24.卖油翁
第一课时
【学习目标】
1.掌握重点文言实词的含义,能使用现代汉语翻译课文。
2.理清故事脉络,抓住关键词复述课文。
3.理解文中所讲熟能生巧的道理。
【教学过程】
一、新课导入
一位是身居高位的朝廷官员,一位是卖油的老人家,身处社会的底层。突然有一天,两人相遇,而且发生了一次论战,谁胜谁败,结局如何呢?请大家跟随老师一起穿越到北宋年间,去看看事情的始末吧。
二、自主预习
1.走近作者。
欧阳修(1007-1072),宋代政治家、文学家。字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士(意为“藏书一万卷、金石拓片一千件、琴一张、棋一局、酒一壶、醉翁一人”这六个“一”),吉州永丰(今江西永丰)人。他是当时公认的文坛领袖,是一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家。他团结和培养了许多著名文士,领导了北宋的诗文革新运动。散文说理畅达,抒情委婉,为“唐宋八大家”之一。本文选自于《欧阳文忠公文集》。
2.朗读课文,读准下面字的字音。
咨(zī)
矜(jīn)
圃(pǔ)
睨(nì) 矢(shǐ)
颔(hàn)
忿(fèn)
酌(zhuó)
沥(lì)
杓(sháo)
3.理解下面文言词汇的含义。
善射:擅长射箭。善:擅长,善于。
自矜:自夸。矜,夸耀。
家圃:自家的菜园子。圃:菜园子。
释担:放下担子。释,放下。
睨之:斜着眼看,形容不在意的样子,这里指斜着眼看陈尧咨射箭。
颔:点头。
忿然:恼怒的样子。
精:高明,高超。
覆:盖。
徐:慢慢地。
沥:注入。
唯:只,不过。
遣之:让他走。遣:打发。
4.重点句子翻译。
(1)陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。
(2)见其发矢十中八九,但微颔之。
(3)翁曰:“无他,但手熟尔。”
(4)以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
明确:(1)陈康肃公尧咨擅长射箭,在当时没有人能和他相比,他也凭着这种本领自我夸耀。
(2)(老翁)看见他放箭十支有八九支射中,只是微微点头。
(3)卖油的老翁说:“这没有别的(原因),只不过是手熟罢了。”
(4)用(一枚)铜钱盖在葫芦口上,慢慢地用勺子舀了油向下灌注,(油)从钱孔中注入,但钱币却未被沾湿。
5.朗读课文,根据课文内容填空。
(1)本文主要写了________和________两个场面。
(2)陈尧咨看待自己射箭的句子是:____________、____________、____________。这些句子表现了陈尧咨____________的态度。
(3)从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是:________、________,表现了他对陈尧咨射技________的态度;从语言上描写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是:________,________。这句话所包含的道理是________。
明确:(1)陈尧咨射箭 卖油翁酌油
(2)公亦以此自矜 吾射不亦精乎 尔安敢轻吾射 自矜
(3)睨之 但微颔之 轻视(或轻蔑) 无他 但手熟尔 熟能生巧
三、合作探究
1.说说这个故事发生的地点、人物和背景。
明确:地点:陈尧咨家的菜园子。
人物:陈尧咨和卖油翁。
背景:陈尧咨善射,“当世无双”因而“自矜”。
2.卖油翁看到陈尧咨射箭是什么反应?对陈尧咨射箭的本领是怎么评价的?卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领?卖油翁到底知道什么道理?
明确:“睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。”卖油翁看陈尧咨射箭,放下担子,斜着眼睛看。看见他射箭十箭中八九箭,只是微微地对此点头。
卖油翁认为:“无他,但手熟尔。”没有什么,只不过手熟罢了。
“以我酌油知之”,卖油翁凭多年酌油的经验知道熟能生巧、精益求精的道理。
3.请你列出本文提纲,并简要复述故事。
明确:提纲:①陈尧咨善射,而以此“自矜”,说明了什么?(不见得深知射箭的道理)
②卖油翁释担而立,久而不去,有什么目的?(作细致地观察)
③“见其发矢十中八九”说明了什么?(卖油翁据此断定陈确实不深知射箭的道理)
④“但微颔之”有什么用意?(诱使陈来问他)
⑤卖油翁表演酌油的技巧,有什么用意?(教育陈尧咨)
⑥陈尧咨为什么“笑而遣之”?(他懂得了老人的意思)
四、板书设计
第二课时
【学习目标】
1.理解并掌握常用虚词“之”“以”“而”的用法,积累文言相关知识。
2.品味精炼语言,分析人物形象。
3.体会本文详略得当、对比的写作手法。
【教学过程】
一、新课导入
在上一节课的学习中,我们为卖油翁“熟能生巧”的技艺所折服,今天让我们再次走进卖油翁的世界,从细枝末节中感受他话语中所阐述的道理。
二、自主预习
1.一词多义
之但微颔之(代词,指陈尧咨射箭十中八九这一
情况)
以我酌油知之(代词,指射箭也是凭手熟的道理)
以勺酌油沥之(代词,指葫芦)
笑而遣之(代词,指卖油翁)
其见其发矢十中八九(代词,代陈尧咨)
以钱覆其口(代词,代葫芦)
以以我酌油知之(介词,凭)
以钱覆其口(介词,用)
射尝射于家圃(动词,射箭)
吾射不亦精乎(名词,射箭的技艺)
尔但手熟尔(罢了)
尔安敢轻吾射(代词,你)
而释担而立(连词,表顺承)
自钱孔入,而钱不湿(连词,表转折)
康肃笑而遣之(连词,表修饰)
2.词类活用
(1)尔安敢轻吾射(轻,形容词活用作动词,看轻)
(2)汝亦知射乎(射,动词活用作名词,射技)
(3)但微颔之(颔,名词活用作动词,点头)
3.古今异义
(1)但微颔之(古义:副词“只,不过”;今义:转折连词,“但是”)
(2)尔安敢轻吾射(古义:疑问代词,怎么;今义:形容词,安静、安全)
4.特殊句式
(1)倒装句
尝射于家圃(“于家圃”状语后置,即“于家圃尝射”)
(2)省略句
自钱空入(句前省略主语,即“(油)自钱空入”)
三、合作探究
(一)内容探究
1.陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化?变化的原因是什么?
明确:反感——忿然——恼怒——心服口服
原因:看到卖油翁酌油的技术很纯熟,却并不“以此自矜”。
2.请你简要概括本文主题。
明确:本文是一篇富有哲理的短文,通过写陈尧咨射箭、卖油翁酌油这两件事,形象地说明了“熟能生巧”“实践出真知”“满招损,谦受益”的道理。我们无论做什么事,只要下苦功夫,多思勤练,就一定会取得成绩。
(二)语言品味
本文语言精练且富有表现力,请你赏析下面句子中加点字的作用。
(1)公亦以此自矜。
(2)有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。
(3)见其发矢十中八九,但微颔之。
(4)康肃笑而遣之。
明确:(1)“矜”表现了陈尧咨洋洋自得、喜欢自我炫耀之意。
(2)“睨”展示卖油翁满不在乎的情态。
(3)“微颔”表示卖油翁对陈尧咨的表演只略微赞赏,并不佩服。
(4)“笑”说明陈尧咨幡然悔悟。
(三)写法探究
这则故事共135字,却将“熟能生巧”的道理说得明白生动,引人深思,请分析其原因?
明确:(1)详略得当。(宾主分明,繁简得当)
本文主角是卖油翁,写陈的善射,只是为了陪衬卖油翁的善酌。因此,写陈射技之精只作概括交代,不加渲染。文章主要笔墨放在写酌油的现场操作,作者主要采用白描手法,语言简洁而又细腻传神。一段详,一段略,略中有详,详中有略,详略交叉运用,服从于突出中心的要求。
(2)对比鲜明。课文始终把两个人对比着来写。
人物
区别
卖油翁
陈尧咨
技艺
善酌(绝技)
善射
见地
大巧若拙
自矜
态度
从容、沉着
浮躁
四、板书设计
卖油翁陈尧咨 问 忿然 笑而 射箭
↓
(对比) 但手熟尔
↓
卖油翁 睨 微颔 从容 酌油
五、课外拓展
学习完《卖油翁》后,相信大家一定对“熟能生巧”这句话有了一种新的认识,请拿起你的如花妙笔,书写一二。
明确:任何人从事任何行业,要想从生疏到熟练,从熟练达到大巧之境,必须具备恒心(坚持不懈、锲而不舍)、专心(心无旁骛、专心致志)、虚心(谦以养德、虚怀若谷)、苦心(勤能补拙、勤学苦练)。陈尧咨射箭如此,卖油翁沥油如此,我们的学习又何尝不是如此呢?