期末押题预测 运动和力（含解析）2024-2025学年人教版（2024）物理八年级下册

期末押题预测 运动和力
一、单选题
1．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（　　）
A．力是维持物体运动的原因
B．物体只要运动就需要力的作用
C．力是改变物体运动状态的原因
D．物体受到平衡力的作用，运动状态一定改变
2．如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。实验时，将棉布铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉棉布，再次让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离。关于该实验，下列说法正确的是（　　）
A． 小车在水平木板上停下来，是因为小车没有受到推力的作用
B．小车从斜面滑下后，还能运动一段距离，是因为小车具有惯性
C．小车在斜面和木板上受到的摩擦力大小相等
D．本实验可以直接验证牛顿第一定律
3．周末，小明来到邛海边的湿地公园玩滑板车，他发现滑板车在水平方向运动时，如果不蹬地它最终会停下来，下列对这个常见物理现象理解正确的是（　　）
A．不蹬地最终会停下来是因为滑板车受到阻力，说明力可以改变物体的运动状态
B．只有不断蹬地，滑板车才能继续运动，说明运动需要力来维持
C．运动的滑板车最终停下来是因为它的惯性逐渐消失了
D．运动中的滑板车受到的外力突然消失时将停止运动
4．如图所示，用6N的水平拉力F拉动物体A在水平地面上向右匀速运动，物体B静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（　　）
A．A对B的摩擦力大小为6N，方向水平向右
B．B对A的摩擦力大小为2N，方向水平向右
C．地面对A的摩擦力大小为4N，方向水平向左
D．B受到的合力为零，A受到的合力不为零
5．下列做法中，目的为减小摩擦的是（　　）
A．自行车胎上制有花纹
B．在机器的转动部分安装滚动轴承
C．体操运动员手上涂防滑粉
D．用橡胶制成冰壶运动员蹬冰脚的鞋底
6．如图为赤道附近信风方向。赤道地区太阳辐射较多，大气低层受热膨胀，气体密度变小，产生上升气流，形成赤道低气压带。空气上升到高空后，遇冷收缩，密度变大，向两极扩散，在南、北纬30°附近下沉，形成副热带高气压带。副热带高气压带的空气流回赤道低气压带，以弥补那里因上升而损失的空气，从而在北半球低纬度形成北风。受地球自转的影响，北半球气流会偏向运动方向的右侧，所以北半球低纬度地区盛行东北风，该地区为东北信风带。信风形成涉及许多物理知识，下列说法正确的是（　　）
A．空气受热膨胀，密度会变大
B．气流上升的大气低层处气压会升高
C．空气会从低气压带流向高气压带
D．赤道附近信风方向主要受地球自转的惯性影响
7．如图所示，人双手握住单杠静止。下列属于一对平衡力的是（　　）
A．人受到的重力与单杠对人的拉力
B．人对单杠的拉力与单杠对人的拉力
C．人受到的重力与人对单杠的拉力
D．人受到的重力与人对地球的吸引力
8．重100N的物体放在水平地面上，用70N的力竖直向上提，则下列说法正确的是（　　）
A．支持力和重力的合力为30N，方向竖直向上
B．物体受到的合力为30N，方向竖直向下
C．支持力和拉力的合力为100N，方向竖直向上
D．重力和拉力的合力与支持力大小相等、方向相同
9．如图甲所示，水平向右的推力F将重为5N的物体压在粗糙程度相同的竖直墙面上，墙面足够大。F的大小与时间t的关系、物体运动速度ν与时间t的关系分别如图乙、丙所示。则（　　）
A．在2s～6s时间内，物体受平衡力作用
B．t＝1s时，物体受到的摩擦力为滑动摩擦力
C．在4s～6s内，物体受到的摩擦力大小为8N
D．物体在2s～4s时间内受到的摩擦力小于在4s～6s时间内受到的摩擦力
二、多选题
10．罗山县各学校都开展了阳光大课间活动，不仅锻炼了孩子们的身心，而且也让校园充满了欢声笑语，下面描述不正确的是（　　）
A．活动一：踢足球，学生在踢足球的过程中，脚对足球施加的力的大小等于足球对脚施加的力大小
B．活动二：打乒乓球，乒乓球在空中向前飞行时，是由于乒乓球受到惯性的作用
C．活动三：跑步，地对脚有力的作用
D．活动四：拔河，尽量降低重心，可以减小脚与地面的摩擦力
11．关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（　　）
A．物体处于静止状态，它一定没有受到力的作用
B．力是维持物体运动的原因
C．物体的运动状态发生了改变，一定受到力的作用
D．物体在平衡力的作用下，运动状态不发生改变
12．如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态．已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是（　　）
A．Q对P的吸引力大小为G
B．P对弹簧测力计的拉力大小为G
C．Q对水平地面的压力为2G
D．Q对P的吸引力和弹簧测力计对P的拉力是一对平衡力
13．下列事实中，物体运动状态没有发生改变的有（　　）
A．用力拉弹簧，弹簧变长
B．跳伞运动员在空中匀速直线下降
C．正在进站的火车
D．运动员投出的标枪在空中前行
14．如图所示，在水平地面上，物体A叠放在B上，下列说法正确的是（　　）
A．物体B受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力
B．物体B对地面的压力大于物体B的重力
C．物体A对B的压力一定小于物体B对地面的压力
D．水平拉动物体B时，A随B一起加速向右运动，物体A受到的摩擦力向右
15．小莉到科技馆参观，看到了一个有趣的科学实验，如图所示，一辆小火车在平直轨道上匀速行驶，当火车将要从“∩”形框架的下方通过时，突然从火车顶部的小孔中竖直向上弹出一小球，该小球越过框架后，又与通过框架的火车相遇，并恰好落回原来的孔中。下列说法中正确的是（　　）
A．以车为参照物，小球的运动状态改变了
B．小球能落回小孔是因为小球始终受水平向前的推力
C．因为小球被弹出时，惯性比重力大，所以小球会继续上升
D．当小球到达最高点时，如果所有力都消失，小球将无法落回小孔
16．今年清明假期，璐璐一家开车到店子集镇屋楼崮游玩.下列是对一些场景的描写，其中符合科学道理的是（　　）
A．早上冲出家门，由于具有惯性，跑到车边很难立即停下
B．上车后系上安全带可以减小行车时的惯性，从而减少意外伤害
C．爬山过程中，惯性越来越大，导致爬山越来越吃力
D．爬上山顶抛出太阳帽，太阳帽离手前后惯性大小不变
17．如图所示，小明在做模拟“蹦极”的小实验，一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在A点，B点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，C点是小石块从A点自由释放后所能达到的最低点，不考虑空气阻力作用，下列说法正确的是（　　）
A．小石块在C点时，速度为零，受到非平衡力的作用
B．小石块在C点时，球对橡皮筋的拉力大于橡皮筋对小球的拉力
C．从B点下落到C点的过程中，小石块的速度一直减小
D．从B点下落到C点的过程中，小石块受到的弹力一直增大
18． 如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用力F向右拉物体，拉力F的大小随时间变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间变化关系如图丙所示，则下列说法正确的是（　　）
A．当时，物体所受摩擦力为
B．当时，物体所受摩擦力为
C．在内，物体处于匀速直线运动状态
D．在内，物体处于静止状态，摩擦力为
三、填空题
19．如图所示，整个瓶子的质量为500g，用手握住竖直的瓶子保持不动，瓶子受到的摩擦力为　 　N；若增大握力，则瓶子受到的摩擦力　 　。（选填“变小”“变大”或“不变”）
20．起重机用钢丝绳吊起重为3×104N的货物，当钢丝绳吊着货物静止时，这时钢丝绳对货物的拉力为　 　N；当货物以2m/s的速度匀速直线向上提起时，此时拉力　 　3×104N（选填"大于"、"小于"或"等于"）。
21．如图所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：当卡片静止时，小华将卡片转过一个角度，松手后卡片不能平衡，这说明相互平衡的两个力必须作用在　 　上；当卡片重新恢复到静止状态，这时卡片两边的拉力大小　 　、方向相反。选择卡片的好处是可以忽略卡片　 　的影响。
22．手握住竖直的瓶子静止不动，如果手握瓶子的力增大，手和瓶子之间的摩擦属于　 　摩擦，中性笔正常写字时笔和纸之间的摩擦属于　 　摩擦（选填“滑动”或“滚动”或“静”）。
23．如图所示，完全相同的A、B两个长方体物块叠放在水平桌面上，用F=20N的水平向右的力作用在A物块上，A、B 一起向右做匀速直线运动。物块A对B的摩擦力大小是　 　，方向是水平向右；地面对B的摩擦力大小是20N，方向是水平向　 　。
24．如图所示用杯子接水时，水杯静止在手中，在接水过程中杯子受到的摩擦力将　 　 (选填“变大”“变小”或“不变”)；当杯子在手中开始向下滑时，可以通过　 　的方式来增大摩擦力使其在手中保持静止。
25．如图所示，抛出后的实心球在空中运动轨迹如图所示，小球由于　 　继续向前运动；当小球到达最高点时，假设小球一切外力消失，小球将　 　（填序号）
①静止 ②向下匀速直线运动 ③水平匀速直线运动
26．如图所示，两个重20 N的相同的物块A、B叠放在一起，受到10 N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，则此时物体B受到摩擦力大小是　 　 N；若将B与A并列，并让它们一起在同一水平地面上匀速前进，那么需要的水平推力F2　 　（>／＝／<）F1．
27．立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F随时间t变化的关系。据图可知，该运动员受到的重力为　 　N；在t1时间点前地面对运动员的支持力为　 　N；他在　 　（填“t1”“t2”或“t3”）时刻获得向上的最大速度。
四、实验探究题
28．如图甲是小梅同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）实验中选择小卡片的目的是　 　（选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力，原因是卡片的重力很小且此实验是探究水平方向二力平衡的条件；
（2）小梅将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向　 　（选填“相同”或“相反”），其他条件保持不变，通过调整钩码个数来改变拉力的大小来探究二力平衡中力的大小对平衡的影响，这种实验方法叫　 　；
（3）在探究同﹣问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小梅的实验优于小明的实验。其主要原因是　 　。
A.小卡片容易扭转
B.减小摩擦力对实验结果的影响
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片是比较容易获取的材料
29．按要求填空。
（1）如图1是使用弹簧测力计测力时的情景，存在的操作错误是没有使弹簧的轴线方向与　 　；
（2）用如图2所示的装置探究“阻力对物体运动的影响”，比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越　 　，小车滑行的距离就越　 　（选填“远”或“近”），运动状态越　 　（选填“容易”或“不容易”）改变。由此推测：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将一直做　 　运动。
30．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面之间的压力；②接触面的粗糙程度。
（1）如图甲，小刚分别用光滑的木板和毛巾铺在桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做　 　运动，木块受到滑动摩擦力的大小　 　（选填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。
（2）如图乙，小刚将一装满水的矿泉水瓶横放在长木板上，想探究滑动摩擦力与　 　的关系。若不增加任何实验器材，他可以改变　 　，进行实验。
（3）小刚使用同一个矿泉水瓶，在粗糙程度相同的长木板上做了多次实验，图丙是根据实验数据绘制的滑动摩擦力f与矿泉水瓶对长木板的压力FN的关系图像，可以得到滑动摩擦力与压力成　 　的关系（填正比或反比）。
31．在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明选择长木板、棉布、长方形木块(各表面粗糙程度相同)、砝码、弹簧测力计等器材，其操作过程如图所示。
（1）实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动放置在长木板上的木块，使其做　 　运动，根据二力平衡的知识可知，此时弹簧测力计示数F　 　(选填“大于”“等于”或“小于”)木块所受滑动摩擦力的大小。
（2）实验数据记录如下表所示，比较甲、乙两次实验可知，滑动摩擦力大小与接触面积的大小　 　(选填“有关”或“无关”)；比较　 　两次实验可知，在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大滑动摩擦力越大。
实验情景 甲 乙 丙 丁
测力计示数F/N 1.5 1.5 2.1 2.5
（3）拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是应用了　 　两次实验得出的结论。
（4）小明对实验装置进行改进，如图戊所示。该装置的优点是　 　(选填“不需要”或“需要”)使长木板做匀速直线运动，且向左拉动长木板的过程中，弹簧测力计不动，　 　更方便。
32． 在探究“阻力对物体运动的影响”让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。
（1）让小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，目的是让小车到达水平面的　 　相同；
（2）根据实验结果可以得出：水平面越光滑，小车运动路程越远，木块受到的阻力越小，速度减小的越慢；通过比较滑行距离来判定摩擦力大小这种实验方法是　 　（选填“控制变量法”“转换法”“等效替代法”）；
（3）运动的小车最终停下来，因为受　 　（选填“平衡”或“非平衡”）力的作用；
（4）进一步推理可以得出：如果水平面绝对光滑，小车将　 　；
（5）在此实验基础上通过推理可知观点____（填字母）是正确的。
A．物体的运动不需要力来维持 B．力是维持物体运动的原因
五、计算题
33．如图，一个质量是5kg的物体放在水平地面上，在水平向右的拉力F=10N作用下，沿水平面向右做匀速直线运动。
（1）求物体所受的重力；
（2）求运动过程中滑动摩擦力f的大小。
34．设计师从蚂蚁身上得到启示，设计出如图所示的“都市蚂蚁”概念车，这款概念车小巧实用，有利于缓解城市交通拥堵。（g取）
（1）若这款车质量为450kg，驾驶员质量为65kg，车和人的总重力是多少
（2）若地面对车的摩擦力是总重力的0.1倍，则这款车在水平公路上匀速直线行驶时，此车受到的牵引力是多少
35．一个质量为0.2千克的小球，将其竖直向上抛出，运动过程中所受空气阻力总与运动方向相反且大小恒为1牛。求：
（1）小球受到的重力大小；
（2）小球在上升和下降过程中所受到的合力的大小及方向。
36．一汽车质量为8吨，所受阻力为车重的0.1倍，当牵引力为9000N时．（g=10N/kg）
求：
（1）汽车所受合力为多少？汽车是在加速、匀速还是减速？
（2）当汽车在9000N牵引力作用下，运动一段距离后，突然将牵引力改为8000N，请问合力又是多少，运动状态又是怎么样？
37．质量为5kg的铅球竖直上抛，在上升和下降过程中受到的空气阻力恒为物重的0.2倍，求铅球在上升和下降过程中所受到的合力分别为多少？方向如何？
38．一辆汽车本身的质量为1.5t，现载有2.5t的货物在平直公路上匀速前进，若它受到的阻力是车重的0.05倍。求：(g＝10N/kg)
（1）路面对汽车的支持力是多大？
（2）汽车牵引力多大？
（3）如果牵引力增大，汽车的运动状况是否变化？
六、作图题
39．小车从斜面顶端A自由滑下，在水平面上滑行经过B点，最终停在C点。请以“O”为力的作用点，在图中作出小车经过B点时受到的摩擦力和重力示意图。
40．如图所示，用线将吊灯挂在天花板上，点O是吊灯的重心，请画出静止的吊灯受力示意图。
41．画出图中物块A沿斜面下滑时所受摩擦力的示意图。
42．木块所受重力是100N，如图对它施加一个水平向左的30N的压力将他压在竖直墙面上处于静止，画出此时它受到的摩擦力并标出大小.
七、综合题
43．滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力FN和接触面的粗糙程度决定的，物理学中用动摩擦因数μ表示接触面的粗糙程度，则有关系式f=μFN成立．
小明用如图所示的装置，测量摩擦因数μ的大小．
（1）实验时，小明先测量摩擦力f大小，他把木块放在水平木板上，测力计　 　拉动木块．
（2）试证明拉着物块做匀速直线运动时弹簧测力计示数等于物体所受摩擦力．
（3）实验时小明把重5N物体放置在水平工作台上，匀速拉动物体测得摩擦力为2N，则μ　 　．
答案解析
1．【答案】C
【知识点】牛顿第一定律；物体运动状态的变化；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】A、力是改变物体运动状态的原因，A不合题意；
BC、牛顿第一定律告诉我们物体在没有受到外力作用的时候总保持匀速直线运动状态或静止状态，故物体的运动不需要力来维持，选项B不合题意；C符合题意；
D、物体受到平衡力的作用，平衡力的合力为零，故在运动状态上相当于没有受到力的作用，D不合题意.
故答案为：C.
【分析】力是改变物体运动状态的原因，不是使物体运动的原因；在平衡力作用下，物体处于静止状态或匀速直线运动状态.
2．【答案】B
【知识点】牛顿第一定律；物体运动状态的变化；惯性及其现象；摩擦力的大小
【解析】【解答】
A. 小车在水平木板上停下来，是因为小车受到摩擦阻力的作用，故A错误；
B.小车具有惯性，可以保持原来的运动状态，从斜面滑下后，还能运动一段距离，故B正确；
C.小车在斜面和木板上时压力不同，故摩擦力大小不相等，故C错误；
D.牛顿第一定律是在实验的基础上经过概括、抽象、推理得出的结论，无法直接验证，故D错误；
故本题答案为B。
【分析】
（1）物体的运动不需要力来维持；
（2）惯性是物体具有保持原来运动状态的性质；
（3）影响摩擦力的因素：压力和接触面粗糙程度；
（4）牛顿第一定律利用了科学推理法，无法直接验证。
3．【答案】A
【知识点】力的作用效果；物体运动状态的变化；惯性及其现象
【解析】【解答】A．滑板车停下来是由于受到地面的摩擦力，这个力改变了滑板车的运动状态，故Ａ符合题意
B．根据牛顿第一定律，物体在不受外力作用时，将保持静止或匀速直线运动状态。滑板车停下来是因为受到阻力，而不是因为运动需要力来维持，故Ｂ不符合题意；
C．惯性是物体保持其运动状态不变的性质，它不会因为物体的运动状态改变而消失，故Ｃ不符合题意；
D．根据牛顿第一定律，物体在不受外力作用时，将保持静止或匀速直线运动状态。因此，如果滑板车受到的外力突然消失，它将保持原来的运动状态，而不是停止运动，故Ｄ不符合题意
故选A。
【分析】本题的关键在于理解力与运动的关系，特别是牛顿第一定律的应用。牛顿第一定律指出，物体在不受外力作用时，将保持静止或匀速直线运动状态。这个定律强调了力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。同时，本题也涉及了惯性的概念，即物体保持其运动状态不变的性质。惯性是物体的固有属性，不会因为物体的运动状态改变而消失。
4．【答案】C
【知识点】二力平衡的条件及其应用；力的合成与应用；摩擦力的方向
5．【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
6．【答案】D
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】A．空气受热膨胀时体积增大，质量不随温度的增加而变化，由得，密度ρ减小，故A错误；
B．气流上升的大气低层处，空气减少导致气压会降低，故B错误；
C．由于压强差的原因，空气是从高气压带流向低气压带，以平衡气压差异，故C错误；
D．受地球自转的影响，北半球气流会偏向运动方向的右侧，所以赤道附近信风方向主要受地球自转的惯性影响 ，故D正确。
故选D。
【分析】惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述
气压和体积的关系：体积越小，气压越小。
7．【答案】A
【知识点】平衡力的辨别
8．【答案】C
【知识点】平衡状态的判断；力的合成与应用
9．【答案】D
【知识点】力与运动的关系
【解析】【解答】A. 在2s～4s时间内，物体做加速运动，受力不平衡，在4s～6s时间内，物体做匀速直线运动，受力平衡，故A错误；
B. t＝1s时，物体处于静止状态，重力和静摩擦力平衡，故B错误；
C. 在4s～6s内，物体匀速直线运动，滑动摩擦力和重力平衡，大小相等为5N ，故C错误；
D. 物体在2s～4s时间内做加速运动，此时的摩擦力小于物体重力，物体在 4s～6s时间内做匀速直线运动，此时的摩擦力等于物体重力，所以物体在2s～4s时间内受到的摩擦力小于在4s～6s时间内受到的摩擦力 ，故D正确；
故答案为D。
【分析】分析v-t图像可知：0s～2s物体静止，2s～4s物体做加速运动，4s～6s物体做匀速直线运动，根据物体状态可分析物体受力情况。
10．【答案】B,D
【知识点】力作用的相互性；重心；惯性及其现象
11．【答案】C,D
【知识点】牛顿第一定律；物体运动状态的变化
12．【答案】A,C
【知识点】平衡力的辨别；力与运动的关系
【解析】【解答】解：
A、对P进行受力分析可知，P受到竖直向上弹簧测力计的拉力F拉、Q对P的吸引力FQP、竖直向下的重力G，如图1所示，
由题可知，F拉=2G；
根据力的平衡条件可得：FQP=F拉﹣GP=2G﹣G=G，即Q对P的吸引力大小为G，故A正确；
B、弹簧测力计的示数为2G，说明P对弹簧测力计的拉力大小为2G，故B错误；
C、对Q进行受力分析可知，Q受到竖直向下的重力3G和竖直向上的支持力F支持、P对Q的吸引力FPQ，如图2所示；
其中，P对Q的吸引力FPQ与Q对P的吸引力FQP是一对相互作用力，所以FPQ=FQP=G；
根据力的平衡条件可得：F支持=GQ﹣FPQ=3G﹣G=2G，所以Q对水平地面的压力为2G，故C正确；
D、Q对P的吸引力大小为G，而弹簧测力计对P的拉力大小为2G，二者大小不同，因此不是一对平衡力，故D错误．
故选AC．
【分析】P对弹簧测力计的拉力大小等于P受到的力即为弹簧测力计的示数；对P、Q分别受力分析，利用力的平衡条件和相互作用力得出PQ之间吸引力的大小和地面对Q的支持力的大小；根据二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上，可判断相关的力是不是平衡力．
13．【答案】A,B
【知识点】平衡状态的判断
【解析】【解答】解：A、力改变了弹簧的形状，没有改变它的运动状态，故A正确；
B、运动员匀速直线运动，故运动状态没有改变，故B正确；
C、进站的火车速度在变小，故运动状态在改变，故C错误；
D、标枪在空中做弧线运动，运动方向发生改变，故运动状态在变，故D错误．
故选A、B．
【分析】物体的运动状态不发生改变的情况有两种：①静止；②匀速直线运动．若物体的运动速度或运动方向发生改变，都说明物体的运动状态发生了改变．
14．【答案】B,C,D
【知识点】二力平衡的条件及其应用；平衡力的辨别；摩擦力的方向
15．【答案】A,D
【知识点】物体运动状态的变化；惯性及其现象；参照物及其选择
16．【答案】A,D
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】A、早上冲出家门，由于人具有惯性，仍要保持原来的运动状态，所以跑到车边很难立即停下，A符合题意；
B、上车后系上安全带可以防止惯性带来的伤害，但不能减小行车时的惯性，B不符合题意；
C、惯性的大小只与物体的质量有关，爬山过程中，人的质量不变，则惯性大小不变，C不符合题意；
D、惯性的大小只与物体的质量有关，太阳帽离手前后的质量不变，其惯性大小不变，D符合题意.
故答案为：AD.
【分析】一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；惯性只与物体的质量有关．
17．【答案】A,D
【知识点】平衡状态的判断
18．【答案】A,B,C
【知识点】平衡状态的判断；摩擦力的大小；探究影响摩擦力大小因素的实验；时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】A：由丙图知道，前2s物体速度为零，处于静止状态，合力为零，则水平方向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力；由乙图知道，前2s物体所受拉力为2N， 所以摩擦力也为2N。 故A正确；
B：由丙图知道，4~6s内，物体做匀速直线运动，速度为 ，水平方向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，由乙图知道，此时物体所受拉力为4N，此时摩擦力等于拉力 。滑动摩擦力与压力大小和接触面粗糙程度有关，与速度无关，2~4s内，物体在做加速运动，所受的摩擦力不变， 仍为4N。 故B正确；
C：由丙图知道，4~6s内，物体做匀速直线运动，速度为 ，水平方向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，由乙图知道，此时物体所受拉力为4N，此时摩擦力等于拉力 。滑动摩擦力与压力大小和接触面粗糙程度有关，与速度无关，2~4s内，物体在做加速运动，所受的摩擦力不变， 仍为4N。 故C正确；
D：由丙图知道，前2s物体速度为零，处于静止状态，合力为零，则水平方向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力；由乙图知道，前2s物体所受拉力为2N， 所以摩擦力也为2N。 故D错误。
综上所述，正确答案为A、B、C。
【分析】 从丙图获取物体不同时间段的运动状态信息，对于前 2s 静止状态，依据平衡力知识，结合乙图中此时的拉力大小得出摩擦力大小；对于 4～6s 匀速直线运动状态，同样根据平衡力及此时拉力得出摩擦力，并强调滑动摩擦力的特点，说明 2～4s 加速运动时摩擦力不变 。
19．【答案】5；不变
【知识点】平衡状态的判断；摩擦力的大小
20．【答案】3×104；等于
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】货物受竖直向下的重力和钢丝绳对它竖直向上的拉力，当重物静止在空中时，重物受力平衡，二力的大小相等，则拉力F=G=3×104N
当货物以2m/s的速度匀速直线向上提起时，重物仍处在平衡状态，拉力仍然等于重力，为3×104N。
【分析】当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，即物体处于平衡状态，此时物体受到的力为平衡力，结合物体受到的外力求解大小即可。
21．【答案】同一直线；相等；重力
【知识点】探究二力平衡的条件
22．【答案】静；滚动
【知识点】摩擦力产生的条件
23．【答案】20；左
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的方向
24．【答案】变大；增大压力
【知识点】二力平衡的条件及其应用；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】（1）用杯子接水时，水杯静止在手中，在竖直方向上，杯子受到的重力和摩擦力是一对平衡力，在接水过程中，杯子和水的总重力变大，所以杯子受到的摩擦力将会变大；
（2）摩擦力大小的影响因素是压力大小和接触面的粗糙程度，当杯子在手中开始向下滑时，接触面的粗糙程度是一定的，因此可以紧握杯子，通过增大压力的方式来增大摩擦力使其在手中静止。
故答案为：变大；增大压力。
【分析】（1）水杯静止在手中，重力和摩擦力相平衡，据此分析在接水过程中杯子受到的摩擦力变化；
（2）增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。
25．【答案】惯性；③
【知识点】牛顿第一定律；惯性及其现象
【解析】【解答】小球被抛出后，由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动；
此时小球主要受到重力作用，重力改变小球的运动状态，所以小球在上升过程中，速度不断减小，最高点时在竖直方向速度是零，但由于惯性，在水平方向仍然运动，若此时一切外力消失，小球将沿水平方向做匀速直线运动，故选③。
故答案为：惯性；③。
【分析】（1）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，该性质称为惯性；
（2）据牛顿第一运动定律知，一切物体在没有受到任何外力时，其总是保持静止状态或匀速直线运动状态。
26．【答案】0；=
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】两个重20N的相同物块A、B叠放在一起：A和B是同向同速运动的， A和B之间相对静止，也没有相对运动的趋势，所以A和B之间是没有摩擦力的，B受到的摩擦力为0。不论是叠放还是平放，我们都把它们看做一个整体，叠放和平放时对水平面的压力是相等的，与地面的接触面的粗糙程度一是一定的，所以摩擦力相等．而这两次物体都是做匀速直线运动，这说明两种情况下的推力都等于摩擦力，摩擦力相等，所以推力也是相等的。
故答案为：0；=.
【分析】二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零.
滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系.压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大.
27．【答案】500；500；t3
【知识点】二力平衡的条件及其应用
28．【答案】不考虑；相反；控制变量法；B
【知识点】探究二力平衡的条件
29．【答案】（1）所测拉力的方向不在同一直线上
（2）小；远；不容易；匀速直线
【知识点】弹簧测力计及其使用；阻力对物体运动影响的探究实验
30．【答案】（1）匀速直线；等于
（2）压力；矿泉水瓶中水的多少
（3）正比
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
31．【答案】（1）匀速直线；相等
（2）无关；甲、丙
（3）甲、丁
（4）不需要；读数
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】(1) 第1、2空， 根据二力平衡的原理，只有物体做匀速直线运动时，拉力才与滑动摩擦力大小相等。故1空填“匀速直线”，2空填“相等”；
(2) 第1空、 比较甲、乙两次实验可知，压力和接触面的粗糙程度相同，接触面积不同，弹簧测力计的示数相同，说明滑动摩擦力大小与接触面积的大小无关。故该空填“无关”；
第2空、 要得出“在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越小，滑动摩擦力越小”，需要控制接触面的粗糙程度相同，改变压力，比较甲、丙两次实验即可。故该空填“甲、丙”；
(3) 第1空、 拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，是通过增大接触面的粗糙程度来增加摩擦力的，是应用了甲、丁两次实验得到的结论的。故该空填“甲、丁”；
(4)第1、2空，实验改进后，物体B相对于地面是静止的，物体B受到测力计的拉力和木板对物体B的滑动摩擦力是一对平衡力，其大小始终相等，与木板运动的速度无关，所以实验时不需要制木板做匀速直线运动，便于操作，且实验时测力计的示数稳定，便于读数。故1空填“不需要 ”，2空填“读数”。
【分析】明确二力平衡时物体做匀速直线运动，此时拉力与滑动摩擦力相等。通过比较甲、乙实验得出滑动摩擦力与接触面积无关；通过比较甲、丙实验得出在接触面粗糙程度相同情况下压力与滑动摩擦力的关系。指出拔河比赛应用了增大接触面粗糙程度增大摩擦力，对应甲、丁实验。说明实验改进后物体 B 静止，其受平衡力，与木板速度无关，从而强调不需要木板匀速直线运动，且便于操作和读数。
32．【答案】（1）速度
（2）转换法
（3）非平衡力
（4）做匀速直线运动
（5）A
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】(1)在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用控制变量法，需要小车到达水平面的速度相同，因此要让小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑；
(2)根据实验，观察水平面的材质可知，水平面的阻力越来越小，小车在水平面上运动的越来越远，故可以得出：水平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小的越慢，小车运动路程越远，这用到了转换法；
(3)运动的小车最终停下来，运动状态发生改变，一定受非平衡力的作用；
(4)如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做匀速直线运动。
故答案为：(1)速度，(2)转换法；(3)非平衡；(4)做匀速直线运动。
【分析】(1)为完成研究“阻力对物体运动的影响”的实验，应采用控制变量的思想，即保持小车到达水平面时的速度相同分析得出；
(2)通过比较滑行距离来判定摩擦力大小这种实验方法是转换法；
(3)物体的运动不需要力来维持，力可以改变物体运动状态；
(4)如果水平面绝对光滑，阻力完全消失时，小车在水平方向上不再受到力的作用，速度将不再减小，因此将会做匀速直线运动。
33．【答案】（1）49N；（2）10N
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用
34．【答案】（1）；（2）
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用；探究二力平衡的条件
35．【答案】（1）解：根据重力和质量的关系可知
答：小球受到的重力大小为
（2）解：上升过程中受到重力1.96N和竖直向下的阻力1N，故合力为
合力的方向竖直向下。下降过程中，受到竖直向下的重力1.96N和竖直向上的阻力1N，故合力为
合力的方向竖直向下。
答：小球在上升过程所受到的合力的大小为2.96N，方向竖直向下；下降过程中所受到的合力大小为0.96N，方向竖直向下。
【知识点】重力及其大小的计算；力的合成与应用
【解析】【分析】（1）根据公式G=mg，可求出重力；
（2）先受力分析，再求出合力大小。
36．【答案】（1）解：G=mg=8000kg×10N/kg=8×104N；
f=0.01G=0.1×8×104N=8000N；
汽车所受合力F合=F﹣f=9000N﹣8000N=1000N，方向与牵引力方向相同；汽车做加速运动；
答：汽车所受合力为1000N，汽车是在加速运动；
（2）解：当牵引力改为8000牛时，合力F合1=F1﹣f=8000N﹣8000N=0；汽车做匀速运动．
答：突然将牵引力改为8000N，合力又是0，汽车做匀速运动．
【知识点】力与运动的关系
【解析】【分析】当两力方向相反时，合力为两力之差，方向与大的力的方向相同，当合力大于0时，物体做加速运动；当合力为0时，物体静止或匀速运动．
37．【答案】解：铅球重力为：G=mg=5kg×10N/kg=50N，阻力为：f=nG=0.2×50N=10N．
在上升过程中，重力与阻力方向相同，所以F合=G+f=50N+10N=60N，方向竖直向下．
在下降过程中，重力与阻力方向相反，所以F合=G﹣f=50N﹣10N=40N，方向竖直向下．
答：铅球上升过程中合力为60N，方向竖直向下，下降过程中合力为40N，方向竖向下．
【知识点】力的合成与应用
【解析】【分析】先根据G=mg算出重力，再根据f=nG算出阻力，最后根据同一直线上二力合成的规律判断合力的大小和方向；
同一直线上方向相同的两个力，合力大小等于二力之和，方向与这两个力同向，同一直线上方向相反的两个力，合力大小等于二力之差，方向与较大力同向．
38．【答案】（1）解：汽车和货物的重力：G （m车 +m货）g （1.5×103kg 2.5×103kg）×10N/kg 4×104N；汽车和货物在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力，因此F支持 =G=4×104N
（2）解：由于汽车在平直公路上匀速行驶，处于平衡状态，根据二力平衡条件可知：受到的牵引力和阻力是一对平衡力，所以F牵 =f阻0.05G 0.05×4×104N 2×103N
（3）解：汽车对路面的压力不变，接触面粗糙程度不变，车受到的阻力不变，牵引力增大，合力改变车的运动 状态，汽车要加速运动。
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】（1）利用G=mg求出汽车的重力，根据阻力和重力的关系求出阻力，已知汽车做匀速直线运动，则牵引力和阻力是一对平衡力；
（2）汽车在运动过程中，对路面的压力不变，接触面粗糙程度不变，摩擦阻力不变，牵引力增大，车会加速；牵引力减小，车会减速.
39．【答案】
【知识点】重力示意图；摩擦力的方向
【解析】【解答】小车从斜面顶端滑下，水平向右运动，受到的摩擦力水平向左，重力方向竖直向下，两个力都作用在O点。作图为：
【分析】物体受到的重力竖直向下；摩擦力方向和相对运动方向相反。
40．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】吊灯静止，受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力，是一对平衡力，大小相等，在同一直线上，如图：
【分析】物体受到的重力竖直向下；重力和拉力是平衡力，方向相反，在同一直线上。
41．【答案】
【知识点】摩擦力产生的条件；摩擦力的方向
42．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】解：木块在竖直方向上，受到重力和摩擦力的作用，由于木块处于静止状态，所以摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，方向相反，即物体受到墙面的摩擦力f=G=100N，方向竖直向上．
过物体的重心沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段，大小为100N．如图所示：
【分析】本题考查学生的受力分析能力、二力平衡知识的应用能力以及力的示意图画法的掌握情况，首先对木块进行受力分析，然后根据物体所处的运动状态来判断力的关系，从而判断出摩擦力的大小和方向．然后表示出摩擦力的大小和方向．
43．【答案】（1）水平向右匀速
（2）解：因为物块做匀速运动，所以弹簧测力计对物块的拉力F和物块受到的摩擦力f是一对平衡力f=F；又因为弹簧测力计对物块的拉力F与物块对弹簧测力计的拉力F'，又是一对相互作用，F=F'，所以f=F'
（3）0.4
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】解：（1）必须沿水平方向向右拉动物体，使物体做匀速直线运动，此时拉力才等于摩擦力．（2）因为物块做匀速运动，所以弹簧测力计对物块的拉力F和物块受到的摩擦力f是一对平衡力f=F；又因为弹簧测力计对物块的拉力F与物块对弹簧测力计的拉力F'，又是一对相互作用，F=F'，所以f=F'；（3）物体重力为5N，摩擦力为2N，由关系式f=μF可知，μ= = =0.4．
故答案为：（1）水平向右匀速；（2）因为物块做匀速运动，所以弹簧测力计对物块的拉力F和物块受到的摩擦力f是一对平衡力f=F；又因为弹簧测力计对物块的拉力F与物块对弹簧测力计的拉力F'，又是一对相互作用，F=F'，所以f=F'；（3）0.4．
【分析】（1）水平匀速拉动物体，物体处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于拉力．（2）根据二力平衡分析；（3）根据μ= 解答．