(共32张PPT)
人教版四年级上册 第三单元
角 的 度 量
探索量角工具
活动一: 怎样测量2号弹弓的角的大小
有5个小角那么大
探索量角工具
1
2
3
4
5
6
7
8
9
11
12
13
14
15
16
17
18
10
探索量角工具
1
2
3
4
5
6
7
8
9
11
12
13
14
15
16
17
18
10
探索量角工具
认识量角器 —— 优化量角工具
认识量角器 —— 优化量角工具
认识量角器 —— 优化量角工具
1度
1o
1o
1o
认识量角器 —— 优化量角工具
认识量角器 —— 优化量角工具
55 o
认识量角器 —— 认识内、外刻度线
0
10
20
30
40
50
60
70
80
120
110
150
140
130
180
170
160
90
100
认识量角器 —— 认识内、外刻度线
0
10
20
30
40
50
60
70
80
120
110
150
140
130
180
170
160
90
100
30 o
认识量角器 —— 认识内、外刻度线
0
10
20
30
40
50
60
70
80
120
110
150
140
130
180
170
160
90
100
30 o
认识量角器 —— 认识内、外刻度线
0
10
20
30
40
50
60
70
80
120
110
150
140
130
180
170
160
90
100
180
170
160
150
140
130
120
110
100
60
70
30
40
50
0
10
20
80
认识量角器 —— 认识内、外刻度线
30 o
0
10
20
30
40
50
60
70
80
120
110
150
140
130
180
170
160
90
100
180
170
160
150
140
130
120
110
100
60
70
30
40
50
0
10
20
80
中心点
0
10
20
30
40
50
60
70
80
120
110
150
140
130
180
170
160
90
100
内圈刻度
90
180
170
160
150
140
130
120
110
100
60
70
30
40
50
0
10
20
80
外圈刻度
认识量角器 —— 认识量角器
0
10
20
30
40
50
60
70
80
120
110
150
140
130
180
170
160
90
100
180
170
160
150
140
130
120
110
100
60
70
30
40
50
0
10
20
80
中心点
内圈刻度
外圈刻度
0
0
内圈零度刻度线
外圈零度刻度线
认识量角器 —— 认识量角器
用量角器量角 —— 读角度
120 o
用量角器量角 —— 读角度
45 o
600
用量角器量角 ——猜角度
1000
用量角器量角 ——猜角度
?度
用量角器量角 ——量角度
活动二:
小组讨论: 怎样测量下面这个角的度数
1、每组选一个小组长;
2、要求每位成员都积极参与讨论,把量角的方法记录下来。
3、组长汇报本组的讨论结果
?
?
60°
3.用量角器量角的方法:
1、把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点 ;
2、零度刻度线和角的一条边 ;
3、角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的 。
重 合
重 合
度数
1
2
活动三:
巩固练习
1
120°
50°
资料显示:
同样材质下,弹弓的角为50度是最合适的
50°
∠1 = 55°
拓展练习. 量一量,下面的角各是多少度。
1
2
3
∠3 = 110°
∠2 = 55°
在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道的。
----毕达哥拉斯
感谢您的聆听