4-2《用动画讲故事》课件(共43张PPT)-2025-2026学年冀美版（2024）美术八年级上册

(共43张PPT)
冀美版美术八年级上册
定格动画技术和要点探秘。
探索与理解
定格动画是通过逐帧拍摄，采用 模型或已有成品制作而成的动画。拍 摄对象通常是手工制作的黏土偶、木 偶、布偶或剪纸等物品。制作者需要 手动操作拍摄对象，1 秒钟动画需要 拍摄 8—12 帧。定格动画能够营造出 手绘动画难以表现的景深效果和材料 质感。
探索与理解
探索与理解
探索与理解
探索与理解
拍摄角度
根据故事和情景需要，选择最佳拍摄角度。
探索与理解
通过剪影示意图，体会 怎样的摆放和拍摄角度更能 体现形象的动态特征。
探索与理解
拍和仰拍给人的感 觉不同，可以传递出不同 的情绪和角色特点。
探索与理解
俯拍和仰拍给人的感 觉不同，可以传递出不同 的情绪和角色特点。
试试不同的拍摄 视角，说说俯拍 和仰拍作品分别 呈现出什么感受。
思考
探索与理解
动画是要动的，运动轨迹不同，反映出的运动效果也不同。
运动轨迹和速度
探索与理解
两幅画面中的飞镖运 动轨迹不同，哪种运动轨 迹显得更自然？
探索与理解
观察两图中球滚下山 坡的节奏，说说哪个更真 实，为什么？
探索与理解
动画依靠形象的连续动态变化来产生动感。 动画艺术家善于夸大人物或动物在运动过程中所 发生的形态变化，使他们变得更加生动活泼。
右图是一个动画海绵跳跃动作的示意图。 ①— —①可以循环。分析和比较该动作中，海 绵身体的形态、重心、高低等有哪些不同？
探索与理解
平时要勤于观察，多研究物体的运动特征。
表现与创意
任务：编故事，设计角色、场景。
要求：
·把你想讲的故事或情景写成小剧本，可以画出分镜头演示稿。
·设计角色，可以使用轻型黏土或你能想到的其他材料来制作。根据角色、故 事来设计场景道具。
·根据故事时长分解拍摄内容，可按照每秒 8—12 帧进行拍摄。
表现与创意
画一画：
构思故事，借助方格（每个方格对应一个
镜头）画出分镜头稿，并用精练的文字描述动 作。每个方格应有故事情节叙述、镜头编号、 镜头时长，这样有利于拍摄。
表现与创意
人物设计制作
表现与创意
人物设计制作
表现与创意
场景设计制作
根据主题和内容，布景可 简单，可细致。一张无折痕垂 下的大卡纸在相机下可变成一 个开阔无边的空间，更换卡纸 或小道具，可以营造不同的环 境。道具制作得越细致，营造 的效果越真实。
表现与创意
场景设计制作
表现与创意
场景设计制作
表现与创意
场景设计制作
表现与创意
分帧拍摄
拍摄过程中，为了让故事形象更加生动，可以变化眼睛、嘴巴等五官位置，还 可以调整环境光线，让动画更加生动。
表现与创意
分帧拍摄
制作出不同嘴型加以反复利用，用黏胶将其粘在面部，实现人偶嘴部变化；用牙签等调整眼球转动， 可改变人偶视线的方向。
表现与创意
分帧拍摄
表现与创意
分帧拍摄
灯光除了照亮还可以制造氛 围。试一试，调试拍摄出夜晚、 黄昏、阳光明媚等情景。
思考
表现与创意
分帧拍摄
漫射的光线
表现与创意
分帧拍摄
刺眼的光线
表现与创意
分帧拍摄
光源前放彩色凝胶片可改变灯光的色彩
表现与创意
分帧拍摄
光源前放彩色凝胶片可改变灯光的色彩
表现与创意
分帧拍摄
表现与创意
配音配乐
影片需要各种音效、音乐。声音采集传统上叫作“拟音”， 它是一个能为你的影片和拍摄经历增添色彩的奇妙过程。
表现与创意
配音配乐
可以这样做：
·根据你的动画影片需要，列一份音效清单。
·探索你身边的物品，看看哪些可以发出你想要的声音。比如有节奏的音响， 模拟开门关门的音效，流水的声音……
表现与创意
配音配乐
·研究电影配音，看看它们有什么好办法。 ·还可以使用电子音效。
表现与创意
剪辑合成
可以用剪辑软 件添加字幕、音效、音乐，制作片头等。
表现与创意
剪辑合成
还可以利用剪辑软件更换背景，做出特效。
表现与创意
剪辑合成
剪辑合成剪辑合成剪辑合成
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下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。