江西省横峰中学高中历史必修二课件 第5课：开辟新航路 (共22张PPT)

课件22张PPT。 第5课 开辟新航路问题探究:什么是旧航路?(1)从中国或印度出发，到中亚沿里海和黑海沿岸到达小亚细亚转往欧洲。
(2)从印度出发，由海路到波斯湾，然后经两河流域抵达地中海东岸。
(3)从中国出发，由海路进红海，然后陆路穿越苏伊士地带前往埃及转往欧洲何为新航路?十五、十六世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”。本课探究的主要问题一.新航路开辟的原因和条件
二.新航路开辟的经过
三.新航路开辟的影响资本主义萌芽发展的需要欧洲出现“寻金”热
（《马可波罗行纪》的诱导）奥斯曼控制东西方商路（陆上商路受阻）传播天主教葡萄牙、西班牙王室的支持航海技术的进步
造船技术的发展
地理知识的进步（地圆学说）探究一、新航路开辟的原因和条件?材料一：1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段。
材料二：贵金属黄金成为人人都渴求的东西。哥伦布说过：”黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富。谁占有了黄金，就能获得他在世上所需要的一切。
材料三：“东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园”
　　　　　　　　——《马可.波罗行纪》经济根源社会根源材料四：1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。
材料五：在欧洲西南端的西班牙于1492年收复了阿拉伯人在伊比利亚半岛上的最后一个据点。信奉天主教的西班牙人从长期的穆斯林统治下获得了解放，但在斗争中也产生了强烈的宗教情绪：热衷于传播天主教，使穆斯林和其他异教徒皈依天主教。宗教因素商业危机 假如你就是当时的一位航海家，需要具备哪些条件，你才能够进行远洋航行呢？ 讨论地圆说多桅帆船星盘新航路的开辟好望角哥伦布到达美洲称当地居民为印第安人哥伦布纪念碑发现美洲纪念碑葡萄牙意大利葡萄牙葡萄牙西欧-好望角西欧-美洲西欧-好望角-印度环球航行迪亚士哥伦布达伽马麦哲伦葡萄牙西班牙葡萄牙西班牙西班牙向西走，越过大西洋；葡萄牙向东行，穿过好望角探究二、新航路开辟的经过?自主探究： 议一议：开辟新航路给人类带来的是曙光还是灾难？1992年哥伦布达到美州500年，许多国家
进行庆祝活动，但是美洲印第安人的后裔
强烈不满，他们打出一条标语：“你们的
庆祝就是我们的苦难。探究三、新航路开辟的影响①、结束了世界彼此孤立的状态，日益连成一个整体，世界市场的雏形出现（对世界）。
②、引起“商业革命”和“价格革命”（对欧洲）。③、对当地人民带来了灾难和贫穷
（对美洲、非洲、亚洲）。
贸易规模扩大
商品种类增加
商业经营方式变化
贸易中心转移商业革命货币贬值，物价上涨价格革命促进了资本主义的发展拓展与延伸：

郑和下西洋与新航路的开辟的目的、性质 、影响方面有什么不同？ 据《明史》，明朝奉行“厚往薄来”政策，对竭诚朝贡者“皆倍偿其价”；（郑和下西洋）“欲耀兵异域，示中国富强。……所取无名宝物不可胜计，而中国耗废亦不赀（赀：计算）。”　　　　 哥伦布被任命为发现地的统帅，可以获得发现地所得一切财富和商品的十分之一并一概免税；对于以后驶往这一属地的船只，哥伦布可以收取其利润的八分之一。
——哥伦布同王室签订的合同１、掠夺财富；
２、扩张领土，占有市场
３、传播基督教等1、扬国威　
2、获得外国的珍宝特产
3、加强与海外诸国的联系等政治行为
朝贡贸易 经济行为
资本主义的海外殖民国力不堪重负
远洋航海业衰落造成亚、非、拉美的长期贫困落后加强了中国与亚非国家的交流欧洲:开始崛起
世界:走向会合 1.开辟新航路所带来的后果中不包括
A.西、葡两国扩充了资本 B.意大利的商业地位削弱 C.扩大了欧洲与非洲，亚洲之间的贸易 D.加速了西欧封建制度的衰落
2、由西班牙王室支持的航海活动有：
①欧洲直通印度的新航路 ②环球航行
③抵达好望角 ④开辟到美洲的新航路
A ①② B ③④ C ②④ D ①②④
自我评估 3、开创了东西方之间最短的海上航路的航海家是：
A 麦哲伦 B 达·伽马 C 迪亚士 D 哥伦布 4、新航路开辟后，欧洲主要的商路和贸易中心转移到至：
A 地中海地区 B 大西洋地区
C 莱茵河地区 D 黑海周围地区课后思考：航海探险家们在航海的过程中体现了他们的哪些优秀品质
我们学生应当怎么学习这些优点