人教部编版九年级语文上册第三单元自我评估检测（二）（含答案）

九（上）第三单元自我评估（二）
（满分：120分 测试时间：120分钟）
一、积累与运用（20分）
1.下列句中加点词解释全都正确的一项是（　　）（2分）
A.佳木秀而繁阴（茂盛） 翼然临于泉上（靠近）
B.湖中焉得更有此人（还） 暂凭杯酒长精神（增长，振作）
C.峰回路转（曲折、回环） 宴酣之乐（酣睡）
D.拥毳衣炉火（裹、围） 直挂云帆济沧海（接济）
2.下列句中加点词的意思和用法相同的一项是（　　）（2分）
A.不以物喜 醒能述以文者
B.增其旧制 刻唐贤今人诗赋于其上
C.湖中焉得更有此人 可远观而不可亵玩焉
D.杂然而前陈者 余强饮三大白而别
3.下列句中不含通假字的一项是（　　）（2分）
A.属予作文以记之　　　B.湖中人鸟声俱绝　　　C.百废具兴　　　D.玉盘珍羞直万钱
4.下列对句中加点古今异义词的解释有误的一项是（　　）（2分）
A.越明年（古义：第二年；今义：今年的下一年）
B.野芳发而幽香（古义：花；今义：香气）
C.气象万千（古义：景象；今义：大气的状态和现象）
D.余强饮三大白而别（古义：勉强；今义：力量大，势力大）
5.下列句子朗读停顿划分正确的一项是（　　）（2分）
A.望之蔚然/而深秀者，琅琊也
B.予尝/求古仁人之心，或/异二者之为
C.野芳/发而幽香，佳木/秀而繁阴
D.惟/长堤一痕、湖心亭/一点、与/余舟一芥、舟中/人两三粒而已
6.下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（　　）（2分）
A.“谪守”指因罪贬谪流放，出任外官，如“滕子京谪守巴陵郡”即滕子京被贬官到岳州做知州。“迁客”指被降职到外地的官员。
B.《醉翁亭记》的作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，谥号文正，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。
C.“更”为古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。“更定”指的是晚上八时左右。
D.“庆历四年”“崇祯五年”中的“庆历”“崇祯”指的是皇帝的年号，是年号纪年法；“丙辰中秋”中的“丙辰”是干支纪年法。
7.古诗文默写。（8分）
（1）诗文可以带领读者观湖光山色，赏自然之美。“槲叶落山路，　　　　　　　　　　　”，描绘了温庭筠在早行路上看到的山野美景；“　　　　　 　　　　　，何似在人间”，这是苏轼笔下的月宫仙境；“　　　　　　　 　　　，天与云与山与水，　　　　　　　　　　”，这是张岱笔下的西湖雪景。
（2）诗文可以让作者展现心中情感，表达人生智慧。“登斯楼也，则有　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　 　　　　　，把酒临风，其喜洋洋者矣”，游人登临览景的喜悦之情尽显其中；“山水之乐，　　　　　　　　　　　”，欧阳修醉情山水，自得其乐；“　　　　　　　　　　　，直挂云帆济沧海”，李白相信总有一天，能乘长风破万里浪，高高挂起云帆，在沧海中勇往直前!
二、名著阅读与综合探究（12分）
8.根据要求完成下面的对联文化探析。（8分）
（1）梁衡在《秋月冬雪两轴画》中说，《记承天寺夜游》和《湖心亭看雪》是我国古典文学宝库中的两轴精品。如果以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”为上下联，请你从两文中分别选取一个字，将两个字合起来作为这副对联的横批，并阐释一下理由。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　
（2） 和《岳阳楼记》有关的对联有很多，其中最为著名的一副的上联是：一楼何奇！杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉。诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下。
这一联中的“杜少陵”是　　　　　　　，“范希文两字关情”是“　　　　”和“　　　　”两字，“前不见古人，使我怆然涕下”化用的是　　　　　　　　　（人名）的诗句。（2分）
（3）下面是有关西湖湖心亭的一副对联，请你品析，说说它好在哪里。（3分）
宛在水中央，六桥烟柳雾桃即望；勾留心一片，四序淡妆浓抹相宜。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　
9.最近小语成绩起伏不定，你了解情况后打算做一张配有艾青诗歌的电子卡片来激励他。下面两首诗歌中哪一首适合做卡片配文？请结合诗歌内容，简述理由。（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　　　　　　　　　　
三、阅读与理解（38分）
（一） 古诗鉴赏（4分）
【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【乙】左迁至蓝关示侄孙湘
韩　愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
10.【甲】诗首联中“　　　　　 　　　　　　”“　　　　 　　　　　　　”和【乙】诗首联中“　　　　　 　　　　　”“　　　　　 　　　　　”透露出遭贬谪的愤慨之情。（2分）
11.请分析这两首诗表达感情的异同。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　
（二）课内外文言文对比阅读（12分）
【甲】岳阳楼记（节选）
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
…………
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
【乙】黄州快哉亭记（节选）
昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫①，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉此风！寡人所与庶人共者耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之！”玉之言盖有讽焉。夫风无雌雄之异，而人有遇，不遇之变②。楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉？士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？
今张君不以谪为患，窃会计之余功③，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖无所不快，而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉！
元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。
　　【注】①楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫：宋玉有《风赋》，讽楚襄王之骄奢。楚襄王，即楚顷襄王，名横，楚怀王之子。宋玉、景差都是楚襄王的侍臣。②人有遇，不遇之变：人有遇时和不遇时的不同时候。遇，指机遇好，被重用。③窃会计之余功：窃，利用。会计，指征收钱谷、管理财务行政等事务。余功，公事之余。
12.解释下列句中的加点词。（2分）
（1）增其旧制（　　　　 ）　　　 （2）予尝求古仁人之心（　　　　）
（3）今张君不以谪为患（　 ） （4）乌睹其为快也哉（　 　 　 ）
13.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　 　
（2）使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　 　
14.下列对于两文的表述，不正确的一项是（　　）（2分）
A.【甲】文首段侧重于叙事，交代作记的缘由，【乙】文末段交代了写作时间和作者。
B.【甲】文中滕子京虽遭贬谪但政绩显著，【乙】文中张君虽遭贬谪而态度超然。
C.【乙】文中楚王遇风而喜，他和【甲】文中的古仁人一样都能为百姓着想、担忧。
D.两文作者同为北宋的文学家，两文都通过结尾处的议论表明作者的态度倾向。
15.【甲】【乙】两文都运用了　　　　　　　　　的写作手法，体现出了古人豁达乐观的人生态度，但两文中所展现出的内涵不同，【甲】文表达出作者　　　　　　　　　的积极进取态度，【乙】文中张君面对困境的做法是　　　　　　　　　　　　　　　（用自己的话概括），从中可以看出他　　　　　　　　　　　　　的态度。（4分）
（三）课外文言文对比阅读（10分）
【甲】筠芝亭
张　岱
筠芝亭①，浑朴一亭耳。亭前后，太仆公手植树皆合抱，清樾②轻岚③，滃滃翳翳④，如在秋水。亭前石台，躐取⑤亭中之景物而先得之，升高眺远，眼界光明。敬亭诸山，箕踞麓下；溪壑萦回，水出松叶之上。台下右旋，曲磴三折，老松偻背而立，顶垂一干，倒下如小幢，小枝盘郁，曲出辅之，旋盖如曲柄葆羽。癸丑以前不垣不台松意尤畅。
（选自《陶庵梦忆》，有删改）
【乙】砎园⑥
张　岱
　　砎园，水盘据之，而得水之用，又安顿之若无水者。寿花堂，界以堤，以小眉山，以天问台，以竹径，则曲而长，则水之。内宅，隔以霞爽轩，以酣漱，以长廊，以小曲桥，以东篱，则深而邃，则水之。临池，截以鲈香亭、梅花禅，则静而远，则水之。人称砎园能用水，而卒得水力焉。有二老盘旋其中，一老曰：“竟是蓬莱阆苑了也！”一老咈⑦之曰：“个边那有这样！”
（选自《陶庵梦忆》，有删改）
　　【注】①筠芝亭：此亭为作者叔祖张汝懋所建，位于浙江绍兴卧龙山下。②樾（yuè）：树荫。③岚：指山间的雾气。④滃滃翳翳：云雾烟气升腾弥漫。滃（wěng），指云气腾涌或青烟弥漫的样子。⑤躐（liè）取：亦作“猎取”，求取，获取。⑥砎园：此园为作者祖父张汝霖晚年所建造。砎，坚硬。⑦咈（fú）：否定，不同意。
16.解释下列句中的加点词。（2分）
（1）太仆公手植树皆合抱（　　　　） （2）而卒得水力焉（　　　　）　
17.用“/”给画波浪线的句子断句（限断两处）。（2分）
癸 丑 以 前 不 垣 不 台 松 意 尤 畅
18.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）敬亭诸山，箕踞麓下；溪壑萦回，水出松叶之上。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 　
（2）砎园，水盘据之，而得水之用，又安顿之若无水者。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 　
19.张岱笔下的景物趣味盎然，如【甲】文中“　　　 　　　　　　　　　”，作者运用比拟手法，写出了在筠芝亭所见景物之美、奇；【乙】文中两位老者，一边品鉴美景，一边轻松地交谈，表现出老者的　　　 　　　　　　　。（2分）
（四）文学类文本阅读（12分）
戈壁小城的诗意
刘恩友
①大雪节气一过，戈壁城市甘肃嘉峪关就进入滴水成冰的季节了。漫步在长城脚下，仿佛能听见空气被踩得冰凌般咯吱脆响的声音，就像踏秋时厚厚的落叶在脚步中发出的喧响。
终于在冰层上得以巧妙呈现，给小城平添了几分独特的美感。嘉峪关长城下，春、夏、秋季的“戈壁出平湖”和“半城草木半城湖”是一种水乡如画、垂柳依依、风光旖旎之美，而冬日则有一种空旷之美、冷峻之美、北国苍茫之美。
⑤身居西北，下雪的日子往往有惊喜。在长城内外，是一望无际的雄壮苍茫；在河西走廊，就是一泻千里的洁白敞亮；在山巅放眼，就是层峦叠嶂、毫无阻滞；鸟瞰长城，就是巍峨多姿、豪情满怀……一个落雪之日，与朋友相约驾车到戈壁长城旁看雪景，铺天盖地的飘飘雪花占据了整个天地，远处是皑皑白雪覆盖的祁连山。大雪纷飞，也如同一支支画笔勾勒出戈壁上的神奇色彩。沙地上那些稀疏的植物，在雪中高高地凸显出来，在风中挺拔摇曳，像是迎接这一场魅力无限的飘雪。戈壁上的雪花，像羽毛一样轻盈，像花瓣一样柔软，像珍珠一样莹润，带来无尽的诗意。有的化作水汽，滋润着大地；有的化作冰晶，保护着柽柳、梭梭、白刺、沙拐枣、麻黄、骆驼刺……
⑥想起那个深冬的雪夜，我们一群周末小聚夜归之人，在这茫茫的戈壁雪湖公园狂欢的情景。一群已不年轻、平日里十分拘谨的人，在这缤纷大雪的包裹下，竟如翩翩少年，十几人手拉手沿湖岸前行，脚下发出踩踏积雪的嘎吱嘎吱声响，身后留下一行行深深的脚印，头上身上落满厚厚的雪花。我们尽情享受着雪花轻盈飘落带来的独特美感，仿佛心灵也得到了净化。那一刻，仿佛能体会，雪花就像这戈壁上的精灵和使者，滋润、装点着这片土地，讲述着凡尘与传奇。
⑦冬天的戈壁，总有一种神奇的力量。它让我相信，真正的冬天还是要被茫茫的雪雾裹住的好。它的美魅力无穷，催生出崭新的春天，更令人期待。长城脚下的皑皑白雪，仿佛就是人生的一种点拨，让我突然看到戈壁小城无处不在的诗意。
（选自2024年02月07日《人民日报》）
20.请根据文章内容梳理戈壁小城的诗意表现，填写下面的表格。（4分）
方面 描述
自然景观 ①
动物栖息 ②
③ 人们在戈壁小城的冬日里尽情享受雪花带来的美感，和动物互动，与自然和谐相处，心灵得到净化
④ 在嘉峪关市城内的东湖、南湖和迎宾湖边，湖面结冰后成为孩子们进行冰雪运动的场所
21.请自选角度赏析第①段的画线句。（3分）
　　漫步在长城脚下，仿佛能听见空气被踩得冰凌般咯吱脆响的声音，就像踏秋时厚厚的落叶在脚步中发出的喧响。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 　
22.选文第②段有什么作用？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 　
23.怎样理解选文最后一段中画波浪线句的含义？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 　
四、写作与表达（50分）
24.本单元课文的作者，他们的人生几乎都遇到了失意，有的仕途艰难，有的因事被贬，但他们又于困境和失意中，发现了诗意。
请以“　　　　　的诗意”为题，写一篇作文。
写作提示：①将题目补充完整；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁；④不少于600字。
九（上）第三单元自我评估（二）
1.B（A.临：居高面下；C.酣：尽兴地喝酒；D.济：渡。）
2.B（A.介词，因为/介词，用；B.均是“代词，它的”；C.疑问代词，怎么，哪里/语气词，不译；D.连词，表修饰/连词，表顺承。）
3.B（A.“属”同“嘱”，嘱托；C.“具”同“俱”，全、皆；D.“直”同“值”，价值。）
4.D（古义是“尽力”。）
5.C（A.望之/蔚然而深秀者，琅琊也；B.予/尝求/古仁人之心，或异/二者之为；D.惟/长堤一痕、湖心亭一点、与/余舟一芥、舟中人/两三粒/而已。）
6.B（欧阳修谥号文忠。）
7.（1）枳花明驿墙　起舞弄清影　雾凇沆砀
上下一白　（2）心旷神怡　宠辱偕忘　得之心而寓之酒也　长风破浪会有时
8.（1）示例：闲痴。理由：《记承天寺夜游》的文眼是“闲”字，《湖心亭看雪》的文眼是“痴”字。
（2）杜甫　忧　乐　陈子昂（每空0.5分）
（3）示例：此联以时空关系入对，上下联后句部分自对。上联引《蒹葭》句说明湖心亭位置，明确湖心亭所在之处及可观之景——西湖十景中最为典型的近岸苏堤春晓（“一株杨柳一株桃”）；下联前句承上联，化用白居易的诗《春题湖上》来议论，后句再化用苏东坡诗《饮湖上初晴后雨》意象，以时序为线，解读前句。（答出一点，大意对即可）
9.示例：《礁石》更适合。此诗所描绘的礁石的形象，正像一个久经斗争考验的人，无论东西南北风，无论多少的伤害打击，都不能让它移动一步，都不会让它失去生活的信念和信心。经受刀砍浪打的礁石，依旧微笑地面对海洋，历经磨难的斗士依旧勇敢坚强地活着。诗人通过此诗表达了对这种坚韧顽强的生命存在的由衷赞美。《树》是诗人艾青于1940年春天创作的一首现代诗歌。此诗的寓意是多方面的，因为它所使用的意象可被理解成许多种含义。从表面上看，这首诗描写了一种自然现象；拓展来看，这首诗可能是对友情的描述和赞扬，也可能是对人生的感悟和诠释，还可能是对自由生命的渴望与思考。因为它的多义性，所以不是那么适合作为激励卡片。（能结合诗句分析，大意对即可）
10.凄凉地　弃置身　朝奏　夕贬　
11.同：都含蓄地表达了空有一腔热血而遭贬谪，抱负无法施展的愤懑之情。异：【甲】诗表现诗人对人世变迁和宦海升沉的豁达乐观的胸襟。【乙】诗语虽悲酸，却悲中有壮，表现了“为除弊事”而“不惜残年”的坚强意志。　
12.（1）规模　（2）探求　（3）忧愁　（4）看
13.（1）在朝廷做官就为老百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官就为君主担忧。
（2）假使胸怀坦荡，不因为外物而伤害天性（本性），那么，在什么地方会不感到快乐呢？
14.C（【乙】文中楚王遇风而喜，是因为“人之变也”，“他和【甲】文中的古仁人一样都能为百姓着想、担忧”于文无据，无中生有。）
15.对比　以天下为己任　在大自然中释放自己的身心　随遇而安的旷达
【乙】文参考译文：
从前，楚襄王让宋玉、景差跟随着游兰台宫。一阵风吹来，飒飒作响，楚王敞开衣襟，迎着风，说：“这风多么畅快啊！这是我和百姓所共有的吧？”宋玉说：“这只是大王的雄风罢了，百姓怎么能和您共同享受它呢？”宋玉的话在这儿大概有讽喻的意味吧。风并没有雄雌的区别，而人有生得逢时，生不逢时的不同。楚王感到快乐的原因，而百姓感到忧愁的原因，正是由于人们的境遇不同，跟风又有什么关系呢？读书人生活在世上，假使心中不坦然，那么，到哪里没有忧愁？假使胸怀坦荡，不因为外物而伤害天性（本性），那么，在什么地方会不感到快乐呢？
如今张梦得不把被贬官而作为忧愁，利用征收钱谷的公事之余，在大自然中释放自己的身心，这是他心中应该有超过常人的地方。即使是用蓬草编门，以破瓦罐做窗，都没有觉得不快乐，更何况在清澈的长江中洗涤，面对着西山的白云，尽享耳目的美景来自求安适呢？如果不是这样，连绵的峰峦，深陡的沟壑，辽阔的森林，参天的古木，清风拂摇，明月高照，这些都是伤感失意的文人士大夫感到悲伤憔悴而不能忍受的景色，哪里看得出这是畅快的呢！
元丰六年十一月初一，赵郡苏辙记。
16.（1）种　（2）最终，终于
17.癸丑以前/不垣不台/松意尤畅　
18.（1）敬亭山等山峰都在亭子的脚下，山中的溪水曲曲折折，树木高低错落，看着就像溪水流到松叶上一样。
（2）在砎园中，水萦绕回环其中，这样既得了用水的便利，水又藏在园中仿佛没有一样。
19.老松偻背而立，顶垂一干，倒下如小幢　悠然自得
【甲】文参考译文：
筠芝亭原本是一个质朴无华的普通亭子。太仆公在亭子前后亲手种植的树都已有合抱之粗，郁郁葱葱，撑起一片绿荫，就像云气一般弥漫开去的阴凉，如身在秋水旁。站在亭子前面的石台上，能够率先领略到亭中景物，也能登高远眺，一览无余。敬亭山等山峰都在亭子的脚下，山中的溪水曲曲折折，树木高低错落，看着就像溪水流到松叶上一样。从石台往下右转的三道石阶旁边，生长着一株弯腰而立的老松，从松树顶端垂下一根枝干，倒下来的样子像一顶小伞盖，枝干盘曲茂盛，出来辅助大枝干，盘曲的树冠像一把曲柄的乌羽华盖。万历四十一年以前，松树不高不矮，这使它更加有意境。
【乙】文参考译文：
在砎园中，水萦绕回环其中，这样既得了用水的便利，水又藏在园中仿佛没有一样。寿花堂，以岸堤、小眉山、天问台和竹径为界限，显得曲折悠长，这是利用了水。内宅，用霞爽轩、酣漱阁、长廊、小曲桥和东篱隔开，显得深邃悠然，这也是利用了水。临池用鲈香亭、梅花禅截断，则显得宁静而悠远，周围仍然环绕着水。人们都说砎园的建造善于用水，而最终的确也得到水之力。曾有两个老人在园中观赏流连，其中一个老人说：“竟然是像蓬莱仙居一样的地方啊！”另一个老人不赞同地说：“那里哪有这里好！”
20.①长城脚下的皑皑白雪、草湖国家湿地公园的静止湖面、结冰的湖面等　②草湖国家湿地公园是百鸟汇集的地方，鸟儿们在这里安心栖居　③人与自然的和谐　④冰雪运动
21.句子通过生动细腻的描写，将读者带入了一个充满诗意和历史沉淀的场景——长城脚下。作者运用丰富的感官描写，将触觉、听觉和视觉元素巧妙地结合在一起，使读者有身临其境的感觉。（“仿佛能听见空气被踩得冰凌般咯吱脆响的声音”，这一描述充满了想象力和创新性。空气本身是无形的，但作者通过“踩得冰凌般咯吱脆响”的描述，将空气的清新、寒冷和质感表现得淋漓尽致。“就像踏秋时厚厚的落叶在脚步中发出的喧响”，这一描写进一步丰富了读者的感官体验。踏秋时，踩在厚厚的落叶上，那种沙沙作响的声音，既有秋天的宁静，又有生命的活力。用这种感觉形容长城脚下的空气声，不仅体现了作者对自然和历史的敬畏之情，还展示了作者对细节的关注和处理能力。答出感官和表达效果，意思对即可）
22.第②段中作者写嘉峪关冬日里鸟雀明显减少与夏秋时鸟雀多的景致，引出了对鸟儿的寻找，为下文对戈壁小城诗意的描绘做了铺垫。
23.这句话的含义是，作者在长城脚下看到皑皑白雪时，突然领悟到了戈壁小城的诗意。这里的诗意可以理解为戈壁小城的自然美和人文美，以及作者对自然和历史的深刻理解和热爱。
24.略。请参照中考作文评分标准评分。