5-2《文创中的神州风貌》课件(共44张PPT)2025-2026人美版（2024）美术八年级上册

(共44张PPT)
· 除了设计带有地域特色的标识外，设 计文创产品也是展现神州风貌的绝佳方 式。近年来，我国许多博物馆和文化艺术 机构都推出了自己的特色文创产品。你知 道文创产品的核心价值是什么吗？它们是 如何被设计、开发出来的？
学习任务
形形色色的文创产品
形形色色的文创产品
形形色色的文创产品
走进经典
任务一 了解形形色色的文创产品。
走进经典
“仙寿吉祥”便笺本的纹饰取材于 故宫博物院藏灵仙竹平金团寿字纹棉 氅衣。该便笺本主体纹样左右对称、疏 朗有致，设色华丽脱俗、端庄大气。外 封采用硬质外壳，辅以纹饰的烫金工 艺，凸显出丝绸般的细腻质感。扣合处 使用尼龙绳与如意云头琉璃珠串，便 于开合。内页采用方便拆卸替换的设 计，便于更换和书写。巧妙的设计使得 便笺本既雅致又实用，古朴之余不失现代气息。
走进经典
“仙寿吉祥”便笺本
走进经典
“仙寿吉祥”便笺本
走进经典
上海博物馆莲塘乳鸭玻璃盘灵感来源于缂丝作品《莲塘乳鸭图》，乳鸭、翠鸟、蜻 蜓等形象憨态可掬。该玻璃盘晶莹剔透、色彩明丽，配合流线型的飞挑边角，是由缂丝 图案巧妙转化而来的现代工艺品。
走进经典
莲塘乳鸭玻璃盘
走进经典
苏州博物馆臻享咖啡外包装盒
走进经典
感知发现
任务二 了解文创产品的设计要素。
感知发现
文创产品是历史文化的物质载体。 借由它们，我们看到了文物遗珍、集体 记忆、艺术传承和社会风俗。好的文创 产品设计需要具备哪几项要素呢？
感知发现
感知发现
黄河芦苇编织品
感知发现
文创包装
材料与工艺：好的文创产品可以使传统技 艺和材料焕发新的生命力。
设计与载体：好的文创产品会选择最合适 的载体来有效传播产品的设计理念。
文化与创意：好的文创产品与好的创意密 切相关，且能传达出产品的文化内涵。 产品与市场：好的文创产品具有较高的文 化附加值，能获得消费者的青睐。
感知发现
文创设计的要素
探索实践
任务三 为家乡设计特色文 创产品。
感知发现
为了更好地继承与发展中华 优秀传统文化，将学习到的传统 文化知识和设计理论融会贯通， 请同学们进行如下尝试。
第一，考察本地博物馆藏品、 地方工艺美术作品等文化资源， 以小组为单位，开展探究活动， 撰写关于地方文创开发的可视化 调研报告。
探索实践
探索实践
拱宸桥 良渚文化玉粽 西湖莲叶
探索实践
杭州 2022 年第 19 届亚运会吉祥物“江南忆”
学生作品
学生作品
学生作品
学生作品
第二，请选择自己感兴趣的主题进行文创产品设计，以思维导图、效果图或产品说明 书的形式呈现，并尝试选择合适的材料与工艺来表现产品的实物效果。
探索实践
花器
探索实践
马克杯
探索实践
套色剪纸装饰画
探索实践
花器
探索实践
文化衫
探索实践
帆布袋
探索实践
你认为除了设计文创产品外， 还有哪些继承和弘扬中华优秀传统 文化的方式？我们该如何运用跨学 科知识，开展以“中国文创产品走 向世界”为主题的综合拓展活动？
联想迁移
单元评价表
说一说，这节课你都学到了哪些知识？
下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。