认识直角课件(共18张PPT) 北师大版数学三年级上册

(共18张PPT)
第 3 课时 认识直角
北师大版三年级数学上册
指出以下两个角的组成部分，再比较这两个角的大小。
边
边
顶点
边
边
顶点
知识点1
认识直角
同学们，能说说这些角有什么特点吗？
大小都一样，而且都是直直的，方方的。
这些都是直角。
下面哪些角是直角？
直角
直角
用三角板上的直角比一比，认一认。
这个角比直角大，是钝角。
这个角比直角小，是锐角。
不是直角
不是直角
（3）看三角板上的直角的另一条边与角的另一条边是否重合，如果重合，这个角就是直角。
知识提炼
用三角板上的直角判断一个角是不是直角的方法
（1）将三角板上的直角顶点与角的顶点重合；
（2）将三角板上的直角的一条边与角的一条边重合；
步骤:
折一折、折直角
步骤：
①将纸上下对折
②再左右对折
③打开后形成的角就是直角
④折好后，用三角板验证是否为直角
画一画
在点子图上分别画出直角、锐角和钝角。
直角
画一画
在点子图上分别画出直角、锐角和钝角。
锐角：
比直角小
画一画
在点子图上分别画出直角、锐角和钝角。
钝角：
比直角大
三角板中最大的那个角叫作直角，比直角小的角叫作锐角，比直角大的角叫作钝角。
知识提炼
1. 用三角板比一比，填一填。
锐角
直角
钝角
①
④
⑤
②
③
2. 看一看，做一做。
（1）七巧板中哪一块板上有直角？哪一块板上有钝角？
第1、2、4、5、6、7块板上有直角，第3块板上有钝角。
4. 看一看，摆一摆。
（2）利用七巧板中的两块板，分别摆出一个直角和一个钝角。
请同学们自己动手摆一摆。
这节课你们都学会了哪些知识？
1.用三角板上的直角判断一个角是不是直角的方法：
（1）将三角板上的直角顶点与角的顶点重合
（2）将三角板上的直角的一条边与角的一条边重合（3）看三角板上的直角的另一条边与角的另一条边是否重合，如果重合，这个角就是直角。
2.三角板中最大的那个角叫作直角，比
直角小的角叫作锐角，比直角大的角
叫作钝角。
作业1：完成教材相关练习题。
作业2：完成配套练习题。