【同步课堂】7 背影 同步练习(含答案)

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名称 【同步课堂】7 背影 同步练习(含答案)
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科目 语文
更新时间 2016-08-27 11:35:48

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文档简介

7
背影
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
交卸(  )   奔丧(  )  狼jí(  )
游guàng(  )
簌簌(  )
颓唐(  )
举zhù(  )
suǒ(  )屑
shì(  )泪
踌躇(   )
蹒跚(   )
晶莹(  )
2.下列加点词语使用不当的一项是(  )
A.毛泽东的诗词绝对没有颓唐消极或吟风弄月、无病呻吟之作,总是以磅礴的激情、振奋人心的革命精神,催人奋发向上。
B.用词准确规范,用典妥帖得当,这是写文章的起码要求。
C.数字化销售已成为西方出版集团的重要板块,但中国的数字出版却为寻找合适的盈利模式而踌躇。
D.大学生放假赋闲在家,如果能走出家门,从事力所能及的工作,就会在社会实践中得到锻炼。
3.下列句子标点符号使用错误的一项是(  )
A.苏联科学家发现,如果二氧化硅(即非常纯的沙子)处于超高压的状态,那么它的原子就会相距很近,从而变得极为致密。
B.人的一生,总是在不停地尝试,尝试拥有,尝试放弃;人的一生,又始终在不断地追求,追求自由,追求幸福。
C.她高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
D.《我的老师》这类题目,同学们也许都写过。
4.找出下面语段中的两个病句,并改正。
①朱自清先生是著名的民主战士,对敌人从不
( http: / / www.21cnjy.com )留情面。②然而,通过阅读《背影》,又让我们看到了他深情的一面。③或许,伟大的,都如他般憎爱分明。④憎得彻底,爱得深沉。
(1)第________句是病句,应改为:_________________________________________
________________________________________________________________________
(2)第________句是病句,应改为:_________________________________________
________________________________________________________________________
5.根据提示仿写语句。
父爱,如一座山,用自己的肩膀,让孩子站得更高,望得更远;
父爱,如________,________________,________________,____________;
父爱,如________,________________,________________,____________;
父爱,如________,________________,________________,____________。
6.观察下图,说说这是什么产品的广告,并简要赏析广告语(“粽”情父爱)的妙处。
产品:__________________________________________
赏析:___________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.道德模范曹于亚捐肾救父的壮举被拍成公益广告《孝道》,阅读下面的相关材料,完成后面几个小题。
材料一:
材料二:在拍摄一场曹于亚跪求医生,要将
( http: / / www.21cnjy.com )自己的一个肾捐给父亲的戏时,张静初还是忍不住放声大哭,“当时我的心情很矛盾,一下子想到了我的父亲,其实这是一个挺美好的事情,可是现实生活中我却不可能像影片里一样挽救我父亲的生命”。(对应图二)
材料三:有人作诗赞扬曹于亚:惊悉病
( http: / / www.21cnjy.com )危急似焚,跪求捐肾报亲恩。成功手术由衷喜,耽误课程补习勤。带父读书甘苦累,打工买药更艰辛。梦圆大学成才路,全国德模光满身。
(1)猜想情节。请你用一句话分别概括材料一中图一、图三《孝道》的情节。
图一:_____________________________________________________________________
图三:_____________________________________________________________________
(2)扮演曹于亚的张静初为什么会放声大哭?
(3)有人认为曹于亚捐肾救父,只是她一家人的事,不应该被评为道德模范,你怎样看?
阅读课文选段“我们过了江,进了车站……我便进来坐下,我的眼泪又来了”,完成下面的题目。
8.请你给这几段文字拟写一个小标题。
9.文中“我那时真是聪明过分”运用了哪种修辞手法?怎样理解这句话的意思?
10.文中两次写到流泪,分别表达了作者怎样的感情?
11.选文中两次写到父亲的“背影”,为什么详写第一次?
12.文段中父亲的话语有怎样的特点?试举例分析。
(益阳中考)
父亲的半瓶酒
贾平凹
①我在城里工作后,父亲便没有来过,他从学校退休在家,一直照管着我的小女儿。
②去年,父亲给我的信上说,
( http: / / www.21cnjy.com )他很想来一趟,因为小女儿已经满地跑了,害怕离我们太久,将来会生疏的。但是,一年过去了,他却没来,只是每月寄一张小女儿的照片,叮咛我好好写作,说:“你正是干事的时候,就努力干吧,农民扬场趁风也要多扬几锨呢!但听说你喝酒厉害,这毛病要不得,我知道这全是我没给你树个好样子,我现在也不喝酒了。”接到信,我十分羞愧,便发誓再也不去喝酒,回信让他和小女儿一定来城里住,好好孝顺他老人家一些日子。
③但是,没过多久,我的作
( http: / / www.21cnjy.com )品在报刊上引起了争论。争论本是正常的事,复杂的社会上却有了不正常的看法,随即发展到作品之外的一些闹哄哄的什么风声雨声都有。我很苦恼,也更胆怯,像乡下人担了鸡蛋进城,人窝里前防后挡,唯恐被撞翻了担子。茫然中,便觉得不该让父亲来。但是,还未等我再回信,在一个雨天他却抱孩子搭车来了。
④老人显得很瘦,那双曾患过白内障的眼睛
( http: / / www.21cnjy.com ),越发比先前滞呆。一见面,我有点慌恐,他看了看我,就放下小女儿,指着我让叫爸爸。小女儿斜着眼看我,怯怯地刚走到我面前,突然转身扑到父亲的怀里,父亲就笑了,说:“你瞧瞧,她真生疏了,我能不来吗?”
⑤父亲住下了,我们睡在西边房子,他睡在
( http: / / www.21cnjy.com )东边房子。小女儿慢慢和我们亲热起来,但夜里却还是要父亲搂着去睡。我叮咛爱人,什么也不要告诉父亲,一下班回来,就笑着和他说话,他也很高兴。一到晚上,家里来了很多人,都来谈社会上的风言风语,谈报刊上连续发表批评我的文章,我就关了西边门,让他们小声点,父亲一进来,我们就住了口。可我心里毕竟是乱的,虽然总笑着脸和父亲说话,小女儿有些吵闹了,就忍不住斥责,又常常动手去打屁股。这时候,父亲就过来抱了孩子,说孩子太嫩,怎么能打,越打越会生分,哄着到东边房子去了。我独自坐一会儿,觉得自己不对,又不想给父亲解释,便过去看他们。一推门,父亲在那里悄悄流泪,赶忙装着眼花了,揉了揉,和我说话,我心里愈发难受了。
⑥从此,我下班回来,父亲就让我和小
( http: / / www.21cnjy.com )女儿多玩一玩,说再过一些日子,他和孩子就该回去了。但是,夜里来的人很多,人一来,他就又抱着孩子到东边房子去了。这个星期天,一早起来,父亲就写了一个条子贴在门上——“今日人不在家”,要一家人到郊外的田野里去逛逛。到了田野,他说去给孩子买些糖果,就到远远的商店去了。好长的时候,他回来了,腰里鼓囊囊的,先掏出一包糖来,给了小女儿一把,剩下的交给我爱人,让她们到一边去玩。又让我坐下,在怀里掏着,是一瓶酒,还有一包酱羊肉。我很纳闷:父亲早已不喝酒了,又反对我喝酒,现在却怎么买了酒来?他使劲用牙启开了瓶盖,说:“平儿,我们喝些酒吧,我有话要给你说呢。你一直在瞒着我,但我什么都知道了。我原本是不这么快来的,可我听人说你犯了错误了,不知道到底是什么情况,怕你没有经过事,才来看看你。报纸上的文章,我前天在街上的报栏里看到了,我觉得那没有多大的事。你太顺利了,不来几次挫折,你不会有大出息呢!当然,没事咱不寻事,出了事也不要怕事,别人怎么说,你心里要有个主见。搞你们这行事,你才踏上步,你要安心当一生的事儿干了,就不要被一时的得所迷惑,也不要被一时的失所迷惘。这就是我给你说的,今日喝喝酒,把那些烦闷都解了去吧。来,你喝喝,我也要喝的。”
⑦他先喝了一口,立即脸色通红,皮肉抽搐着
( http: / / www.21cnjy.com ),终于咽下了,嘴便张开往外哈着气。那不能喝酒却硬要喝的表情,使我手颤着接不住他递过来的酒瓶,眼泪唰唰地流下来了。
⑧喝了半瓶酒,然后一家人在田野里尽情
( http: / / www.21cnjy.com )地玩着,一直到天黑才回去。父亲又住了几天,他带着小女儿便回乡下去了。但那半瓶酒,我再没有喝,放在书桌上,常常看看它,从此再没有了什么烦闷,也没有从此沉沦下去。
(节选自《语文世界》,有删改)
13.文中的父亲为“我”做了哪些事?请分点概括。
14.第④—⑦段中“我”的心理状态经历了从“慌恐”→“________”
→“
________”
→“感动”的变化过程。
15.联系上下文,回答问题。
(1)“父亲在那里悄悄流泪,赶忙装着眼花了,揉了揉,和我说话”这一处描写有什么作用?请做简要分析。
(2)从第⑤段对小女儿的不同态度中,分析“我”和父亲的不同性格。
16.
结合全文,从内容和结构两个角度说说文章标题“父亲的半瓶酒”的具体含义和作用。
17.选出与本文主题不同类的一项(  )
A.《背影》     B.《傅雷家书》
C.《再塑生命》
D.《爸爸的花儿落了》
18.作者所写的父亲爬过月台买橘子的背
( http: / / www.21cnjy.com )影,深深铭刻在无数读者心中。这背影之所以感人至深,在很大程度上取决于精彩的动作描写。请你用心观察身边的人在一个特定情境下的细节,仿照文中的写法,写一个动作描写的片段。
【课文片段在线】(他)蹒跚地走
( http: / / www.21cnjy.com )到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
【写法分析】作者运用动作描写,运用“探
( http: / / www.21cnjy.com )”“攀”“缩”“倾”等动词突出表现了父亲过月台时的艰难,简洁地反映了父亲对儿子的疼爱。动作描写,就是对人物行为、动作的描写,是通过描写人物做什么和怎样做来表现人物的性格特点和精神面貌,凸现人物的个性特征。动作描写的方法有:①动作拆分,慢镜头回放;②细节成就亮点;③加修饰语,丰满血肉;④善用修辞,让文字发光。
参考答案
1.xiè sānɡ 藉 逛 sù tuí 箸 琐 拭 chóu
chú pán
shān yínɡ 
2.D 
3.D(解析:“我的老师”是作为一个主题,而不是特定作品的标题,因而不能使用书名号,应用引号。) 
4.(1)② 然而,通过阅读《背影》,我们又看到了他深情的一面。
(2)③ 或许,伟大的人物,都如他般憎爱分明。 
5.一片海 用自己的博大 使孩子迎风击浪 驶向彼岸 
一巴掌 让疼痛的记忆 使孩子不再迷失 勇往直前 
一盏灯 闪烁不灭信念 使游子漂泊难忘 思念长长 
6.粽子 
运用谐音,巧妙把“钟”和“粽”联系起来,提醒人们在父亲节来临的时候买粽子送父亲以报答父亲的恩情。 
7.(1)小时候父亲背曹于亚过河。 长大后曹于亚成功捐肾救父。
(2)自己不能像影片里一样挽救她父亲的生命。
(3)曹于亚虽然诠释的只是一个女儿的爱与孝
( http: / / www.21cnjy.com ),但体现了中华民族传承几千年的崇高美德;她以坚韧的言行和美好的心灵,使一种让人敬佩的美好情感浸染着众人。 
8.望父买橘 
9.反语;这句话表达出了成年后的作者再回首往事时,因自己当初的无知而对父亲的不理解而自责,时至今日,他才深深领悟到父亲的艰辛与伟大。 
10.第一次写出了对父亲爱子之心的理解,是感激之泪;第二次写出对父亲的依依不舍之情,是惜别之泪。 
11.父亲艰难地爬过铁道买橘子时的背影最让“我”感动,最能体现父亲对“我”的关爱。
12.示例一:“我走了,到那
( http: / / www.21cnjy.com )边来信!”这句话朴实简洁、情真意切,表现了父亲对儿子的牵挂。示例二:“进去吧,里边没人。”这句话朴实简洁、情真意切,表现了父亲对儿子的体贴关照。
13.①父亲写信叮咛“我”要好好写作,
( http: / / www.21cnjy.com )劝“我”不要喝酒。②父亲带小女儿进城,为“我”暗自担忧。③父亲陪“我”喝酒,并鼓励“我”。(意思对即可) 
14.难受 纳闷 
15.(1)动作(细节)描写,“悄悄流
( http: / / www.21cnjy.com )泪”表现了父亲对儿子的暗自担忧,“装着眼花”“揉”表现了他不愿意让儿子看到自己的担心,以免儿子难过。(意思对即可) 
(2)小女儿吵闹时,“我”的态度是:忍不
( http: / / www.21cnjy.com )住斥责,并动手去打屁股,体现“我”的粗暴,遇事不顺就迁怒孩子的性格;父亲的态度是:不能打孩子,走过来抱孩子哄着出去了,衬托父亲的慈爱,遇事镇定。 
16.含义:①“半瓶酒”是父亲担心“我”思想
( http: / / www.21cnjy.com )压力过大,主动为“我”买来消解烦闷并陪“我”一起喝剩下的。②父亲的半瓶酒让“我”从中获得鼓励,不再沉沦,感受到亲情的慰藉。③父亲的那一席话教会了“我”如何面对得失,“我”也学会了怎样做人。④父亲的半瓶酒更寄予了浓浓的父爱。 
作用:①以父亲的“半瓶酒”为题,巧设
( http: / / www.21cnjy.com )悬念,激发读者的阅读兴趣。②结尾处画龙点睛,暗示“父爱”这一主题。③“酒”是文章线索(父亲一开始劝“我”戒酒,后来买酒陪“我”喝,喝剩下的半瓶酒激励着“我”)。 
17.C 
18.【例文】刘老师猛地站起来,厚实的
( http: / / www.21cnjy.com )手掌“啪”的一声击在讲桌上,一双严厉的眼睛射出利剑一样的光,直直盯着李欣。老师那拍击桌面的声音使李欣猛地一颤,他握着的手一抖,纸条从手指间滑了下去。他赶紧抬头瞄了老师一眼,又迅速把头低下去,盯着桌上的某一个东西,再也不敢动了。