课件20张PPT。 口 技 林嗣环 林嗣环1、积累常见的文言实词和虚词，正确翻译、背诵课文。
2、学习正面描写与侧面描写相结合的写法 。
3、理解本文条理清晰，首尾照应的特点。
4、品味具体生动的描写。学习目标关于口技：杂技的一种。演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏” 。现代口技表演，演员不必隐身，改为借助扩音器发出各种声响，并且可以借助于动作、手势。
口技简介 林嗣环，字____,____朝福建晋江人，顺治
年间进士。著有《铁崖文集》等。
《口技》原为他的《_______》的序言。原意是
借口技人的“善画声”（善于绘声绘色地描写生
活），说明《秋声诗》也是“善画声”的诗作。
任务：了解作者、作品出处，填空。
时间：1'
方法：看课下注释 自主学习一 林嗣环，字铁崖，清朝福建晋江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州,著有《铁崖文集》、《秋声集》。《口技》一文选自《虞初新志》。《虞初新志》是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。林嗣环的《口技》一文被收入《虞初新志》。作者、作品出处 自主学习二任务：给划线字注音 时间：2'
少顷（ ） 犬吠（ ）
呓语（ ? ） 夫叱大儿声（ ）
夫齁声起（ ） 意少舒 （ )
中间（ ） 曳（ ）屋
许许（ ）声 几欲先走（ ）fèiyìchìhōushǎojiànyèhǔ jī shǎo
朗读课文——整体感知任务：1、注意字词的读音及节奏。（课堂检测）2、边读边划出疑难字词。（自主标注）3、了解课文内容的基本轮廓。（自我感悟） 自主学习二方法： 时间 京中有善口技者。会宾客大宴，
于 厅事 之东北角，施八尺屏障，
口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、
擅长适逢举行宴会在的设置，安放京城里有一个善长口技表演的人。一天，正好碰上有一家人大摆酒席请客，在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的围幕，这位表演口技的艺人坐在围幕中，里面只放了一张桌子，一把椅子，一把扇子，大厅一抚尺而已。众宾团坐。少顷，
但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢
哗者。
一块醒木罢了。客人们围坐在一起。过了一会儿，围绕一会儿只通“座”静悄悄的样子只听见围幕里醒木一拍，全场都安静下来，没有一个敢大声说话的。罢了遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，
其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而 呜之。
远远地醒就说梦话不久抚摸，安慰喂奶（动词）乳头（名词）并且，表顺接呜呜地哼唱只听到远远的深巷里一阵狗叫声，就有一个妇人被惊醒，打着呵欠，伸着懒腰，她的丈夫说着梦话。一会儿小孩醒了，大哭着。丈夫也被吵醒。妇人拍着孩子，给他喂奶，孩子口里含着乳头还是哭，妇人一面拍孩子一面呜呜的哼唱着哄他睡觉，哭也打呵欠又一大儿醒，絮絮不止。当 是 时，
妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，
大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，
众妙毕备。
另连续不断地说话正是这时候同时发出大声呵斥又一个大孩子也醒了，唠唠叨叨地说个不停。这时候，妇人用手拍孩子的声音，口中呜呜哼唱的声音，小孩子含着乳头啼哭的声音，大孩子刚刚醒来的声音，丈夫呵斥大孩子的声音，同时都响了起来，各种声音都表演得惟妙惟肖。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，
以为 妙绝。
未几，夫齁声起，
妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，
偏着头看默默的赞叹认为好极了不久停止隐隐地全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神地听着，微笑着，暗暗赞叹着，认为好极了。妇人拍孩子的声音也渐渐地拍一会儿停一会儿。隐隐听到老鼠悉悉索索的声音，不久，丈夫的齁声响了起来，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意 少 舒，
稍稍正坐。
身子渐渐坐正了。
忽一人大呼“火起”，
夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。
翻倒倾斜心情稍微舒展渐渐地突然呼喊碗盆等器物打翻的声音，妇人在梦中咳嗽的声音。客人听到这里，心情稍微放松了，忽然有一个人大声喊道：“失火啦！”丈夫起来大叫，妻子也起来大叫。两个孩子一起哭了起来，俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，
百千齐作；又夹百千求救声，
霎时很多，表约数其中夹杂一起发出夹杂霎时间，成百上千的人喊起来，成百上千的小孩子哭了起来，成百上千的狗叫了起来，中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧而发出的爆裂声，呼呼的风声，千百种声音一起响了起来，还夹杂着成百上千人的求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。虽人有百手，
手有百指，不能指其 一端；人有百口，
拉即使手指（名）指出（动）一种救火的人们拉倒燃烧着的房子时一起用力发出的呼喊声，在火中抢夺物件的声音，泼水的声音，凡是应该有的声音，没有一样没有。即使一个人有上百只手，一只手有上百只手指，也不能明确指出哪一种声音来；即使一个人有上百张嘴，拟声词口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，
奋袖出臂，两股 战战，几欲先走。说出脸色举起大腿打哆嗦几乎一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来，在这种情况下，客人没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿打哆嗦，几乎都想争先恐后地逃跑，忽然抚尺一下，群响毕 绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、
一扇、一抚尺而已。
尽，停撤掉代指演出者坐着表演的地方忽然醒木一拍，各种声音全都消失了。撤掉围幕一看里面，仍只有一个人，一张桌子，一把椅子一把扇子，一块醒
木罢了。罢了全部 当堂达标测评一、给划线字注音
少顷（ ） 犬吠（ ）
呓语（ ? ） 夫叱大儿声（
夫齁声起（ ） 意少舒 （ )
中间（ ） 曳（ ）屋
许许（ ）声 几欲先走（ ） 坐：同“座”，座位
通假字古今异义会宾客大宴会：古，适逢，正赶上； 今，合拢，聚在一起。微闻有鼠微：古，隐隐约约； 今，小，细微。中间力拉中间：古，中间夹杂； 今，里面。两股战战股：古，大腿 今，量词或一种组织单位。几欲先走走：古，跑； 今，行走。宾客意少舒舒：古，放松。 今，舒服。二、积累词语词类活用妇抚儿乳乳： 名词作动词，喂奶
善： 形容词作动词，擅长京中有善口技者名：名词作动词，说出不能名其一处也指：名词作动词，指出不能指其一端抚尺一下下：量词作动词，落、拍会宾客大宴
宴：名词作动词，举行宴会课件31张PPT。 《口技》 第二课时1、积累常见的文言实词和虚词，正确翻译、背诵课文。
2、学习正面描写与侧面描写相结合的写法 。
3、理解本文条理清晰，首尾照应的特点。
4、品味具体生动的描写。学习目标坐：通“座”，座位
通假字古今异义会宾客大宴会：古，适逢，正赶上； 今，合拢，聚在一起。微闻有鼠微：古，隐隐约约； 今，小，细微。中间力拉中间：古，中间夹杂； 今，里面。两股战战股：古，大腿 今，量词或一种组织单位。几欲先走走：古，跑； 今，行走。宾客意少舒舒：古，放松。 今，舒服。词类活用妇抚儿乳乳： 名词作动词，喂奶
善： 形容词作动词，擅长京中有善口技者名：名词作动词，说出不能名其一处也指：名词作动词，指出不能指其一端抚尺一下下：量词作动词，落、拍会宾客大宴
宴：名词作动词，举行宴会一词多义妇抚儿乳 （动词，喂奶）
儿含乳啼 （名词，乳头）乳手有百指（名词，手指）
不能指其一端（动词，指出）指众宾团坐 （坐着）
满坐宾客 （通“座”，座位）坐以为妙绝 （极点）
群响 毕绝 （消失）绝于厅事之东北角 （的）
妇拍而呜之 （他，指小儿）之其其夫呓语 （她的）
不能指其一端 （其中）心情；稍微夹杂
即使说出
卷起大腿几乎、差点儿宾客意 少舒：
中间力拉崩倒之声：
虽人有百手：
不能名其一处：
奋袖出臂：
两股战战：
几欲先走：一时
忽，忽然既而
是时
少顷、俄而、未几
表时间性的词语：
掌握它们的不同用法（ 练习三）
1. 同时
2. 突然发生
3. 两事相继发生
4. 在特定的某个时间内发生
5. 在很短时间内发生 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。课文翻译： 京城里有一个擅长口技的人。正赶上（一家）大摆宴席请客，在客厅的东北角，安放了一架八尺宽的屏风，表演口技的人坐在屏风后面，里面只有一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。众多的宾客相聚而坐。过了一会，只听得屏风后面醒木一拍，全场立刻肃静，没有一个敢高声说话的。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。 远远听到长长的巷子里传来了一阵狗叫，随即就有一个妇人被惊醒，打呵欠，伸懒腰，她的丈夫说着梦话。不久，小儿子醒了，大声啼哭。丈夫也醒了。妇人抚慰着小儿子，给他喂奶，小儿子含着奶头啼哭，妇人拍着哼着哄他睡觉。接着大儿子也醒了，唠唠叨叨地说个不停。在这时候，妇人用手拍小儿子的声音，嘴里哼唱着哄孩子入睡的声音，小儿子含着奶头啼哭的声音，大儿子刚刚醒来说话的声音，丈夫呵叱大儿子的声音，同时发出，各种声音都模仿得惟妙惟肖。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
全场的宾客，没有一个不伸长脖子，斜眼旁视，微露笑容，暗暗赞叹，认为好极了。
没有多久，丈夫打起呼噜，妇人拍孩子的声音也越来越轻逐渐停止了。隐隐约约听到有老鼠悉悉索索，盆碗器物倾斜翻倒，妇人在梦中咳嗽的声音。客人们（听到这里，)心情稍微放松了些，渐渐坐端正了。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 突然有一个人大喊：“失火啦！”随即丈夫起来大喊，妇人也起来跟着大喊。两个孩子齐声啼哭。一会儿，成百上千的人大喊，成百上千的孩子号哭，成百上千的狗狂叫。里面夹杂着劈里啪啦的房屋倒塌声，烈火燃烧的爆裂声，呼呼的风声，成百上千种声音一齐响起来；还夹杂着成百上千的呼救声，一齐用力拉倒房屋的呼喊声，抢救东西的声音，泼水灭火的声音。凡是（在这种情况下）应该有的声音，没有一样没有。即使一个人有一百只手，一只手有一百个手指头，也不能指明其中的任何一种声音；即使一个人有一百张嘴，一张嘴有一百条舌头，也说不清其中的任何一处。在这时候，客人们没有一个不惊慌失色，离开座位，捋起袖子，露出手臂，两条腿索索发抖，几乎想要抢先逃跑了。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 忽然醒木一拍，各种声响全部消失。撤去屏风一看，只有一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木而已。文中开篇有个字统领全文，请找出来，并指出文中哪些地方体现了这个字。
交代口技艺人的表演道具，可以有三种方案：1.只在开头交代；2.只在结尾交代；3.开头结尾都交代 ，你认为哪个第一好，哪个第二好，哪个第三好？问题探究：1、? 京中有善口技者。
批注：“善”（开门见山，点明题旨，所谓“善”即擅长之意，指口技艺术表演者技艺之高超或精湛。从文章结构上是统领全文的关键字眼。
2、文章开头结尾都写到“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”
批注：用四个“一”，列数道具，暗示“简单”，衬托表演者的高超技术。 善犬吠 欠身 呓语 大啼 妇呜 夫叱
（一时齐发）齁声 妇拍儿渐止 鼠作作索索 倾盆器声 咳嗽 （以响衬静）众妙毕备
伸颈 侧目微笑 默叹以为妙绝意少舒
稍稍正坐变色离席
奋袖出臂
两股战战
几欲先走大呼 儿哭 百千大呼 齐哭 犬吠 力拉崩倒火爆声 抢夺声泼水声
（无所不有）不能指其一端
不能名其一处﹨
侧面描写就是不直接对描写对象进行正面的描写、刻画，而是描写与之有关的其他事物，或是通过其他人物的评论，从侧面烘托、映衬，表现出描写对象的特征来达到写所要写的人和物的目的。侧面描写含蓄，能留给读者更多的想像余地，因此能给读者以特殊的美感。
文中四处侧面描写，层层深入、生动细腻地刻画出听众的心理变化过程，表现了这场精彩的演出对听众具有巨大吸引力的表演效果，从而烘托了口技表演者技艺的高超。 疏到密
小到大大到小密到繁
疏到密伸颈侧目
微笑默叹意少舒变色出臂
股战欲走正面描写
口技表演中
声音的变化侧面描写宾客的反应紧缓急情节发展情况 “一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”
简单的道具——衬托表演者高超的技艺
首尾照应平平首尾照应铺垫衬托渐入佳境欲扬先抑推向高潮一
二
三
四字统领善次交代道具：一桌、一椅 、一扇、一抚尺个场景由睡到醒 或 梦中惊醒由醒到睡 或 渐入梦乡深夜救火 或 火起人乱次反应满座寂然，无敢哗者伸颈、侧目、微笑、默叹意少舒，稍稍正坐变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走全文概述中心思想：
本文写的是一场口技表演。作者通过表演者以各种不同的声响，异常逼真的模拟出一组有节奏、有连续性的生活画面的叙述、描写，表现了我国民间艺人的高超技艺。
表演前：表
演
中表演后：道具简单技艺高超表演者宾客深夜
惊醒伸颈侧目微笑
默叹以为妙绝醒而
复睡意少舒
稍稍正坐失火
救火变色离席
奋袖出臂
两股战战
几欲先走（正面描写）（侧面烘托）道具简单技艺高超（强调）遥闻（远→近）便有（外→内）既而（小→大）当是时（分→合）未几（大→小）微闻忽（小→大）俄而（一呼百应）中间（百千齐作）又夹善首尾呼应 1.表现深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的过程的
句子是。
①由远而近，由外而内，由小而大，由分而合。
②由大而小，由密而疏，微闻余声。
2.表现从失火到救火的情况。
①响声大作，由少而多。
②百千齐作，应有尽有。
遥闻深巷中犬吠……众妙毕备。夫齁声起……妇梦中咳嗽。忽一人大呼“火起”……百千犬吠。 中间力拉崩倒之声……不能名其一处也当堂达标测评3、第一段中统领或连贯全文的关键字眼是哪一个？
第一段列数口技人的道具，对表现全文的中心有什么作用？“善”字统领全文，全文的展开都紧紧扣住“善”字。例数口技人的道具，
四个“一”字，有何作用
暗示道具简单，
衬托了表演者的高超技术。4、思考：课文第3段的描写可否省略？这一段有何作用？ 不能省去。这段写一家四口人渐渐由醒而睡，又用鼠声衬托这种宁静，既充满了生活的气息，又有情节上突兀变化，由起先的喧闹陡然落为平静，也为下一个情节积势蓄力，暗示必将有更猛烈的情形出现。这样处理，使课文情节显得起伏跌宕，生动曲折。5、第四段从哪些方面直接描述了口技人表演的声音？这段中写宾客的表现有什么作用？ 这一段开头用一个“忽”字，连用三个“大呼”，表现了火着得突然，而且很大。紧接着连用三个“百千”，极写声音之复杂。又用“中间……百千齐作”写火势凶狠，用“又夹…… 泼水声”写大火中人们的行动。“凡所应有，无所
不有”，总写失火时声音之逼真。 接着作者用夸张的手法赞口技表演者的高超技艺。
段末写宾客的表现，突出了口技者表演逼真的程度。6、第五段呼应开头，再次列数道具， 有什么作用？ 突出舞台、道具的简单，反衬口技表演声响的繁杂、热闹，表明表演者依靠的是高超的口技，而不是借助于外物。再次突出表演者口技之“善”。 7、辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。然后以这些词语为线索，背诵全文。
少顷 既而 是时 一时 未几 忽 俄而 忽然
1、表示突然发生：忽 忽然
2、表示同时发生：一时
3、表示相继发生：既而
4、表示在特定的时间内发生：是时
5、表示过了很短时间就发生：俄而 少顷 未几
当堂检测
完成《练习册》
P55
1——7题
