人教版二年级数学上学期第二单元综合提优卷(A)
《1~6的表内乘法》
时间:40分钟 满分:100+10分
一、填一填。(除标注外,每空1分,共33分)
1.把口诀补充完整。
三五( ) 四六( ) ( )十六
一一得( ) 二三得( ) ( )二十五
2.把加法算式改成乘法算式。(6分)
6+6+6+6=□×□ 5+5+5=□×□
1+1+1+1=□×□ 3×4-3=□×□
6×2+6=□×□ 2+2+64=+2=□×□
3.在括号里填上合适的数。
3×( )=6 2×( )=8 ( )×4=16
1×( )=3 5×( )=10 ( )×5=20
4. 在 里填上“>”“<”或“=”。
3×5 7+8 4+4 4×4 1×1 1+1
2×6 6+6 2×2 2+2 6×3 4×5
5.2个4 相加的和是( ),2和4 相乘的积是(),2个4相乘的积是( )。
6. 1只1张嘴,2 对翅膀6条腿;2 只( )张嘴,( )对翅膀( )条腿;5只( )张嘴,( )对翅膀( )条腿。
二、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(9分)
1.(算理理解)“3个6相加”可以用下面的算式( )来表示。
①3+3+3+3+3+3 ②6+3 ③6×3
2.下面( )两个数的和比它们的积小。
①1和1 ②2和2 ③5和3
3.下面的乘法口诀中,不能写出两道乘法算式的是( )。
①五五二十五 ②三四十二 ③四五二十
4.4+4+4+5不可以改写成( )来计算。
①4×3+5 ②5×4-1 ③5×4-3
5.每个盘子里放6个苹果,5个盘子里( )放下31个苹果。
①能 ②不能 ③无法确定能不能
6.有4箱足球,每箱同样多,这些足球可能一共有( )个。
①15 ②20 ③22
7.(几何直观)右图中“”的数量可以用算式( )来计算。
①3×3-1 ②3×3+1 ③3×3
8.小明看一本书,每天看5页,已经看了 6天,第7天应该从第( )页开始看。
①30 ②31 ③35
9.下面能用4×3解决的问题是( )。
三、直接写得数。(12分)
5×2= 5+5= 3×3= 5×3+2=
3×4= 3+3= 2+2= 3×4+3=
4×4= 4+5= 1×1= 5×5-5=
四、看图列式计算。(每式3分,共6分)
□×□=□ (个) □○□○□=□(个)
五、动手画一画。(10分)
1. 每行画4个 ,画3行。(6分) 2. 画图表示5×5。(4分)
六、解决问题。(30分)
1.二(1)班的同学正在上体育课。5个人用一根长跳绳,男生用了5根,女生用了4根。这个班男生有多少人 女生有多少人 (6分)
2.超市里的面包有两种包装,一种是一盒3个,另一种是一盒6个。(8分)
(1)两种面包各买一盒,一共买了多少个面包 (4分)
买5盒6个装的,一共买了多少个面包 (4分)
3. 逛超市。(8分)
(1)买2条毛巾和一块肥皂要用多少元 (4分)
(2)付20元买6个杯子,应找回多少元 (4分)
4.请你算一算,兰兰和萌萌她俩谁采的野菊花的数量多一些 (8分)
七、拓展提优。(10分)
1.(4分)×= +=× ×=( )
2.(模型意识)二(1)班的同学们排队做操,每行人数相等,每列人数也相等。乐乐从左边数起是第4个,从右边数起是第3个,从前往后数是第2个,从后往前数是第5个。二(1)班一共有多少人在做操 (6分)
第二单元综合提优卷(A)——1~6的表内乘法
一、1.十五 二十四 四四 一 六 五五
2. 6×4(或4×6) 5×3(或3×5)
1×4(或4×1)3×3
6×3(或 3×6) 2×6(或6×2)
3. 2 4 4 3 2 4
4. = < < = = <
5. 8 8 16
6.2 4 12 5 10 30
二、1. ③ 2. ③ 3. ① 4. ② 5. ② 6. ② 7. ① 8. ② 9. ②
三、10 10 9 17 12 6 4 15 16
9 1 20
四、1. 4×6=24(或6×4=24)
2. 5×3+3=18(或3×5+3=18)
五、略
六、1. 男生:5×5=25(人)
女生:5×4=20(人)
2. (1)3+6=9(个)
(2)6×5=30(个)
3.(1)6×2+5=17(元)
(2)6×3=18(元) 20-18=2(元)
4.3×4+2=14(朵)
5×4-3=17(朵) 17>14
萌萌采的多一些。
七、1.2 解析: =1=2
2. 4+3-1=6(人) 2+5-1=6(人)
6×6=36(人)
解析:先求出每行人数,再求出每列人数,每行人数×每列人数=总人数。