统编版语文五年级上册期中测试卷（无答案）

小学语文五年级上册期中测试卷
时间：90分钟 满分：100分
一、基础知识（30分）
1.看拼音写词语（每空1分，共8分）
zhēng róng yī wēi jì mò dǎo gào
( ) ( ) ( ) ( )
xī shuài chōu ti bō xuē qīn xí
( ) ( ) ( ) ( )
2.选择正确的读音，在括号里打“√”（每题1分，共6分）
便宜（pián biàn） 剥削（bāo bō） 转圈（zhuàn zhuǎn）
供品（gòng gōng） 着急（zháo zhe） 处理（chǔ chù）
3.选词填空（每空1分，共6分）
教室里非常______。（安静 平静）
他休息了一会儿后，又______工作。（连续 继续）
我们要______每一滴水。（珍惜 爱惜）
4.根据课文内容填空（每空1分，共10分）
《白鹭》的作者是________，文中把白鹭比作________。
《桂花雨》的作者是________，她通过描写________表达了对故乡的思念之情。
《落花生》告诉我们做人要做________的人，不要做只讲________而对别人没有好处的人。
二、阅读理解（30分）
（一）课内阅读（15分）
阅读下面的片段，回答问题：
我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。
那晚上天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。
父亲说：“你们爱吃花生吗？”
我们争着答应：“爱！”
“谁能把花生的好处说出来？”
姐姐说：“花生的味儿美。”
哥哥说：“花生可以榨油。”
我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
1.这段文字出自哪篇课文？（2分）
2.根据短文内容填空。（每空1分，共6分）
文中的“我们”指的是________。
父亲让孩子们说出花生的________。
孩子们分别从________、________和________三个方面谈了花生的好处。
3.父亲为什么说“实在很难得”？（3分）
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4.从这段话中可以看出父亲是一个怎样的人？（4分）
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（二）课外阅读（15分）
阅读下面的文章，回答问题：
秋天的怀念
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天 ”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
1.文章题目为“秋天的怀念”，请结合文章内容谈谈你对“秋天”的理解。（4分）
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2.文中多次提到“好好儿活”，这体现了母亲怎样的心情？（4分）
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3.文章最后一段描写了菊花的景象，你觉得这样写的目的是什么？（4分）
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4.读完这篇文章，你有哪些感悟？请简要谈谈。（3分）
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三、习作（40分）
题目：难忘的一件事
要求：
围绕“难忘”这一主题，叙述一件让你印象深刻的事情。
注意运用细节描写，突出事件的独特性。
字数不少于400字。