的创新展演，融合非遗与现代科技，吸引年轻人参与，展现从千年遗响到
当代绽放的生机。 四、名著阅读（8 分）
19.答案：B 解析：林冲并非“主动反抗”，而是被逼无奈。
20.示例：宋江的“忠义”体现为对兄弟情义与对朝廷忠心的矛盾。他聚义梁山
是为兄弟，接受招安是为忠君，最终悲剧收场，反映封建时代“忠义难两全”的
困境。 五、写作（50 分）
26. 略 提示：可围绕“家”的物理空间与情感象征展开，结合亲情、温暖、成长等主题，
注重细节描写与情感表达。
