人教部编版七年级语文上册期中自我评估检测（含答案）

期中自我评估
（总分120分，时间120分钟）
一、积累与运用（共28分）
1.阅读下面语段，回答问题。（6分）
举目北望，万寿山与佛香阁轻轻地被水雾笼罩着。历史，在朦胧中隐约可见。我似乎看到一群宫女提着宫灯行走于长廊，又似乎听到了十七孔桥边的那一头铜牛嘹亮地叫了两声。西岸的玉泉山，依稀可见。墨色山树，犹如一幅儿童涂抹的画卷。那高高的玉峰塔，被雨丝削成一株瘦瘦的青竹，似在轻轻摇动。
四周jìng mì。雨，还在下。我们躬身走过玉带桥，依栏四望，颐和园尽收眼底。不得不佩服先人的匠心和创造力，这一山一水，这星罗棋布的亭台楼阁，这绿道和玉带桥，布局合理，大气浩阔。此时，整个园子像一艘巨型的画船，在雾气中游荡，仙气十足。
走到西堤。在细雨中，那艘石舫也有了动感，是要启航了吗？西堤东边那两行高大的树木，被细雨打湿后色彩越发鲜艳起来。红与黄，诗意地相接，雨丝似乎也被带入晚秋的斑斓世界。走到耕织图景区东侧时，雨停了。西山那边，霎时露出一抹玫瑰红，云收雨霁，山水又恢复它宁静而开阔的原貌。一阴一晴之间，整个园林真是美不胜收。
（1）请根据拼音写汉字，给加点字注音。（3分）
嘹亮（　　） jìng mì（　　） 霎时（　　）
（2）文中画线语句有语病，下面修改正确的一项是（　　）（3分）
A.举目北望，万寿山与佛香阁都轻轻地被水雾包围着。
B.举目北望，万寿山与佛香阁被水雾轻轻地笼罩着。
C.举目北望，万寿山与佛香阁轻轻地被水雾笼罩。
D.举目北望，佛香阁与万寿山轻轻地被水雾笼罩着。
2.仿照画横线的句子，根据内容，在横线上填上恰当的语句。（3分）
有人把人生比喻为一部丰富多彩的作品：幼年像一篇美丽的童话，充满着天真的幻想；少年像______________________________，可以尽情地抒情；青年像一出快乐的喜剧，追求生活的情趣；中年像______________________________，经历着种种世态炎凉与人情冷暖；老年像______________________________，静静地品味那逝去的岁月。
3.在“百变人生，通透面对”的演讲活动中，一位同学用以下几句话表达了自己的观点，但小宇把句子的顺序记混了。下列句子排序，最恰当的一项是（　　）（3分）
①通过窗子能看见世界的明亮，使用镜子能看见自己的污点。
②其实，窗子或镜子并不重要，重要的是你的心。
③一个人面对外面的世界，需要的是窗子。
④一个人面对自我时，需要的是镜子。
⑤你的心明亮，世界就明亮；你的心如窗，就看见了世界；你的心如镜，就观照了自我。
A.②③④①⑤　　　B.③④①②⑤　　　C.③②④①⑤　　　D.②①③④⑤
4.请根据提示填空。（5分）
自然风景 曹操的《观沧海》中，“水何澹澹，____________________”两句运用动静结合的手法，总写了大海的动态起伏和山岛的威严耸立；王湾的《次北固山下》中，“____________________，风正一帆悬”两句描绘了平野开阔、大江直流、波平流静的景象。
思念情愫 李白的《峨眉山月歌》中，“夜发清溪向三峡，____________________”两句传达了对友人的思念之情；李益的《夜上受降城闻笛》中，“不知何处吹芦管，____________________”两句传达了征人对家乡亲人的思念。
人生感慨 杜甫的《江南逢李龟年》中，“正是江南好风景，____________________”两句传达了个人身世之悲和对一个繁华时代落幕的慨叹。
5.散文集《朝花夕拾》中有10篇文章，相邻篇目的内容首尾间大多有呼应。请仿照示例，参考右面的目录，另选篇目进行分析，来印证这一说法。（4分）
示例：第一篇《狗·猫·鼠》的后半部分提到隐鼠被长妈妈踩死的事，第二篇《阿长与〈山海经〉》开篇便写长妈妈在“我”家做女工的事，正好与前一篇的后半部分形成呼应。
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6.学校举办了“凡人微光”的主题活动，请你参与。（7分）
（1）【任务一：设计活动】作为活动的策划者，请仿照示例再设计两个活动。（2分）
示例：举办“凡人微光”故事会；选读“凡人微光”经典名著。
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（2）【任务二：“凡人微光”故事会】故事会活动中，一位同学分享了如下一则故事和相应的漫画，请你结合图文内容，将自己的感受提炼成一个关键词并发言。（2分）
国庆节期间，有人无意中拍到的一段视频温暖了千万网友：在重庆千厮门大桥，游客、交巡警、保安小哥、摊贩挤在同一把大伞下，躲避突如其来的暴雨，每个人脸上都露出开心、幸福的笑容。网友称这个被定格的视频画面为年度最佳随拍，并起名为“躲雨”。
我从中提炼的关键词为（　　）。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）【任务三：“凡人微光”论坛】微光论坛：通过讨论和交流深化对“凡人微光”主题的理解。请你设计一个讨论的问题，并简述你设计这个问题的理由。（3分）
我设计的问题：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、阅读与鉴赏（42分）
（一）阅读下面这首散曲，完成7～8题。（6分）
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
7.对这首散曲的理解和分析，不正确的一项是（　　）（3分）
A.“枯藤老树昏鸦”一句描摹了一幅秋暮思归图。
B.“枯”“老”“昏”营造出暗淡凄凉的氛围，衬托了游子内心的哀伤。
C.“西风瘦马”一句，“西风”即秋风，“瘦马”既写出了路途的辛劳，又写出了生活的艰辛。
D.末句是在前面写景基础上的间接抒情，抒发了长年漂泊的游子深切的思乡之情。
8.“小桥流水人家”是令人神往的美景，它被穿插在曲中，作用是什么？（3分）
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（二）阅读下面的文言文，完成9～13题。（14分）
【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（《陈太丘与友期行》）
【乙】郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百各骑竹马道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还？”伋请别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。
（选自《后汉书·郭伋传》）
【注释】①行部：巡行所属部域，考核政绩。②美稷：地名。③别驾从事：部下官吏。④野亭：郊外的亭子。
9.解释下列句子中加点词的含义。（3分）
（1）期日中 日中：_____________
（2）太丘舍去 去：_______________
（3）郭伋始至行部 至：_______________
10.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（断两处）（2分）
有童儿数百各骑竹马道次迎拜
11.请将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）客问元方：“尊君在不？”
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（2）及事讫，诸儿复送至郭外。
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12.【甲】文中“陈太丘与友期行，期日中”一句在文中的作用是什么？（2分）
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13.下面对【甲】【乙】两文理解分析不正确的一项是（　　）（3分）
A.【甲】文中“元方入门不顾”写元方不给友人解释机会，主要想表现元方不懂得尊重别人。
B.【乙】中写郭伋为了不失信于孩子们，于是在野外停留了一天，体现了他做人诚信的优秀品质。
C.从选材角度看，【甲】文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，【乙】文选取的是郭伋守信的正面例子。
D.两文都是人物故事。从表达方式看，【甲】文侧重于人物的语言描写，而【乙】文则侧重对故事情节的叙述。
（三）阅读下文，完成14～16题。（9分）
烟台的秋天
范雅琳
①在烟台，每年的十一前后，都是最舒适的时候。这时，天空蔚蓝蔚蓝的，空气特别清新，不冷不热，不干不潮，舒爽得不得了。早上是晴空万里，海天一色，海浪不愠不怒，不紧不慢地翻滚着一排排浪花，一艘艘轮船缓缓地驶进港湾，宁静而美丽。傍晚时分天空又披上了五彩的霞帔，美得让人心醉。
②天刚蒙蒙亮，海鲜市场就人头攒动，熙熙攘攘了。各种海鲜不安分地在台子上活蹦乱跳。鲅鱼、偏口，黄花、白敏子；梭蟹、蟹甲红、红虾、对虾、爬虾、小白虾；海参、鲍鱼、蛸、天鹅蛋、乳山蛤和海蛎子，还有只有卖鱼的人和本地人才能叫上名来的鱼虾蛤。烟台人靠海吃海，那可是叫真正的会吃。
③烟台依山傍海，土地肥沃。深秋从沃土里拔起的一串串花生、地瓜和芋头，带着泥土的芬芳，拥挤在暖阳的场院里、房顶上“困着”，白的红的黄的，好看极了。扒开一颗坑洼不平沾着泥土的花生壳，“白房子、红帐子，里面住着白胖子”的谜语一下子冒出，似回到了儿时。粉红色白白胖胖的果仁，静静地躺在干净洁白的壳里，水灵灵的模样，散发着诱人的清香。忍不住脏手在裤子上使劲一抹，小心翼翼地用手指捏出一颗放进嘴里，立刻像被扔进了搅拌机，红白相间的汁水四溢，顿时满口奇香。
④地瓜芋头“困困”才会好吃。蒸着、烤着、拔丝，怎么吃都香甜无比。芋头刮皮后切成雪白的薄片，用葱花爆锅，翻炒片刻，放进水，大火烧，开锅后放少许挂面，面熟了，芋头也烂了。撒上香菜末，再滴上几滴香油，哇！清爽滑嫩，香气扑鼻，形意养皆上乘。
⑤黄澄澄的玉米嘟嘟噜噜地挂在农家的院子里。院墙一角的葡萄架上，紫莹莹绿莹莹的葡萄饱满地挂着露珠，闪着诱人的光泽。旁边栅栏里几畦绿油油的韭菜和菠菜，透着别样的生机，让人喜不自禁。几只小猫一会儿屋檐下，一会儿栅栏边，轻盈地踱着，悠闲地享受着秋日午后的暖阳。那只拴着的大狗也乖乖地趴在地上，睁着圆咕噜的大眼睛，静静地看着院子里的一切，这短暂秋日里的美好时光。
⑥“烟台苹果莱阳梨”，秋天里怎能少了这哼哈二将。黄绿色粗糙而有褐色锈斑的外皮，头粗尾细，萼部凹入，丑丑的模样，但去皮后擎着粗硬的果梗，宛如一支乳白色的雪糕，肉质细嫩，汁水丰富，甘甜如饴，清脆香甜，风味独特，这就是梨中的上品，莱阳梨也。别看它丑，却是多少人口中的最爱。
⑦“山城”栖霞的十月，是被红彤彤的苹果覆盖着的，果香弥漫在山城的每个角落。山谷里层层叠叠的红果挂满枝头，粉嫩的红富士苹果，娇滴滴，羞答答，清脆酸甜，满身芳香，享誉全球。
⑧南高北低，加上湿润的海洋气候的影响，烟台的河流资源非常丰富。秋天里白洋河，夹河、五龙河、鱼鸟河更是秋意浓浓。鱼鸟河湿地的满池荷花还在倔强地绽放，深处的芦苇争相高举着一支支骄傲的蒲棒，在秋阳里摇曳多姿。岸边高大的杉树叶开始染红，彰显着生命的色彩。
⑨马路边的银杏树在蓝天的衬托下，发出金箔般的窸窣声，饱含着生命的气息，好像永远不会凋零。天空的云朵凝重飘逸又随意地变幻着，大朵大朵地挥洒着，恣意着不羁的美丽。
⑩这就是烟台的秋天，不惊不扰，似琼楼玉阁、美丽仙境。
（选自《走向世界》，有删改）
14.文中从“食”的角度写到了很多事物，请将下面表格中的相关内容填充完整。（3分）
事　物 特　点
海鲜 种类丰富，新鲜味美
花生 ①________________________________________
②_____________ 香甜好吃，清爽滑嫩
玉米 嘟嘟噜噜
葡萄 ③________________________________________
韭菜和菠菜 生机蓬勃
梨和苹果 肉质细嫩，甘甜；清脆酸甜、满身芬香
15.读完全文，概括一下，烟台的秋天有哪些主要特征？（3分）
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16.请从修辞方法的角度赏析下面的句子。（3分）
山谷里层层叠叠的红果挂满枝头，粉嫩的红富士苹果，娇滴滴，羞答答，清脆酸甜，满身芳香，享誉全球。
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（四）阅读下文，完成17～20题。（13分）
四月槐花香
高　琼
①记忆中故乡的四月，永远盛开着槐花。
②前几日，母亲打电话来，说家里槐花快开了，到时摘了给我存起来。回想入伍以来，一晃竟有数年没有和母亲一同去摘槐花了。只是每年四月份，我还是像要奔赴一场与时光的约定，心中充满欢喜和期待。
③暮春时节，槐花飘香。记忆中的四月，空气中弥漫着芬芳浓郁的槐花香。每年谷雨前后，槐花便如约绽放。山野间、沟壑里，恣意盘虬的槐树开出一串串白色的花朵，花簇从枝叶间悬挂下来，在阳光下白得透明，整个村子都浸在槐花的幽幽清香里。
④母亲也喜爱槐花。每到这个季节，我都会缠着母亲去摘槐花。半开的槐花是最美味的，母亲把镰刀绑在长棍上，我在树下“指挥”母亲手中的镰刀，“这一枝好，那一枝更好”。母亲手中的长棍一拧一带，挤满槐花的枝子就簌簌落下来。我顺着花梗捋下槐花，抓一把塞进嘴里，那丝丝甘甜在舌尖回荡，让人感到满足。等槐花将袋子装满，我就蹦蹦跳跳地随着母亲回家，等母亲做香喷喷的槐花饼、槐花饺子、槐花汤。勤劳的母亲，让槐花成为我们餐桌上的美味佳肴，也为我留下记忆深处的故乡味道……
⑤2017年夏末，我从大学校园走向迷彩军营。收到入伍通知书后，考虑到家离学校太远，父母一直在村里生活，没怎么出过远门，我就没让他们送我。A后来我才从姐姐那里得知，母亲当时掉了许多眼泪。
⑥出发的前一晚，母亲仔细帮我整理行李，从用的到穿的，从鞋子到帽子，她不放心地整理了一遍又一遍，嘱咐我一定要在部队照顾好自己。看着母亲的不舍，我故作轻松地转移话题：“妈，这两年我都吃不上你做的槐花了，等我回来你可得给我补上。”母亲笑着摸了摸我的头说：“没问题，到时候保证让你吃上。”
⑦日子像河水一样流淌，我带着槐花的余香、怀揣着母亲的期望在军营成长。后来，我考上军校，记得寒假第一次回家探亲，我刚放下行李，母亲就问我要不要吃槐花。这个时节哪来的槐花？母亲打开冰箱的冷冻层，我惊讶地发现装着槐花的袋子整整齐齐码放了两个抽屉。“我把槐花摘下来冻在冰箱里，这样不管你什么时候回来都能吃到。”没想到，母亲竟想到这样一个巧妙的方法。
⑧母亲将槐花淘洗干净，用面粉拌匀，放在锅上蒸。熟了之后把槐花用筷子抖散，分出一部分来拌上蒜汁、香油、食盐、醋；另一部分加上鸡蛋液下锅翻炒；还剩下一部分下到面条汤里。满满一桌的槐花宴，香气扑鼻。那是童年的味道、幸福的味道，留在我的记忆里久未散去。
⑨B槐花的花期不长，一年只见十来天的素雅，可就是在这短暂花期封存的甜蜜中，饱含着母亲对我长久的爱。
⑩军校毕业前的五一假期，母亲到南京看望我，从包里拿出了几盒蒸好的槐花饭，说这是今年最后一茬槐花了。我们坐在公园的草地上，在暖融融的阳光里，享受槐花饭带给胃和精神的抚慰。
人间四月天正暖，又到了我与槐花相逢的日子，虽因任务需要未能见到家乡盛开的槐花，但槐花的香味从未在我生命中缺席。如今，我远离家乡多年，槐花成了一份难舍难分的牵挂……
（选自《解放军报》，有删改）
17.说说本文标题“四月槐花香”的表达作用。（3分）
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18.从文中A、B两处画线语中任选一处，为其作批注。（3分）
我选__________________，批注：___________________________________________________
19.文中有不少前后照应的语句，请试着列举一例，并说明其好处。（3分）
________________________________________________________________________________
20.小明认为结尾句“如今，我远离家乡多年，槐花成了一份难舍难分的牵挂……”中将“槐花”改为“母亲”，主题更深刻。你对此怎么看？并请说明理由。（4分）
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三、表达与交流（50分）
21.阅读下面的文字，按照要求作文。
“慈母手中线，游子身上衣。”天下父母之爱，其实都在一针一线、一封家书、一件小事中。母爱是温暖的外衣，时时关爱着你的身体；父爱是贴身的背心，刻刻温暖着你的心。父爱母爱是你身上的两重衣，无时无刻不围绕在你的前后，无论你远隔千山万水，还是在天涯海角，父爱母爱都在你身边紧紧环绕。
请以“挚爱亲情”为话题，写一篇不少于500字的文章。
要求：①题目自拟，文体不限（诗歌除外）；②表达自己的真情实感；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
期中自我评估
1.（1）liáo　静谧　shà　（2）B
2.示例：一首浪漫的诗歌　一部严肃的小说
一本沉甸甸的回忆录
3.B（③为总起句，讲述“窗子”的意义，接着是第④句，讲述“镜子”的意义；接下来第①句总结“窗子”和“镜子”的作用；第②句承上启下，承接前文的“窗子”和“镜子”，也引出第⑤句的内容，因此句子的正确排序应该是③④①②⑤；故选B）
4.山岛竦峙　潮平两岸阔　思君不见下渝州
一夜征人尽望乡　落花时节又逢君
5.示例：第二篇《阿长与〈山海经〉》的后半部分提到《山海经》，作者表达了对绘本的渴慕，第三篇《〈二十四孝图〉》前半部分则对比了国外儿童与国内儿童在绘本阅读方面待遇的差别，引出腐朽的“孝”，正好与前一篇后半部分形成呼应。
6.（1）示例：举办“凡人微光”演讲比赛；邀请地方老红军作“凡人微光”报告会
（2）示例：爱心　一个人的伞，十多个人一起遮风挡雨，爱在伞下蔓延。若每个人都向周围的人奉献出爱心，这个世界就会变得和谐美好。
（3）示例：我设计的问题：组织“凡人微光”主题活动有什么现实意义？　理由：通过这一问题的讨论，能够明确对“凡人微光”主题的深刻认识，提高学习“凡人微光”的行动意识。
7.D（“断肠人在天涯”为直接抒情）
8.以乐景写哀情，通过对比，反衬了游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。
9.（1）正午时分　（2）离开　（3）到
10.有童儿数百/各骑竹马/道次迎拜
11.（1）客人问元方：“你父亲在吗？”
（2）等到事情办完，孩子们又把他送到城外。
12.交代事情的起因，为后文元方批评友人做了铺垫。
13.A（【甲】文中“元方入门不顾”写元方为维护父亲的尊严，不给友人解释机会，主要想表现元方的爽直、单纯）
【乙】文参考译文：郭伋刚到任时巡行部署，到西河郡美稷县，有几百儿童，各骑着竹马，在路旁拜迎。郭伋问：“孩子们为什么从远方来？”孩子们回答说：“听说使君来到，很高兴，所以来欢迎。”郭伋辞让致谢。等到事情办完，孩子们又把他送到城外，问：“使君您哪一天能回来？”郭伋叫部下计算日程，告诉了他们。巡视回来，比约定日期早一天，郭伋怕失信于孩子们，于是在野外亭中歇宿，必须等到约定日期才进城。这是郭伋做人的方法。
14.①果仁肥实，水灵而清香　②地瓜芋头　③紫绿晶莹，光泽诱人
15.物产丰富、河流资源丰富、自然风景优美。
16.使用拟人的修辞，将苹果拟人化，生动形象地写出了苹果粉嫩可爱的特点，表达了作者对烟台苹果的赞美和喜爱。
17.①标题是文章的线索，贯串了全文的回忆；②“香”字奠定了文章赞美的感情基调；③“四月槐花香”暗喻母爱，暗示了主题。
18.示例一：A　插叙。插入姐姐告诉“我”母亲当时掉泪的情景，体现了母亲因路远不能送“我”去军营的无奈和对“我”的担心，写出了母亲对“我”的爱。
示例二：B　“十来天”的短暂花期和“长久的爱”形成对比，突出体现了母亲为“我”冷冻槐花的痴情，也表现了“我”对母爱的感激。
19.示例：我故作轻松地转移话题：“妈，这两年我都吃不上你做的槐花了，等我回来你可得给我补上。”　照应语句：“我把槐花摘下来冻在冰箱里，这样不管你什么时候回来都能吃到。”没想到，母亲竟想到这样一个巧妙的方法。　好处：前后照应，使结构更严谨，逻辑更清晰。“我”一句随口说出的话，母亲竟真的做到了，体现了母亲对“我”真挚的爱。
20.用“槐花”一词更好。本文中的母爱都是借与“槐花”相关的事来体现的，如和母亲一起摘槐花，母亲为“我”做槐花美食等。牵挂槐花也就是牵挂母亲，用“槐花”一词更委婉、含蓄。同时，“槐花”一词也与标题相照应，篇末点题，使结构更严密。
21.作文示例：
温暖在心间流淌
窗外依旧是丝丝秋雨，秋风打着卷儿，吹在玻璃窗上，带来些许凉意。我的思绪飘飞到那一天。
卷子发下来了，这是新学期的第一次考试啊，我按捺住激动的心情，千万，千万，千万……颤抖着双手，打开那张既想看又不敢看的“判决书”。完了！我瘫坐在座位上——74分！
秋雨沙沙作响，如泣如诉，我的心也似那风中起舞的落叶，飘飘忽忽，晃晃悠悠。我恍惚觉得似乎连大自然都在嘲弄自己。我气恼地抓起那张卷子，干脆揉成一团，一股脑儿塞进书包，随后双手抱臂苦笑几声，索性来了个“眼不见心不烦”！
但是“不烦”又谈何容易呢？爸爸的“火眼金睛”早就洞察了一切。“今天脚步那么沉，考试啦？”“嗯。”“考了多少呢？”我没好气地回答道：“74！”如我所料，爸爸让我拿出试卷。他把试卷在桌面上抚平，开始了滔滔不绝的讲解。
不知怎的，我却走神了。看到他这些年骤添的根根白发，透过头发还可以看到发亮的头皮。从后面看，显得脑袋很大，头发很卷，有几根因为常年戴帽子的缘故，还翘了起来。
看着看着，我猛地回过神来，静静地、认真地听着。
瑟瑟的秋风中，你可以看到一束橘黄色的光透过一扇小窗户，再仔细一点，你会发现，夕照里有两个人影：一个胖胖的，手中比画着；还有一个小女孩儿的身影，在一旁频频点头。
题目一直讲解到深夜，我坐下来静心思索着。笃、笃，爸爸敲着门，他端着一杯牛奶，对我说：“天晚了，喝了牛奶就睡觉，快喝了吧。”我点了点头。
秋风阵阵，寒意依旧，那丝丝白发反射出的光芒温暖着我的心，照亮了我的记忆。
在心间流淌的那一种温暖，驱走了我生命中所有的严寒。
目　录
小引
狗·猫·鼠
阿长与《山海经》
《二十四孝图》
五猖会
无常
从百草园到三味书屋
父亲的病
琐记
藤野先生
范爱农
后记