【乐学单元培优卷】第四单元D——部编版2025-2026学年三年级语文上册（含答案）

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第四单元培优卷D
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、规范书写：请把下面这句话工整地抄写在田字格里。(3分)
童话像灯，照亮孩子的梦。
一、阅读语段，完成练习。(11分)
蚂蚁老师大声说：“近来天气【温和 暖和】，今天，我们要来一场说走就走的①lǚ xíng！”小蚂蚁虫虫一骨( )碌从地上爬起来大声说：“好哦！我喜欢！”大家七嘴八舌地议论起来。蚂蚁老师说：“安静！这次活动的宗旨是研究田野里【奇异 奇怪】的事物，增长见识。”
接着,老师②xuān bù了出行的③jì lǜ:一,听从老师的命令不到处( )乱跑，不带易燃物品；二，要④guǎn住嘴，不许犯乱吃乱咬的⑤jìn lìng；三，听老师介绍一些小知识，让更多奇思妙想诞生在脑海里！在研学时遇到问题，老师会帮忙解答( )!
1、根据语境，读拼音，写出正确的字词。(5分)
①( ) ②( ) ③( ) ④( ) ⑤( )
2、请将加点的多音字的正确读音填在括号里。(2分)
3、请用“√”在语段中的【】里选出恰当的词语。(1分)
4、下面加点字的读音不相同的一组是( )。(1分)
A.宗旨 指示 B.易燃 自然 C.介绍 世界 D.诞生 延长
5、语段中小蚂蚁说话时应该是( )的心情。(多选)(2分)
A.兴奋 B.焦急 C.喜悦 D.愤恨
三、选择题。(13分)
1、童话小镇的森林小屋外有很多有共同特点的汉字，请你给下面的汉字归类。(填序号)(3分)
①咬 ②叫 ③喊 ④啪 ⑤呜 ⑥吞
表示声音： 表示吃的动作： 表示叫唤的动作：
2、下面词语搭配错误的一项是( )。(2分)
A.顽强的纪律 可怜巴巴的样儿 B.集合队伍 挺直腰背
C.讲故事 种向日葵 D.钻出地面 违反禁令
3、下列哪句话中的加点词使用不恰当 ( )(2分)
A.我们吃这道菜时要细嚼慢咽，才能品尝出它独特的味道。
B.看到平时严肃的老师讲起了笑话，同学们都大吃一惊。
C.下课铃一响，他就争先恐后地跑出了教室。
D.我和你们一样，是一个平平常常的普通人。
4、下列句子的朗读语气不合适的一项是( )。(2分)
A.“红头！不要怕，你会出来的。”(高兴)
B.“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”(慌张)
C.红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”(感激)
D.“可是你说这些对我有什么用呢 ”(悲哀)
5、下面句子没有语病的一项是( )。(2分)
A.校园里飘扬着五颜六色的红旗。
B.辛勤的啄木鸟医生在给大树捉虫子。
C.联欢会上，我们听到了动听的歌声和优美的舞蹈。
D.我们的语文老师看起来大约三十岁左右。
6、下面关于课文内容的说法错误的一项是( )。(2分)
A.《宝葫芦的秘密(节选)》中，神奇的宝葫芦能满足主人的一切愿望。
B.《犟龟》这个故事鼓励我们要有坚定的信念和毅力，不轻易放弃。
C.《在牛肚子里旅行》让我感受到了青头和红头之间的深厚友谊。
D.《一块奶酪》中的蚂蚁队长有过偷吃奶酪的念头，它不是一位好队长。
四、按要求完成句子练习。(7分)
1、王五是一个好孩子。王五得到了一个宝葫芦。(用合适的关联词语把两句话合成一句话)(2分)
2、青头笑眯眯地说：“不要哭，就当是一次在牛肚子里的旅行吧！”(改为提示语在中间的句子)(2分)
3、用修改符号修改下面的病句。(3分)
(1)各种颜色的红气球在空中飘动。
(2)夏明同学陆续三年被评为“三好学生”。
(3)学了这几篇童话，深受教育。
五、根据所学内容填空。(7分)
1、“ ，无理寸步难行。”这句谚语告诉我们：无论走到哪里，都要以理服人。隔壁的王阿姨争强好胜，不管有没有理总要跟人争论一番，我想告诉她：“一时强弱在于力， 。”辩论赛结束后，同学们对问题有了更深的理解，老师见了便说：“这真是‘灯不拨不亮，
’啊。”(3分)
2、通过本单元的学习，我认识了 的小女孩、 的种子、
的青头和 的蚂蚁队长。(4分)
阅读理解
非连续性文本阅读。(13分)
《稻草人》演出
[材料一] 剧本片段
他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残
荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。 (选自《稻草人》，有删改)
[材料二] 演出信息
演出剧目：《稻草人》 演出地点：星光剧场 演出时间:10月 10 日 14:00—16:00(提前10分钟入场) 演出票价：A类成人票150元 B类儿童票100元 亲情套餐：(A+B)可优惠30元 (A+A+B)可优惠50元 同类演出推荐：《小白船》《旅行家》《快乐的人》 购票提示：剧场演出须凭票进入，纸质票可前往大厅窗口购买；电子票可在手机上直接订购，凭订单二维码扫码进入剧场。
1、根据材料一，完成下面“稻草人”的简介。(5分)
2、如果你看完《稻草人》，还想看看同类的演出，下列可以选择的是( )。(2分)
①《卖火柴的小女孩》②《小白船》③《快乐的人》④《拇指姑娘》
A.①②③ B.②④ C.②③ D.①②④
3、小涵和爸爸10月 10 日13：45 到达星光剧场准备观看《稻草人》。演出马上要开始了，可小语和爸爸想购票时，发现购票窗口排起了长队，此时他们应该( )。(2分)
A.放弃观看，改日再来。 B.迅速跑过去排队，耐心等待。
C.购买电子票，扫码入场。 D.放弃心仪剧目，改看同类演出。
4、星光表演社招募小演员，小涵想应聘稻草人这个角色。请你结合整本书阅读，和小涵一起填写下面的招募函吧！(4分)
七、阅读课文选段，完成练习。(9分)
一块奶酪(节选)
①奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力、多强的纪律性啊！
②……
③小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当它们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
④大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
1、梳理故事情节，完成思维导图。(3分)
2、从画“ ”的句子中，我们可以体会到蚂蚁们( )。(2分)
A.有坚强的毅力 B.好吃懒做 C.大公无私 D.自私自利
3、“小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。”读着“四面八方”一词，我仿佛看到 。(2分)
4、同学们对“劲头比刚才更足”的原因展开讨论，说法正确的一项是( )。(2分)
A.大家受到奶酪的诱惑。 B.大家钦佩蚂蚁队长的做法。
C.大家畏惧蚂蚁队长。 D.大家为了多分到点儿奶酪。。
八、现代文阅读理解。(9分)
书本里的小蚂蚁
墙角开着一朵小花，一只小蚂蚁趴在花里睡觉。小姑娘经过这儿，采下这朵花，夹进了一本陈旧的书里，小蚂蚁也进了书本，成了一只扁扁的蚂蚁。
“喂，你好，你也是一个字吗 ”书本里传来了很整齐的细微的声音。
“是谁 ”小蚂蚁奇怪极了。
“我们是字。”细微的声音回答着，“我们小得像蚂蚁。”
“我就是蚂蚁，天哪，我变得这么扁，也像一个字了。”小蚂蚁挺乐意做一个字的。第一天，小蚂蚁住在第一百页，第二天就跑到了第五十页，第三天又跑到第二百页。
所有的字都感到很新奇，它们从没想过还可以走一走，跳一跳。现在，它们都学着小蚂蚁在书里串门，这多快乐呀！
有一天，小姑娘想起了那朵花，就打开书来看。啊！这本她原来看厌的旧书，写着她从来没有看过的新故事，她一口气读完了这个故事。
第二天，小姑娘忍不住又打开书来看，她更加惊奇了，她看到的又是一个和昨天不一样的故事。
这时候，小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁……
1、故事是怎样发展的 根据先后顺序填一填。(填序号)(4分)
①小姑娘看到新故事 ②字找小蚂蚁说话 ③小蚂蚁被夹扁
④小蚂蚁在书里到处跑 ⑤字也学着小蚂蚁串门
2、联系上下文，我知道“串门”在文中指 。(1分)
3、“第二天，小姑娘忍不住又打开书来看”的原因是( )。(2分)
A.她想起那朵夹在书里的花。 B.她在旧书里读到了新故事。
C.她要找夹在书里的小蚂蚁。 D.她听到书本里的字在说话。
4、这则童话充满神奇的想象，同学们互相分享一处印象深刻的地方，请你补全对话。(2分)
综合实践
九、小鹿来到“童话剧社”观看演出，请和她一起完成任务。(6分)
1、请根据节目海报上的提示，猜猜本
次演出的《安徒生童话》中的故事分别是
什么，将序号填入海报中的括号里。(3分)
①《夜莺》
②《海的女儿》
③《豌豆公主》
2、寒假里，社团将继续排练《格林童话》，选择你最想出演的角色，并说明理由。(3分)
我最想演 (填“灰姑娘”或“战胜巨人的小裁缝”)，因为
。
习作天地
十、习作。(25分)
童话故事会接近尾声啦！现在，请你大胆想象，编创一个有趣的童话故事吧！请先从下面所给的词语中选择故事的主要角色、故事发生的时间和地点，再进行写作。题目自拟，语句通顺，300字左右。
大象 小鹿 蚂蚁 老虎 夜晚 早晨 森林 小河边 动物园
参考答案
一、童话像灯，照亮孩子的梦。
二、1、旅行 宣布 纪律 管 禁令
2、chù dá
3、暖和 奇怪
4、D
5、A
三、1、④⑤ ①⑥ ②③
2、A
3、C
4、A
5、B
6、D
四、1、因为王五是一个好孩子，所以他得到了一个宝葫芦。
2、“不要哭，”青头笑眯眯地说，“不要哭，就当是一次在牛肚子里的旅行吧！”
3、(1)各种颜色的气球在空中飘动。
(2)夏明同学年被评为“三好学生”。
(3)学了这几篇童话，深受教育。
五、1、有理走遍天下 万古胜负在于理 理不辩不明
2、可怜悲惨 坦然乐观 沉着冷静 严于律己
六、1、破竹篮子、残荷叶 平板板的，分不清鼻子和眼睛 没有手指，拴着一把破扇子隔年的黄稻草 竹园里的细竹枝，长得很
2、C
3、C
4、稻草人在田野中，看着经历各种苦难的人们却无能为力。
心理活动 心地善良
七、1、小蚂蚁们抵抗诱惑 小蚂蚁们重新聚到奶酪旁边 小蚂蚁们劲头比刚才更足
2、A
3、小蚂蚁们从不同方向、不同地方迅速地向奶酪所在之处赶来，草从里到处都是它们忙碌的身影
4、B
八、1、③②④①
2、字在书中到处走动
3、B
4、书本每天会变出新的故事，真神奇!
九、1、节目1：③ 节目2：① 节目3：②
2、灰姑娘 灰姑娘善良又坚强，即使面对继母和姐姐们的欺负，也依然保持着乐观和善良，最终得到了幸福，我很喜欢她的故事，也想体验她从困境走向幸福的过程
十、 小鹿救大象
一天，小鹿去森林里找朋友玩儿，突然，它听到
“救命啊，救命啊”的喊声。它顺着声音找去，原来是
一头大象被猎人的绳子捆住了。
小鹿连忙跑过去，用它那锋利的角把绳子挑断。大象得救了，它对小鹿说：“小鹿，为了感谢你，我送你一束鲜花吧!”小鹿说：“不用了，大象，我们快去玩儿吧!”于是，它们一起到森林里玩儿。可是，大象因为体型太大，很多小动物都躲着它，不愿意和它玩儿，大象感到很伤心。小鹿安慰大象说：“没关系，我去帮你找朋友。”说完，就跑去找小伙伴们，大象和小鹿约好下午一起去玩儿。
下午到了，小鹿和小伙伴们一起去找大象，它们开心地玩儿了起来。大象心想：我真幸运，交到了这么好的朋友。
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