《济南的冬天》跟踪学习
(总分:31分)
【基础存盘】(8分)
1.阅读下面的文字,回答后面的问题。
这个冬天,雪依旧是经常光顾的客人,它从远方的地平线席卷而来,__________,为大地铺上了一层白色的地毯。此时此刻,法桐、杨树、柳树以及那么多乔木,在风中零落着笛音一样的喧响,抖落掉浑身的枯枝败叶,欣欣然,是一种与无边寒冷挑战的姿态。这是所有树木乃至大自然生物所拥有的一种____________的倔强。
这是北方的冬天,不单单是风常来,雪也常驻,那一股从西伯利亚刮起的“西北杆子”风,掠过港城北缘的大海,让裹着厚棉衣的人们,依旧能感觉到寒冷对jī fū的侵蚀,冬天真是毫无cí shàn可言。这时的风有哨子般的声音,在呜呜地嘶鸣。这风还与天空飘落的雪花裹在一起,让窗外的视线全部被风雪舞动的幕布隔断,成为一种独特的地理标志。看不到眼前的建筑物,天地之间,浑然一体,白茫茫一片,整片天地似乎变成了____________的童话世界。看到这一切的你,自然会感觉到大自然与人类的渺小。
(1)根据拼音写出相应的词语。(4分)
jī fū( ) cí shàn( )
(2)下列依次填入语段横线处的词语,最恰当的一项是( )(2分)
A.排山倒海 一往直前 空灵
B.排山倒海 不屈不挠 虚幻
C.铺天盖地 不屈不挠 空灵
D.铺天盖地 一往直前 虚幻
(3)语段中的画线句有语病,请修改在下面的横线上。(2分)
________________________________________________________________________________
【课文推敲】(9分)
阅读《济南的冬天》第3~5段,回答问题。
2.老舍写济南的冬天每一段都是一幅画,试给选段中三幅图各拟一个名字。(3分)
________________________________________________________________________________
3.请从修辞手法的角度赏析下面的句子。(3分)
这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”
________________________________________________________________________________
4.“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪”中两个“卧”字可否改成“躺”字?为什么?(3分)
________________________________________________________________________________
【交流研讨】(14分)
5.同学们学习了《济南的冬天》后,为这篇课文草拟了一副对联并交由老师修改。比较下面的原对联与老师修改后的对联,谈谈这些修改好在哪里。(2分)
原对联:白雪山间白 绿萍绿水中
修改后:白雪山间白 绿萍水中绿
________________________________________________________________________________
6.在《济南的冬天》一文中,老舍笔下的山是秀气的,水是清绿的,多美的冬天啊!为此,七(1)班的同学决定开展以“我爱济南的山和水”为主题的活动,请你参加并完成以下任务。
(1)【山水名句】请写出古诗词中写山、写水的句子。(2分)
①写山:_________________________________________________________________________
②写水:_________________________________________________________________________
(2)【学做导游】如果你是一名导游,请用一句宣传语向冬日来济南旅游的游客推介这座城市。(2分)
________________________________________________________________________________
(3)【治污行动】随着工业的发展,一些地方的河流污染严重,请你为当地政府提几条治污的合理化建议。(4分)
________________________________________________________________________________
7.阅读下面的材料,回答问题。
人民日报北京2024年3月20日电 (记者孙龙飞)19日,“中华体育精神大讲堂”校园宣讲和“冠军体育课”运动员进校园系列活动首站在北京市东城区史家小学分校举行。乒乓球世界冠军许昕、陈幸同与在校师生分享成长故事,阐释中华体育精神内涵,还指导学生打乒乓球,为孩子们带来了一堂生动的体育课。
本次活动由国家体育总局宣传司、北京市东城区人民政府主办。国家体育总局宣传司司长高超表示,希望通过积极推动体教融合、广泛开展校园体育活动,带动更多青少年学生参与体育锻炼、全面发展。
(1)请用一句话概括上面材料的主要内容。(2分)
________________________________________________________________________________
(2)请你结合自己的运动体验,为班刊的“运动心得”栏目写一则心得。要求生动形象,至少用一种修辞手法。(2分)
【示例】我爱踢球,如穿针引线般的传球,让我享受到默契配合的快乐。
________________________________________________________________________________
《济南的冬天》跟踪学习
【基础存盘】
1.(1)肌肤 慈善
(2)C
(3)看到这一切的你,自然会感觉到大自然的伟力与人类的渺小。
【课文推敲】
2.依次为:小山摇篮图;雪后小山图;小村卧山图。
3.运用比喻和拟人的修辞手法,生动形象地写出济南四面环山的地形特点,同时将小山写得像慈母般温存、可爱、慈善,生动而巧妙地写出济南的冬天温晴的特点。
4.不可以。因为两个“卧”字形象而贴切,给人安详、宁静、优美的感觉;如用“躺”字就显得粗俗而不贴切,和后面的“小水墨画”不协调。
【交流研讨】
5.将原对联中的“绿水中”调整为“水中绿”,与上联中的“山间白”相对应,使整副对联的对仗更加工整,同时“水中绿”更能凸显水的澄澈与绿萍的鲜亮,使对联营造的画面更具美感。
6.(1)示例:①不识庐山真面目,只缘身在此山中。②竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
(2)示例:山水名城,温晴济南。
(3)示例:①出台一些限制排污的有效措施,加大治污力度。②加大宣传力度,提高人们的环保意识。
7.(1)示例:“中华体育精神大讲堂”活动走进校园。
(2)示例:我爱跳高,如轻巧敏捷猎豹的起跳,让我感受到纵身飞翔的兴奋。