5相同时间比快慢（课件）(共23张PPT)-2025-2026学年科学三年级上册（教科版2024）

(共23张PPT)
高速列车和汽车此时看起来齐头并进， 但用不了多久，高速列车就会把汽车远远地 甩在后面。
聚焦
如果运动时间是相同的，怎样比较不同物体的快慢？
探索
按照运动的快慢，给下面 6 种交通工具排序。
探索
两名同学听到“开始”口令后从相同起点同时出发，沿直线向相反方向行走，听到“停止”口令后同时停止运动。
探索
探索
用脚跟接 脚尖的方法来 行走。
探索
分别用软尺测量两名同学运动的距离，记录下来并比较行走的快慢。
探索
我们常用哪些词和句来描述天气？
研讨
在实验中，怎样比较两名同学运动的快慢？
研讨
物体运动相同时间时，比较运动的距离，距离长的运动快，距离短的运动慢。
运动距离长
运动快
运动距离短
运动慢
研讨
相同时间内，怎样比较物体运动的快慢？
研讨
相同时间内，怎样比较物体运动的快慢？
拓展： 体育课上的“追逐跑”游戏
两名同学一前一后站在同一条跑道上，根据口令同时起跑和 停止，其他同学测量并记录运 动距离，比较他们运动的快慢。
拓展
利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。
拓展
约1.1米/秒
约5米/秒
约20米/秒
拓展
约100米/秒
约250米/秒
约5米/小时
拓展
比较物体运动快慢在生活中经常会遇得到。
最快
非常快
很快
拓展
比较物体运动快慢在生活中经常会遇得到。
比较快
比较慢
最慢
说一说，这节课你都学到了哪些知识？