人教部编版九年级语文上册第四单元自我评估检测（二）（含答案）

九（上）第四单元自我评估（二）
（满分：120分；考试时间：120分钟）
一、积累与运用（27分）
阅读下面文字，完成1～4题。
本单元的小说，犹如一幅幅生动的画卷，　　　　 出世间百态。《故乡》中，闰土那拮（jué）据的生活，让人不禁心生怜悯（mǐn）。《我的叔叔于勒》里，于勒曾经的阔绰（chuò）与如今的落魄形成鲜明对比，菲利普夫妇对于勒的态度随着他财富的变化而　　　　　 ，从开始的期待到最后的置之不理，尽显世态炎凉。《孤独之旅》则让我们提升了一个少年的成长历程。杜小康被迫踏上孤独之旅，他在芦苇荡中与鸭子嬉闹、撩（liáo）逗，享受着短暂的欢乐。然而，生活的困境也曾让他一度狼狈不堪。但他并未被打倒，而是能够坚强地面对一切。这些故事中的人物，都　 　　　 了生活的起起落落。他们在困境中或渴斯底里，或默默承受，让我们深刻地体会到了人生的酸甜苦辣。他们的遭遇，让我们更加 　　　　现在的生活，更加理解他人的困境与挣扎。
1.文中注音不正确的一项是（　　）（2分）
A.拮（jué） B.悯（mǐn） C.绰（chuò） D.撩（liáo）
2.文中加点词语有错别字的一项是（　　）（2分）
A.置之不理　　　　 B.嬉闹　　　　C.狼狈不堪　　　 D.渴斯底里
3.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（　　）（2分）
A.涌现　不约而同　经历　吝惜　　　　　B.展现　截然不同　经历　珍惜
C.涌现　截然不同　阅历　珍惜　　　　　D.展现　不约而同　阅历　吝惜
4.文中画线句子有语病，请将正确的句子写在下面的横线上。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（　　）（2分）
①一部好小说或是一部好戏剧都要当作一首诗看。
②一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。
③不爱好诗而爱好小说、戏剧的人们大约在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。
④所以他们看小说和戏剧，不问它们的艺术技巧，只求它们里面有有趣的故事。
⑤如果对于诗没有兴趣，对于小说、戏剧、散文等的佳妙处也终不免有些隔膜。
⑥诗比别类文学较严谨，较纯粹，较精致。
A.⑥①②⑤④③ B.②①⑥⑤④③ C.⑥②⑤①③④ D.②⑥①⑤④③
6.小肖同学作为班级班刊的推荐官上台展示本班的刊物。上场时，同学们掌声不断，可他刚走上舞台，就被脚下的道具绊倒了，以下应对最为巧妙的是（　　）（2分）
A.小肖立刻站起来对大家说道：“真是不好意思，我太紧张了，请大家见谅。”
B.小肖立刻站起来对大家说道：“我被大家热情的掌声所倾倒了，相信大家热烈的掌声会让我的分享更精彩！”
C.主持人赶紧上场，报下一个节目，说：“节目顺序有所调整，请大家欣赏下一个节目。”
D.主持人赶紧上场说：“小小的失误，没有关系，请大家给小肖热烈的掌声。”
7.名篇名句默写。（6分）
　　人生如航海，我们都会遇到风浪。但如李白《行路难》（其一）所言：“　 　　 ，　 　 。”只要心怀信念，终能抵达彼岸。哪怕暂时遭遇挫折，也要像刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》所说“ 　　　 　　　，　　　 　　　 　　”，坚信新的机遇和希望必将到来。而在这过程中，我们应当心系天下，拥有范仲淹《岳阳楼记》中所说的“　　　，　　　”的胸怀，为社会贡献自己的力量。让我们心怀善意，笃定前行。
8. 你班准备开展以“经典小说伴我行”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。（9分）
（1）【任务一·活动策划】下面是本次活动的策划人员小语同学设计的几项活动，请你帮忙将下面的活动方案流程图补充完整。（3分）
（2）【任务二·写邀请函】班委会想请陈老师做活动一中的主讲老师，请你以九年级（1）班班委会的名义拟写一则邀请函。（3分）
时间：下周三15:00
地点：阶梯教室
（3）【任务三·经典研读】在“阅读沙龙”活动中，同学们集思广益，畅所欲言。如果你要探究《水浒传》中鲁智深重义轻财、路见不平、拔刀相助、富有正义感的人物形象，需要精读以下哪个回目？请简要分析。（3分）
第一回　张天师祈禳瘟疫洪太尉误走妖魔第二回　王教头私走延安府九纹龙大闹史家村第三回　史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西 第四回　赵员外重修文殊院鲁智深大闹五台山 第五回　小霸王醉入销金帐花和尚大闹桃花村第六回　九纹龙剪径赤松林鲁智深火烧瓦罐寺
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、古诗文阅读（16分）
（一）阅读下面的词，完成9～10题。（4分）
水调歌头
苏　轼
　　丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。
　　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
9.请你简要分析“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”中“恐”字的表达效果。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
10.下列对词的理解分析不正确的一项是（　　）（2分）
A.小序交代了写作的时间和缘由。
B.以问天开篇，引发对宇宙人生哲理的思考，情感低沉愤懑。
C.词中描写月光的转移，既写月光，也写月下离人，自然过渡到怀念子由的兄弟深情。
D.全词情景交融，意境阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致。
（二）阅读下面文言文，完成11～13题。（12分）
【甲】观我①，名子尚，试②名观。临川吴文正公③更字之曰伯中。幼警敏④嗜学，不以食息废，口不绝吟讽⑤，精思妙契⑥，至忘寒暑。幼时，大父⑦庄山藏书万卷，窃读殆遍，大父久而方觉已，甚奇之。受学于季大父⑧主静公。公善诱导，居尝举所见宋儒诸老，宿德仪型⑨，嘉言善行，令人竦然。伯中益自刻苦。父万安公，清旷不仕，家仅给无余。独处一室，隘甚，人不能堪。晨起供洒扫，园疏厨灶之下，书册不离手。箪瓢饮，炊菽⑩数笾11，且啖12且读，未尝知味。天文、地理、兵刑、历律，靡不精究，尤深于《易》。考宋史如指掌，著《宋史》一千卷，《天文星历》一卷，《地理》若干卷，《衍八阵图》《注武经》《刑书通考》一卷。
（选自解缙《伯中公传》)
【乙】倪文节公 云：“松声，涧声，山禽声，夜虫声，鹤声，琴声，棋子落声，雨滴阶声，雪洒窗声，煎茶声 ，皆声之至清者也。而读书声为最。闻他人读书声，已极可喜；更闻子弟读书声，则喜不可胜言矣。”又云：“天下之事，利害常相半，有全利而无少害者，惟书。不问贵贱，贫富，老少，观书一卷，则有一卷之益；观书一日，则有一日之益。故有全利无少害 也。”读书者当作此观。吴生曰：此谓读书者不以利为利，以书为利也。
（选自陈继儒《读十六观》）
　　［注］①观我：即解子尚，解缙的叔祖父。②试：考试用名，即正式的名字。③吴文正公：吴澄，元代著名理学家。④警敏：机警敏捷。⑤吟讽：有节奏地诵读诗文。⑥妙契：神妙地契合。⑦大父：祖父。⑧季大父：叔祖父。⑨仪型：楷模典范。⑩菽：豆类食物。 笾：盛果品等的竹器。 啖：吃。 倪文节公：南宋倪思，字正甫，谥文节。 煎茶声：旧时茶用水煎煮，故有煎茶声（茶炉内水沸声）。 无少害：没有一点儿害处。
11.解释下列句中加点词的意思。（4分）
（1）幼警敏嗜学（　　　　）　　　　　　　　　（2）甚奇之（　　　　）
（3）则喜不可胜言矣（　　　　）　　　　　　　（4）读书者当作此观（　　　　）
12.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）晨起供洒扫，园疏厨灶之下，书册不离手。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）观书一卷，则有一卷之益；观书一日，则有一日之益。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
13.甲文中伯中通过读书收获颇丰，乙文中倪文节公对读书有自己独特的看法，请你结合文本分别进行分析。（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、现代文阅读（27分）
（一）阅读下面的文字，完成14～16题。（11分）
　　材料一：民族要复兴，乡村必振兴。党的十九大首次提出实施乡村振兴战略，“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”，20个字勾勒出未来乡村美丽图景。党的二十大报告提出全面推进乡村振兴，强调要“加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴”。
　　各地区各部门把谆谆嘱托化为坚决行动，锚定建设农业强国目标，全面推进乡村振兴，农民收入持续增长，农村面貌明显改善，农业农村现代化迈上新台阶，希望的田野欣欣向荣。新征程上，全面推进乡村振兴步履铿锵，为开局之年高质量发展提供了有力支撑。
（摘编自2023年10月27日《人民日报》）
　　材料二：11月28日，第二届全国乡村振兴青年先锋表彰大会暨事迹宣讲报告会在浙江省安吉县余村举行。活动旨在展示投身于乡村一线青年的奋斗风采和奉献担当，激励广大团员青年在乡村振兴大舞台争当排头兵和主力军。
　　全国乡村振兴青年先锋奖，是共青团中央、农业农村部表彰在乡村振兴中做出积极贡献的青年典型的全国性奖项。本届共评出10名全国乡村振兴青年先锋标兵，380名全国乡村振兴青年先锋，这些青年先锋是奋斗在乡村振兴路上的先进青年典型代表，他们中既有助力产业发展的致富“领头雁”，也有科技赋能农业的青年“田秀才”，既有弘扬传统文化的乡土“传承人”，也有建设美丽乡村的生态“守护者”，还有服务乡村治理的现代“新乡贤”……他们生动诠释了新时代青年投身乡村振兴的责任担当和奋斗精神，是广大青年逐梦乡村、建功立业的榜样。
（摘编自2023年12月1日《农民日报》）
　　材料三：在来宾市忻城县，玉米地里，微风吹过，绿叶轻舞，飘来清香；在崇左市扶绥县，走进甘蔗地，糖香阵阵扑鼻。为何空气中都有甜味？经过了解，甜糯玉米导入了外引种质的优良基因，能更好适应生长，产量高、品质优；甘蔗则利用了有性杂交育种技术、组培技术，实现高产高糖、抗逆性强、宿根性好，蔗农种得好、价钱卖得高。得益于种源等关键技术的赋能和培育技术的支撑，小玉米藏着大收益，小甘蔗走向大市场。从人无我有到人有我优，在农业科技带动下，名特优新产品形成竞争优势，持续释放效益。
　　依托信息化、数字化等技术，农业产业从基础设施到物流、仓储、零售等环节，都有实现智慧化的巨大潜力。前不久，钦州市灵山县建成广西首个农业智能产地仓，借助大数据计算和红外线光谱检测，完成荔枝的分选、分级、加工、销售，实现采、产、运、销一体化，提升了生产效率和经济效益。有效提高农业产业的智慧化水平，是实现农产品标准化、品牌化的重要一步，既能延长产业链、价值链，也有利于延展出新业态、新领域，拓宽农业现代化的发展空间。
（摘编自2022年9月14日《人民日报》）
14.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（　　）（3分）
A.党的二十大以来，我国全面推进乡村振兴，各地区各部门的倾力配合为乡村高质量发展提供了有力支撑，农村面貌明显改善，农业农村现代化迈上新台阶。
B.表彰乡村振兴青年先锋，展示投身于乡村一线青年的奋斗风采和奉献担当，可以激励更多团员青年在乡村振兴大舞台争当排头兵和主力军。
C.通过外引优良基因和先进的杂交育种技术、组培技术，既能延长产业链、价值链，也有利于延展出新业态、新领域，拓宽农业现代化的发展空间。
D.大力发展农业科技，有利于使名特优新产品形成竞争优势，持续释放效益。
15.材料二中列举“田秀才”“传承人”“守护者”“新乡贤”等例子，有什么作用？请从论证方法的角度简要分析。（4分）
　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
16.请根据材料三，在表格中填入相应内容。（4分）
助农技术 技术应用的成果
①　　　　　　　　　　　　　　 　　　　（1分） 来宾市忻城县甜糯玉米产量高、品质优
②　　　　　　　　　　　　　　　　 　　（1分） 崇左市扶绥县甘蔗高产高糖、抗逆性强、宿根性好
大数据计算和红外线光谱检测 ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　（2分）
（二）阅读下面的文字，完成17～20题。（16分）
讨　债
侯发山
①除了康百万，周二爷也是河洛地区的大户人家，跟康百万不但熟稔，还有着不少生意上的往来。
②这一年，一进入腊月，讨债的便找上门来。他们担心周二爷不给银子，结伴前来。周二爷不是想赖账，实在是拿不出银子——当年，周家的生意并不顺，一船棉花在黄河中遭遇风浪，全部沉没。除了棉花的损失，还有八名船工、伙计的性命，哪一家不得赔偿一大笔银子。此刻，周二爷拿不出银子，打躬作揖，提前把拜年的话说出来，债主们也不买账。
③“瘦死的骆驼比马大，船烂还有三斤钉呢。”
④“欠债还钱，天经地义。”
⑤“俺家大小十几口就指望这点账过年哩，你让大伙儿体谅你，谁体谅俺？”
⑥“今年不给结账，带着老婆孩子就在周家过年。”
⑦“对，就在周家过年。”
…………
⑧正当债主们围攻周二爷的时候，康百万来了。周二爷心中暗暗叫苦不迭，周家也欠着康家两千两银子呢，前一天，康家的管家来顺催要，周二爷好话说了一箩筐，给挡了回去。康百万早不来晚不来，此时此刻来，不是煽风点火、火上浇油吗？
⑨大伙儿见康百万来了，如同见了救星，无望、愤怒的眼神变幻为希望、兴奋的火苗。他们知道，康百万是个讲理的人，说话算话，说出去的话能把地上砸个坑。
⑩“康掌柜……”周二爷心里恼怒，脸上堆着讨好般的笑。
康百万冲周二爷点了点头，算是打过招呼，然后对那些债主们说：“老少爷们，在场的，有我认识的，也有不认识的。康某说句公道话，咱们今天是来要账的，不是来闹事的，是吧？”
有人打断康百万的话，忍不住嚷道：“周掌柜耍赖，不给结算。”
康百万微微一笑，捋了捋自己的胡子，说：“有头发谁会装秃子？这一年周家的遭遇想必大伙都知道，他说没钱，肯定是没钱。但是，他家总有东西吧？不会像是被大水冲过，啥都没有吧？”
康百万话音一落，在场的债主们纷纷响应：
“就是，抢他家的东西！”
“东西没有，总有房子吧？”
…………
周二爷脸色苍白，好像要上刑场似的，心说康掌柜啊康掌柜，都说您是康善人，我看您是康“骗”人，要把人往死里整啊。
康百万忙摆了摆手，正色说道：“千万别胡来！谁若胡来，就犯了国法，偷鸡不成蚀把米。大伙儿听康某把话说完，周掌柜欠康家两千两银子，无需问，没有人比康家的多。这样，我先看看周家有什么值钱的没有……”
周二爷一脸难色地说：“康掌柜，为了堵窟窿，说出来不怕您笑话，家里值钱的、能变卖的都变卖了，包括婆娘的首饰。”
康百万不理睬周二爷的话，走进了周二爷的客厅。那些要账的紧跟其后，一个个幸灾乐祸的样子。康百万东看看，西瞅瞅，忽然指着桌子上的一个贯耳花瓶说：“周二爷，这个就给康某吧，抵康家的账。”
21“这，这……”周二爷张口结舌。
22康百万捻了捻胡须，呵呵一笑：“我知道这是巩县青瓷，你不舍得。这样吧，你算一下，有多少债务，康家替你偿还。”
23在场人的面面相觑。周二爷呢，看样子更是懵圈。
24“这个青瓷瓶端庄典雅，胎薄体轻，釉质肥厚，光润如玉，开片如蟹爪纹，口沿及棱角处因釉较薄而露出胎色。”康百万看了看那个花瓶，然后对那些债主说，“如果你们哪个觉得康某沾了光，康某可以让给你们。”
25“我不要！”“没有，没有。”那些债主纷纷往后退，似乎那个花瓶是烫手山芋。
26周二爷回过神来，嗫嚅道：“康掌柜，您不用……”
27康百万打断周二爷的话，说：“什么不用！康家正需要这样上等的青瓷。不要多说了，依照康某说的办。”
28就这样，康百万拿走了周二爷的那个花瓶，替周二爷还了将近七千两的债务。
29五年后，周二爷的儿子周明带着一张一万五千两的银票来到康家，要取回那个花瓶。两年前，周二爷病逝，已经不在人世。
30康百万颔首微笑，指了指桌子上那个花瓶，对周明说：“侄子，实话给你说，这只是普通的瓶子，十两银子不到。”
31周明给康百万深深地鞠了一躬，说：“老掌柜，谢谢您！老爷子临终前已经告知了我。您当年救了周家，若不是您，周家早垮了。我现在要把这个花瓶拿回去，当作传家宝，世世代代传下去。”
（选自《金山》2023年第7期）
17.读小说要读故事。小说以“讨债”为线索展开叙述，请在下面横线上填写相关情节。（4分）
开端：讨债的担心周二爷不给银子，一进入腊月便上门讨债。
发展：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
高潮：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
结局：周明带着银票来康家取回花瓶，康百万揭开花瓶真相。
18.读小说要品味语言。谈谈你对文末画线句子含义的理解。（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　
19.读小说要把握表现手法。小说运用对比、悬念、伏笔等多种手法，请任选一种手法，结合文章内容分析其作用。（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　
20.读小说要把握人物形象。某地区开展“感动人物”评选活动，康百万是候选人之一，请你为康百万写一段100字左右的赞词。（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　
四、写作（50分）
21.阅读下面的材料，按要求作文。
　　人生之路漫漫，总会遇到大大小小的挫折，如果你用心体会，就会发现每次挫折都有它的意义。多少次艰辛的求索，多少次噙泪的跌倒与爬起，都如同花开花落一般，为我们今后的人生道路做了铺垫。成长的过程好比沿着沙滩前行，那一排排歪歪扭扭的脚印，正是我们成长的记录，只有经受了挫折，我们的双腿才会更加有力，人生的每一步才能更加坚实。
　　以上文字，引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
　　要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。②不得抄袭，不得套作。③文中不得出现真实的地名、校名和人名。
九（上）第四单元自我评估（二）
1.A（“拮”应读“jié”。）
2.D（“渴斯底里”应为“歇斯底里”。）
3.B（第一空，“涌现”意思是在同一时期大量的出现；“展现”指明显地表现出来的意思。根据语境可知应选“展现”，排除A和C。“截然不同”意思是事物之间，界限分明，全然不一样；“不约而同”指事先没有约定而相互一致。根据语境可知应选“截然不同”，排除D。）
4.《孤独之旅》则让我们见证了一个少年的成长历程。
5.B（通读句子可知语段讲了“诗”和其他文学样式的关系，可以确定②句为首句；①句紧接“一切纯文学都要有诗的特质”之意，为第二句；接着⑥句叙述诗相比其他文学样式的优势，因此可以确定②①⑥句的顺序；最后通过排除法排除其他的错误选项即可。）
6.B（B项语言幽默，既巧妙化解尴尬，又增强了小肖的信心。）
7.长风破浪会有时　直挂云帆济沧海　沉舟侧畔千帆过　病树前头万木春　先天下之忧而忧　后天下之乐而乐
8.（1）示例一：①精彩片段诵读会　②自主创作　③小说征文比赛　示例二：①阅读心得分享会　②故事表演　③课本剧改编表演大赛（②和③中设计的活动之间应存在从属关系，若未体现从属关系则不得分）
（2）示例：
邀请函
尊敬的陈老师：
您好！十分感谢您一直以来对我们学习上的指导与帮助。我们班计划于下周三15：00在阶梯教室举办一场以“经典小说伴我行”为主题的综合性学习活动，希望您能够作为主讲老师，给我们讲授小说情节构思方面的知识，带领大家进行一场有关经典小说人物的讨论。我们真诚地期盼您的参加，恭候您的到来。
九年级（1）班班委会
××年××月××日
（3）第三回。鲁智深在酒楼中遇到落难的金氏父女，得知金翠莲被自称“镇关西”的屠户强娶作妾，又被驱逐并讨要三千贯赎身钱，金氏父女只好四处卖唱。鲁智深当即路见不平，拔刀相助，赠送给金氏父女十五两银子，第二天亲自安排他们逃脱虎口，并找到郑屠替他们打抱不平。这体现了鲁智深重义轻财、路见不平、拔刀相助、富有正义感的品质。
9.“恐”字表现了词人既留恋人间又向往天上的矛盾心理，这种心理深刻地表现了词人对人间生活的热爱。
10.B（苏轼在这首《水调歌头》中，虽然以问天开篇，表达了对宇宙和人生的好奇与探索，但他的情感并非低沉愤懑，而是充满了对人生的热爱和对未来的乐观。他通过描绘明月的美丽和人生的离合，传达出对人生哲理的深刻思考，同时也表达了对弟弟子由的深深怀念。）
11.（1）喜欢 （2）以……为奇 （3）尽 （4）观点、想法
12.（1）（他）每天早上起来就打扫屋子，（即使）在菜园种菜厨房做饭，手里也不离书本。 （2）读一卷书，就有一卷的益处；读一天书，就有一天的益处。
13.甲文中的伯中通过勤学苦读，“天文、地理、兵刑、历律，靡不精究”，并著有《宋史》一千卷，《天文星历》一卷，《地理》若干卷，《衍八阵图》《注武经》《刑书通考》一卷。乙文中倪文节公认为读书有全利无少害。
【甲】文参考译文：观我，名叫子尚，考试的名字叫名观。临川吴文正公将他的名字更名叫伯中。伯中小时候机警敏捷，喜欢学习，从来不因为吃饭、休息浪费学习时间，嘴里不断地有节奏地诵读诗文，精心思考，神情十分专注，以至于忘记寒暑。小时候，他的祖父庄山藏有很多书，他就偷偷地读，几乎读遍了，祖父很久才发觉，感到十分惊奇。后来到叔祖父主静公那里学习，叔祖父善于引导，他曾经居然能够列举他读书所见到的宋朝许多儒士（的名字和事迹），年老有德的楷模典范，有教育意义的好言语和好行为，让人十分敬佩。伯中更加刻苦学习。父亲万安公，清正旷达，不去做官，家中仅仅能够过得下去。伯中独自住一间屋子，狭小得很，让人不能忍受。（他）每天早上起来就打扫屋子，（即使）在菜园种菜厨房做饭，手里也不离书本。用简陋的箪瓢盛饭盛水，炒几颗豆子放在竹器里（将就下饭），边吃边读书，不知道是什么味道。天文、地理、兵刑、历律，没有不精心探究，特别精通《易经》。考究宋史，他了如指掌，著有《宋史》一千卷，《天文星历》一卷，《地理》若干卷，《衍八阵图》《注武经》《刑书通考》一卷。
【乙】文参考译文：倪文节公说：“松树间的风声，山涧水流声，山林禽鸟鸣声，夜晚草虫的叫声，仙鹤的声音，琴声，棋子放到棋盘上的声音，雨水滴在阶石上的声音，雪洒在窗上的声音，煎茶声，这些都是最清雅的声音。但读书声又是最清雅的。听别人的读书声，已经很可喜，听到自己子弟的读书声，那喜悦是说不尽的了。”他又说：“天下的事，常是有利有弊各得其半。有全部的利而没有一点害的，只有书。不问人的贵贱，贫富，老少，读一卷书，就有一卷的益处；读一天书，就有一天的益处。所以说是有全利而无少害。”读书的人应当有这样的观点。吴生说：这是说读书人不把利看作利，而把书看作利。
14.C（根据材料三第二段可知，“既能延长产业链、价值链，也有利于延展出新业态、新领域，拓宽农业现代化的发展空间”的并非“通过外引优良基因和先进的杂交育种技术、组培技术”，而是“有效提高农业产业的智慧化水平”。）
15.运用举例论证，列举这些在乡村振兴的不同领域获奖的先进青年典型代表，具体地诠释了新时代青年投身乡村振兴的责任担当和奋斗精神，从而突出广大青年在乡村振兴中做出的积极贡献，增强了说服力。
16.①导入了外引种质的优良基因　②有性杂交育种技术、组培技术　③钦州市灵山县荔枝实现采、产、运、销一体化，提升了生产效率和经济效益
17.发展：康百万上门讨债看中贯耳花瓶，要用其抵康家债务。　高潮：康百万大赞贯耳花瓶，替周二爷还了将近七千两的债务。
18.这个花瓶代表了康百万对周家的帮助和拯救，周明希望将其作为家族的象征，纪念康百万的恩德，并将这份家族的传统和价值观传承下去；这个句子深化了小说的主旨。
19.示例一：小说将众人担心周二爷不给银子，一进入腊月便上门讨债与康百万上门讨债、实则帮助周二爷渡过难关进行对比，突出了康百万热心、善良、慷慨的形象。　示例二：小说先写康百万随众人一起上门讨债，要贯耳花瓶抵债并替周二爷还清所有债务，留下悬念，最后揭开谜底，既维护了周二爷的面子和自尊，又突出了康百万的热心和善良。　示例三：小说中“周二爷张口结舌”“周二爷呢，看样子更是懵圈”两处对周二爷神态的描写暗示贯耳花瓶并不值钱，为后文“这只是普通的瓶子，十两银子不到”埋下了伏笔。
20.示例：康百万，一个热心、善良、有智慧的人。在周家陷入困境时，康百万挺身而出，不仅帮助周家还清债务，还将一只普通的花瓶视为上等的宝贝。他的善举不仅救周家于水火之中，还展现了他对朋友的重情重义。
21.略。请参照中考作文评分标准评分。