7天气预报（课件）(共25张PPT)2025-2026学年科学三年级上册（教科版2024）

(共25张PPT)
我们每天可以通过广播、电视或手机等了解未来天气。
聚焦
我们的天气观测记录与天气预报的内容一样吗？ 天气预报中是怎样表示各种天气现象的？
探索: 整理天气观测记录
我们已经观测了一段时间的天气 ，并做了记录。天气观测记录中，包含了哪些方面的信息？
探索: 了解天气预报
收看、收听天气预报并查阅资料，记录天气预报中包含的信息。
你知道天气预报是怎样制作的吗？
探索: 了解天气预报
天气预报主要由分布在全球各地的气象部门制作并发布。
探索
天气预报的基本步骤
我们在查看天气预报的时候，只需通过点击应用、查看网页等方式，非常简单。殊不知天气预报制作过程是非常复杂的，气象员要付出大量艰苦的劳动。
天气预报主要由分布在全球各地的气象部门制作并发布。
了解天气预报的制作过程
（1）数据收集。由分布在全球各地的卫星、雷达、地面观测站、探空气球等观测仪器，收集最新的观测数据，为制作天气预报提供科学依据。
了解天气预报的制作过程
（2）数值天气预报。
位于气象中心的超级计算机对收集到的观测数据进行计算，生成数值天气预报，为气象员预测未来一定时间内的天气状况提供参考。
超级计算机
了解天气预报的制作过程
（3）气象员做出预报。
气象员综合分析最新的卫星、雷达、地面观测站、探空气球等观测数据,结合超级计算机做出的数值天气预报结果,并考虑当地的天气和气候特点，做出未来几天的天气预报。
气象员做出预报
了解天气预报的制作过程
（4）天气会商。
数值天气预报并不完美,需要进行一定的人工修正。一般天气预报在发布之前会经过预报员的讨论，这称作天气会商。天气会商的结果由首席气象预报员签发。
（5）发布天气预报。
天气预报制作完成之后,通过电视、广播、报纸、网站、公共显示屏等向社会发布和传播。
探索: 了解天气预报
收看、收听天气预报并查阅资料，记录天气预报中包含的信息。
探索: 了解天气预报
探索
比较天气观测记录和天气预报中的信息。
研讨
天气预报中所包含的信息，与我们的天气观测记录相比，有什么相同和不同？
结合一天中气温变化的规律，我们可以怎样解释？
研讨
我们有哪些查询未来天气的方法？
拓展
在天气预报中，同一天不同地方的天气一样吗？
拓展
12 月的东北雪乡
拓展
12 月的海南三亚
拓展
　　 人们经常用谚语描述天气变化情况。分析下面两条谚语的含义，再试着搜集更多的谚语。
说一说，这节课你都学到了哪些知识？