统编版语文三年级上册《口语交际：身边的小事》（课件）(共18张PPT)

(共18张PPT)
统编版小学语文三年级上册第七单元口语交际
身边的
“小事”
身边的“小事”
题目中的“小事”为什么要加双引号呢？
我们的身边每天都在发生各种各样的小事，每件事都以不同的方式影响着我们的生活。这样的小事，事情虽小，但意义重大。所以题目的“小事”加了双引号。
大家好呀，我是阳光小记者，本次“呵护大自然家园”的专题报道活动，共有三个活动需要大家完成哦！
先来看看第一个吧！
身边“小事”我知道
活动一
观察情境图，简单说说图画内容
公共礼仪
公共卫生
公共秩序
观察情境图，简单说说图画内容
旅游文明
令人感到温暖的行为
不文明的行为
除了这四件“小事”，你们的身边还有哪些类似的小事呢？
身边“小事”我来评
活动二
为了让人明白你的看法，要说清楚：
先描述事情，再说你的看法，最后说清楚理由，也可以先说理由，再谈看法。
说理由时，可以讲清楚行为带来的感受或结果，还可以补充有关的事例。
先
再
后
有些人旅游时喜欢在景点乱写乱画，作为自己来过该景点的纪念，我们不应该在公共场合乱写乱画。这样会破坏名胜景点和古建筑的，我们应该文明旅游。
说事情
谈看法
说理由
先
再
后
说事情
说理由
谈看法
我们小区很多人养狗，他们出来遛狗时，会拉上狗绳，而且还会带上铲子方便及时清理狗狗的粪便。他们这样做维护了小区的环境，真是文明养狗的典范。
身边“小事”我来说
活动三
说
听
选择一件身边的“小事”讲给小组同学听，说清楚看法。
汇总小组意见时，尽可能反映每个人想法。
注意认真听；
记住同学说的主要信息，必要时可以记录几个关键词；
不明白时可以追问。
事情—看法—理由
倾听—评价—汇总
每组推选代表在全班汇报小组成员的看法。
汇总小组看法时，把小组成员的看法串起来，连贯地说一说。
______发现________，他觉得______，他认为________。
（谁）
（现象）
（理由）
（看法）
阳光记者团
“小事”发布会
恭喜大家顺利完成三个活动！
阳光小记者提醒大家“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，环境
保护需要从身边的“小事”做起。