统编版2025-2026（1）四年级语文期中阶段综合练习卷（含答案）

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2025-2026学年第一学期四年级语文学科期中综合练习
（完卷时间：90分钟 满分100分，其中卷面分2分）
第一部分：积累与应用 （39分）
一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！(8分)
1.学了课文,我们欣赏了壮观的钱塘江 dà cháo( ),探索了蟋蟀zhù zhái( )的 ào mì( ),知道了 léi dá( )的发明与蝙蝠有关,看到了在墙上铺得十分jūn yún( )、没有 chóng dié( )、不留一点儿 kòng xì( )的爬山虎的叶子,还认识了精卫、普罗米修斯等令人jìng pèi( )的神话人物。
二、将正确答案的序号写在括号里。（共20分）
2.下列加点字读音正确的一组是（ ）
A.气氛（fèn） 溺水（nì） B.凶恶（è） 慎重 （shèn）
C.系领带（xì） 屏幕（píng） D.家雀儿（què） 障碍（zàng）
3.下列词语中书写正确的一项是（ ）
B.
C. D.
4.根据汉字的构字规律，“氚（chuān）”字的意思有关的一项是（ ）
A.山川 B.河流 C.气体 D.天气
5.下列关于动物的“家”的名称，不完全正确的一项是（ ）
A.鸟巢 鸟笼 龙潭 B.猪圈 猪窝 鱼塘
C.牛棚 牛圈 马厩 D.鼠洞 鼠巢 虎穴
6.下列与诗句：“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”写法相同的一项（ ）
A.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 C.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
7.四年级(2)班开展了“我们与环境”的主题活动，下列发言中，与这一主题无关的一项是 ( )
A.建立良好三观，杜绝攀比。 B.不乱扔垃圾，不焚烧垃圾。
C.人走灯熄，减少对电的浪费。 D.绿色出行，减少私家车的使用。
8.下列句子中表达特点与其他三项不同的是( )。
A.车外是茫茫的大戈壁，没有山、水、树和人烟。
B.那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。
C.那只小鸟高兴的时候鸣叫，休息的时候鸣叫，发怒的时候也鸣叫。
D.家乡的夏夜，有满天的星星，有竹篱茅舍，有拙重的老牛，有我爱不够的夜晚。
9.神农对中华文明有不可磨灭的巨大贡献，被后世尊称为“三皇”之一。下列与他相关的事件是( )
A.开天辟地 B.钻木取火 C.衔石填海 D.遍尝百草
10.下列说法有误的一项是( )
A.《普罗米修斯》是根据《伊索寓言》改写的。
B.《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶，他经过细致的观察，了解了爬山虎的秘密。
C.我们在阅读文章时可以从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。
D.《观潮》一文按照“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的顺序描写了钱塘江大潮壮观的景象。
11.将下面的句子插入到语段中，位置最合适的一项是 ( )
起初，白的，紫的，还有淡红的，星星点点浮在土豆秧上。
①一场雨过后，土豆花儿开了。②没几天，土豆花儿就开满了田地，远远就能闻到它沁人的香。③在土豆花儿丛中，我偏爱紫色的花儿。④蹲在一朵紫色的花儿前，我眯起眼深深地嗅着。⑤这花儿除了香还有些甜。⑥我用手轻轻触动那根花蕊，竟沾了一指金粉。
A.①②之间 B.②③之间 C.④⑤之间 D.⑤⑥之间
三、根据要求，完成练习（共11分）
12.我是热心“小太阳”，谁有困难我来帮！ 同桌小明很聪明，但不爱学习，我用“智能之士， ， ”来劝告他。
13.在白居易的眼中,黄昏时的江边景色是美的:“_______________,_______________。”在苏轼的眼中,庐山的景色是美的:“__________________,__________________。”
14.人类进入互联网时代后，手机购物、远程医疗、在线学习等层出不穷，真可以用“ ， ”这两句诗来形容。
15.选择下列中的一个事物，用上两个或两个以上加点的词语描绘它，再写下来。
烟花 落叶 蝴蝶
霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
第二部分：阅读与鉴赏（29分）
四、阅读下列材料，回答问题。（2+2+2+2+2+3）
材料一
近年来，我国青少年近视发生率呈上升趋势。2023 年，我国儿童青少年总体近视率为 52.7%。其中 6 岁儿童为 14.3%，小学生为 35.6%，初中生为 71.1%，高中生为 80.5%。
材料二
近视形成的原因主要有两个方面。一是遗传因素，如果父母双方或一方近视，孩子近视的概率会增加。二是环境因素，包括长时间近距离用眼、缺乏户外活动、用眼环境不佳等。比如，长时间使用电子设备、看书时坐姿不正确、在光线过强或过弱的环境中学习等。
材料三
预防近视要从小做起。首先，要保证每天有足够的户外活动时间，建议不少于 2 小时。其次，要养成良好的用眼习惯，如保持正确的读写姿势，“一拳、一尺、一寸”要牢记；控制用眼时间，每 30 - 40 分钟休息 10 分钟。此外，还要注意饮食均衡，多吃富含维生素 A、C、E 等对眼睛有益的食物。
材料四
一旦近视，应及时进行矫正。常见的矫正方法有佩戴框架眼镜、角膜接触镜和进行近视手术。佩戴框架眼镜是最常见的方法，适用于大多数近视患者。角膜接触镜包括软性和硬性两种，需要在医生的指导下选择和佩戴。近视手术则适用于 18 岁以上且近视度数稳定的人群。
16.以下关于我国青少年近视率的表述，正确的是（ ）
A. 2023 年我国初中生近视率低于小学生近视率
B. 2023 年我国高中生近视率低于初中生近视率
C. 2023 年我国 6 岁儿童近视率在各年龄段中最低
D. 2023 年我国儿童青少年总体近视率低于 50%
17.文中提到近视形成的原因不包括（ ）
A. 遗传因素 B. 环境因素 C. 饮食因素 D. 心理因素
18.以下哪项不是预防近视应注意的饮食方面（ ）
A. 多吃富含维生素 A 的食物 B. 多吃富含维生素 B 的食物
C. 多吃富含维生素 E 的食物 D. 多吃富含维生素 C 的食物
19.关于近视的矫正方法，下列说法错误的是（ ）
A. 角膜接触镜有软性和硬性之分
B. 佩戴框架眼镜是最常见的矫正方法
C. 选择角膜接触镜需要在医生的指导下进行
D. 近视手术适用于18岁以下且近视度数稳定的人群
20.结合上述材料，你认为下列说法错误的是（ ）
A. 我国青少年近视发生率越来越高，应引起重视。
B. 近视主要是因为遗传，环境因素影响不大。
C. 预防近视要从小抓起，养成良好的用眼习惯。
D. 近视后应及时矫正，选择适合自己的方法。
21.请你根据材料内容，你打算怎么保护视力呢？（至少3点）
五、阅读短文，完成练习。（2+2+2+2+2+3+3）
（二） 歌溪
吴然
①这是一条爱唱歌的溪流，村里的人们叫它“歌溪”。
②歌溪的水多么清，多么凉啊！它从很远的山洞里流出来，它的两岸，是浓密的树林。
③有一段，它的水是银亮的，闪着光，从长满苔藓的山崖上跳下来，溅起一蓬一蓬亮晶晶的水花。它在那里积了很深的水潭。歌溪的这一段像一个调皮的、不懂事的孩子，它的歌声有点粗野。
④顺着一条光滑的石板，潭里的水急速地向下流淌。石板上披覆着长长的青苔，像鲜绿的丝线，又像姐姐的长发。歌溪的这一段像一个活泼的孩子，它的歌充满了欢乐。
⑤慢慢地，歌溪变得文静起来。它静静地流着，流着。啊！它的水变得绿盈盈的了，是那掩映着歌溪的团团绿树化的吧？歌溪的歌声变得非常美妙。那一路的绿树林里，有无数的鸟儿在合唱。金翅鸟、杜鹃鸟、画眉鸟，这些有名的鸟中歌手，自然是最活跃的。无数的鸟的叫声在鸣啭，这里“咕咕”，那里“喳喳”，一片喜歌！就是嗓音很粗的大山雀、白头翁，也少不了要表演一番低音独唱，把“咕嘟噜，咕嘟噜”的叫声，拖得老长老长的。工雀、布谷鸟的歌声，有时会盖过许多鸟儿的合唱。不过，谁也不会说它们骄傲。
⑥更快乐的日子，是在夏天。歌溪这时涨水了，可还是那么清！它打着漩，在水面上泛起一圈一圈浮雕一般的花纹。脱光衣服，大声笑着，叫着，我们跳进水里去了，水花溅得老高！本来就活蹦乱跳的歌溪，响起一片打水声，笑声，喷鼻子声，以及故意的乱喊乱叫声，整个歌溪越发欢腾了。
⑦我们比赛着游到对面，爬到一片被太阳晒得发烫的大石板上，平躺着，翻扑着身子，让太阳猛晒！晒够了，或一个跟着一个，或争先恐后地直往水里跳。扑通，扑通，歌溪里立即出现许多黑黑的小脑袋。我们一任自己高兴，在水里翻筋斗，侧身游，仰面游，吼声叫，欢声笑，虽然被水呛得咳嗽，却还在撒欢地打水仗，水花在阳光下闪耀！
⑧有时候，我喜欢一个人仰西朝天，躺在水上，任凭歌溪载着，随意漂流。我穿过浓密的树阴，柔软的柳条拂看我的脸，无比的凉爽使我有些害怕。稍稍闭一下眼睛，穿过树荫，我看着湛蓝的天空，一团一团的云朵，白得耀眼，在慢慢地移动。两岸闪着太阳的金光，鸟儿唱着，知了叫着，同伴们欢笑着。我不由得一个翻身，想一把抱住歌溪……
⑨歌溪啊，你给了我们多少欢乐！
——选自《吴然的24堂语文课——散文向你微笑》吴然著，崇文书局2016.09版
22.下列关于歌溪的描述,不正确的一项是( )。
A.歌溪是一条爱唱歌的溪流 B.歌溪的水特别清、特别凉
C.歌溪从很远的山涧里流出来 D.歌溪在秋天的时候开始涨水
23.对第④自然段画线句子的理解，最准确的一项是（ ）。
A.比喻，写出青苔的绿和长 B.拟人，说明石板长满青苔
C.排比，写出歌溪的绿和美 D.夸张，突出潭水碧波荡漾
24.随着歌溪流过山崖，流过石板，流过树林，它的歌声变化是（ ）。
A.调皮－活泼－文静 B.银亮－碧绿－绿盈盈
C.粗野－欢乐－美妙 D.粗野－活泼－一片喜歌
25.作者为什么要描写溪边树林各种鸟叫声（第⑤自然段）？分析最合理的是（ ）。
A.以动衬静，突出歌溪的文静清幽 B.正面描写，说明鸟儿的歌声优美
C.侧面描写，衬托树林的热闹非凡 D.情景交融，赞美歌溪的生机活力
26.文本⑥-⑧围绕歌溪写了哪些画面，概括最完整准确的一项是（ ）。
A.歌溪涨水图、儿童戏水图 B.欢腾戏水图、悠闲漂流图
C.快活跳水图、撒欢水仗图 D.俯身跳水图、仰面赏景图
27.朗读第③自然段画线句子，把句中的“跳”换成“流”，好不好，为什么？
28.联系全文，说说歌溪给我们带来了哪些欢乐？
第三部分习作（30分+书写分2分）
题目：我真喜欢______________
要求：先把题目补充完整，可以补充某处景物，可以补充某种小动物，可以补充某项活动，也可补充某个人物（包括你自己）......围绕所填的词语写一篇习作，注意写出喜欢的原因，表达自己的真情实感。不少于350字。
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2025-2026学年第一学期四年级语文学科期中综合练习
参考答案及评卷标准
一、大潮 住宅 奥秘 雷达 均匀 重叠 空隙 敬佩
二、2.-6BDCDC 7-11.A ADAA
三、12.不学不成，不问不知。
13.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
14.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
15例：当烟花被点燃，霎时之间，它们直冲天际，逐渐舒展开来，形成无数绚丽多彩的花朵。烟花的颜色时而红，时而黄，时而紫，犹如彩虹般绚烂。一会儿工夫，这些烟花如同流星一般从天而降，照亮了整个夜空，使得周围的一切都变得明亮起来，宛如白昼。（仅供参考，答案不唯一）
四、16-20. CDBDB
答：①读书、写字的姿势要正确；②不长时间使用电子产品；③不在昏暗或太阳下看书；④多到户外运动；⑤多吃对眼睛有益的事物。（言之有理即可）
22-26.DACAB
27.答：不好。因为“跳”字把歌溪拟人化，让读者能够感受到歌溪就像孩子一样顽皮活泼，增加了文章的生动性和趣味性，而“流”字没有拟人化，凸显不出歌溪的顽皮活泼，读起来让人觉得比较平淡。
28.答：歌溪不同风格的歌声带来的欢乐，让“我们”体会到大自然之美;夏天涨水时，在歌溪跳水、比赛游泳等游戏带给“我们”无尽的欢乐;一个人时，享受随歌溪漂流的快乐，让“我”觉得无比惬意。
习作评分参考
等级 分值范围 仅供参考
优 26-30 1.内容：主题明确，围绕所填对象展开，喜欢的原因阐述具体且深刻，情感真挚动人，有丰富的细节或事例支撑。 2.结构：开头精彩，能快速引出主题；中间段落层次分明，条理清晰；结尾有力，升华主题。 3.语言：语句通顺流畅，无错别字和语病。用词准确、生动，能灵活运用修辞手法，增强文章的表现力。
良 21-25 1.内容：主题较明确，喜欢的原因较为具体，有一定的情感表达，有部分细节或事例。 2.结构：开头能点明主题；中间段落有一定的条理；结尾较为自然。 3.语言：语句通顺，偶尔有个别错别字或语病。有一些较好的词语运用，尝试使用简单的修辞手法。
合格 18-20 1.内容：主题基本明确，喜欢的原因比较简单，情感表达一般，细节和事例较少。 2.结构：开头较平淡；中间段落稍显混乱；结尾仓促。 3.语言：语句基本通顺，有一些错别字和语病。词语运用较为普通，较少使用修辞手法。
不合格 18及以下 1.内容：主题不明确，喜欢的原因不清晰或不合理，情感虚假，几乎没有细节和事例。 2.结构：开头、中间、结尾无明显区分，结构混乱。 3.语言：语句不通顺，错别字和语病较多。词语匮乏，没有修辞手法的运用。

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