九上第五单元测试题A卷
（考试时间：40分钟，满分100分）
单项选择：（每小题3分，共60分）
1．都为反抗殖民统治，争取民族独立作出重要贡献的一组人物是（
）
A．克伦威尔、华盛顿
B．克伦威尔、玻利瓦尔
C．章西女王、玻利瓦尔
D．克伦威尔、章西女王
2.恩格斯说：“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但威力并不因此减弱的革命。”这一论断是（
）
A．肯定了英国资产阶级革命的作用
B．肯定了英国宪章运动的作用
C．肯定了英国工业革命的作用
D．赞扬了文艺复兴在英国的广泛开展
3.英国工业革命中，纺织工人哈格里夫斯发明的机器是（
）
A.骡机
B．蒸汽机
C．汽船
D.珍妮机
4.一位英国女演员对她1830年的一次旅程作了这样的描述:这个总是让我想去拍拍它的、发着喷气声的小动物，现在就套在了我们的车厢上 这匹蒸汽马对高低起伏的山路不是很适应 有时候看起来似乎沉到了地底下，有时候又像是悬在半空中。她乘坐的交通工具应该是（
）
A.轮船
B.火车
C.汽车
D.飞机
5．小明翻阅到一组名称分别为“由非洲开往美洲的贩奴船”、“黑奴运抵美洲”的图片，该组图片反映了三角贸易的（
）
A．全过程
B．出程
C．中程
D．归程
6.长达三百多年的罪恶的“三角贸易”对欧洲资本主义发展所起的主要作用是（
）
A．提供了大量的黑人劳力
B.摧毁了腐朽的封建统治
C．打通了各洲的贸易通道
D.积累了雄厚的原始资本
7．在16世纪到19世纪的三百多年间，茫茫的大西洋海面见证了“三角贸易”的罪恶活动。最先进行奴隶贸易的是（
）
A．西班牙人
B．葡萄牙人
C．英国人
D．法国人
8.1863年11月林肯在著名的葛底斯堡演说中誓言：“要使民有、民治、民享的政府永世长存”，为实现此目标，他当时的首要任务是（
）
A.制定宪法巩固独立战争成果
B.积极进行第二次工业革命
C.结束南北战争维护国家统一
D.颁布《解放黑人奴隶宣言》
9.下列有关林肯在美国历史进程中的贡献，不正确的是（
）
A．废除黑人奴隶制度
B．颁布《宅地法》
C．推翻英国殖民统治
D．维护国家和民族统一
10.中国外交部发言人秦刚表示，奥巴马总统作为一位黑人总统，必然了解林肯总统推动的美国废奴运动的重大意义。林肯领导南北战争并取得胜利的重大意义是（
）
A.主张限制奴隶的发展
B.1860年当选为美国总统
C.为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了贡献
D.参加和领导了北方的战争
11．1948—1984年，美国曾开展过四次“美国人心中最伟大的总统”的评选活动，评选结果排在第一位的始终是林肯。这是因为林肯（
）
①领导美国人民推翻了英国殖民统治，实现了国家独立
②废除了黑奴制度，使黑人获得了自由
③勇于创新，实施新政，使美国经济摆脱了危机
④维护了美国的统一，为资本主义进一步发展扫清了障碍
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
12．20世纪初，大量中国学生去日本留学，许多与西学相关的“日本新词”，如干部、理论等迅速传入中国。出现这一现象的主要原因是（
）
A．日本大化改新成效显著
B．日本进入了信息时代
C．明治维新使日本成为强国
D．日本彻底铲除了封建残余
13．19世纪后期，日本推翻幕府统治后，实行明治维新，其中使最能反映这一改革性质的措施是（
）
A．“废藩置县”
B．允许土地买卖
C．“文明开化”
D．发展近代工业
14．19世纪末，日本著名思想家福泽谕吉提出“我国不可犹疑，与其坐待邻国之进步而与之共同复兴东亚，不如脱其行伍，而与西洋各文明国家共进退”。对福泽谕吉观点的理解，最准确的是（
）
A．日本应该帮助邻国进步
B．日本应与邻国一起共同复兴东亚
C．日本应走对外侵略的军国主义道路
D．日本应学习西方国家的先进文明
15．1861年，亚历山大二世在俄国废除农奴制；1861—1865年美国爆发内战，奴隶制废除；1868年日本开始明治维新，进入快速的经济和政治变化的时期。这说明（
）
A．资本主义时代的曙光开始到来
B．人类开始进入蒸汽时代
C．资本主义的时空发展在加大加快
D．资本主义统治出现了严重的危机
16．探究历史发展的共性是学习历史的任务之一，请找出俄国1861年改革和日本明治维新的共同点（
）
①都是自上而下的资产阶级改革
②都保留大量封建残余
③都摆脱了严重的民族危机
④都有利于本国资本主义的发展
A．①②③
B．①②③④
C．②③④
D．①②④
17．日本明治维新与俄国1861年改革的相同点是（
）
①自上而下的资产阶级改革
②保留了大量封建残余
③使本国走上了发展资本主义的道路
④改革前都面临外敌入侵
A．①②
B．②③④
C．①②③
D．①②③④
18．亚历山大二世实行改革的目的是（
）
A．制止人民革命
B．发展资本主义
C．最大限度保护贵族地主的利益
D．将农奴变为自由劳动力
19．请找出美国内战、俄国农奴制改革的共同点（
）
A．都是对农民的掠夺
B．都是自上而下的改革
C．都顺应了资本主义的发展的需要
D．都确立了君主立宪制
20.俄国1861年改革时，有些地主主张农奴与土地一起解放，不过要一笔高额的赎款。沙
皇亚历山大二世采纳了这一主张。对以上说法理解正确的是①改革是对农奴的一场掠夺②农奴制改革有大量封建残余③改革阻碍了俄国资本主义的发展④沙皇赞同废除农奴制。对以上说法理解正确的是①改革是对农奴的一场掠夺②农奴制改革有大量封建残余③改革阻碍了俄国资本主义的发展④沙皇赞同废除农奴制（
）
A.①③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
二、非选择题（共40分）
21.
（10分）材料一：
英国殖民者来到北美大陆后，陆续占领了13块殖民地，面对英国的殖民统治，经过艰苦卓绝的斗争，13块殖民地终于获得政治上的独立，建立了美利坚合众国
——《大国崛起》
材料二：“以1898年为界标，在此前50年美国集中解决国内统一和制度问题，在此后50年……以二次大战为标志，美国完成崛起的过程。”——《大国兴衰的历史比较》
（1）材料一中，“艰苦卓绝的斗争”指什么事件？（2分）请你评价一下美利坚合众国第一任总统的功绩？（2分）
（2）材料二中当时阻碍国内统一的障碍是什么？（3分）“国内统一问题”的解决有何历史意义？（3分）
22.在19世纪下半叶的世界舞台上，有三个国家异曲同工地演绎了自己的精彩。阅读材料，回答下列问题。（20分）
材料一：一个农奴的反应：3月5日，一个伟大的日子。解放宣言！我在中午前后拿到了一份。阅读这份珍贵法案时，我无法表达自己的喜悦。在俄罗斯几千年的历史中，很少有文件能和它相媲美。我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像，向我十岁的儿子尽可能简单地解释这个宣言的本质，祝愿在他的心灵中能够永远刻上3月5日这个日子，以及解放者亚历山大二世的名字。我无法呆在家里，我要到街上走走。人们在这里或那里大声读着声明。我不断听到诸如“自由法令”和“自由”等词汇。
——摘编自《全球视野下的西方文明史》
材料二：俄国19世纪60年代初和90年代初的统计数据表
年份
棉花加工（吨）
冶铁（吨）
1861年
30951
327610
1891年
171994
992210
材料三：在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。它很快将成为西方一个可怕的竞争对手。
——《全球视野下的西方文明史》
材料四：宣言声明：南方的奴隶将得到解放，一旦北方联邦军队进入叛乱区，就解除他们的奴隶枷锁。于是，他将这场内战变成了一场解放奴隶的战争，从而得到了许多政治和军事上的优势。北方人的士气更加高涨，南方人的继续顽抗似乎已经是徒劳无益的了。这一宣言鼓励大批奴隶离开他们南方的主人，开创了北方军队征集黑人新兵的新局面。
(1)材料一反映了1861年改革的内容是什么（只能回答一点）？（2分）“一个农奴的反应”说明这个农奴对此次改革怀有怎样的心情？
（2分）
(2)材料二反映的现象与1861年改革有什么联系？
（2分）
(3)材料三分析日本的变化与哪一历史事件有关？它的主要领导者是谁？（4分）
(4)根据材料四，写出这一“宣言”是指哪部文献？它是由谁颁布的？
（4分）
(5)根据材料一、四中，两国通过改革或战争分别废除了什么制度？（4分）
(6)结合几则材料，请你谈谈在改革开放，借鉴外来文明方面我们应该怎样做？（2分）
23．阅读下列材料(10分)
材料一
现代文明的美国史，是由一次伟大的真正解放的、真正革命的战争开始的。
材料二
当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度之间的斗争……这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处。
材料三
美国内战……它的结局无疑地将决定美国今后几百年的命运。
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）材料一中的“战争”指的是哪次战争？为什么说它是“真正解放的、真正革命的战争？”（4分）
（2）材料二中的“两种社会制度”指的是什么？为什么“这两种制度不能再在北美大陆上和平共处？”（4分）
（3）简要说明材料三恩格斯作出这一论断的理由。（2分）
九上第五单元测试题A卷答案
单项选择：（每小题3分，共60分）
1—5.CCDBCD
6—10.BCCCD
11---15.CDDCD
16---20.CCCCB
二、非选择题（共40分）
21.（1）美国独立战争
（2分）；
领导美国人民取得民族独立，开创了民主政治的先河。（2分）
（2）黑人奴隶制
（3分）
废除了黑人奴隶制，维护了美国的统一，促进了美国资本主义的快速发展。（3分）
22.(1)解放农奴；喜悦。（4分）
(2)1861年改革促进俄国经济发展。（2分）
(3)明治维新，明治天皇。（4分）
(4)《解放黑人奴隶宣言》；林肯。（4分）
(5)材料一：农奴制，材料四：奴隶制（4分）
(6)
积极改革，跟紧时代步伐。革新技术，统治者大力支持，不能生搬硬套，要选择性的进行取舍。（言之有理即可得分
2分）
23．（1）美国独立战争。美国赢得独立，有利于美国资本主义的发展。（4分）
（2）北方资本主义工业、南方奴隶制大种植园经济。南方要求继续保留和发展大种植园经济，阻碍了北方资本主义工业的发展。北、南双方在奴隶制存废问题上的矛盾激化。（4分）
（3）南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命，它废除了黑人奴隶制度，较好地解决了农民的土地问题，维护了国家的统一。为美国资本主义的加速发展扫清了道路，并为美国跻身于世界强国之列奠定了基础。（2分）九上第五单元测试题B卷
（考试时间：40分钟，满分100分）
单项选择：（每小题3分，共60分）
1．它加速了欧洲资本原始积累，却使非洲丧失近亿的精壮劳力。它是（
）
A．亚历山大东征
B．罗马帝国的扩张
C．罪恶的“三角贸易”
D．疯狂迫害犹太人
2．下列图中的人物都是民族解放运动的领导人，其中一位与其他三位反抗的殖民统治者不同，他（她）是（
）
A．华盛顿
B．章西女王
C．玻利瓦尔
D．尼赫鲁
3．在中外历史上，面对殖民侵略，涌现出了无数可歌可泣的民族英雄。他们的英勇事迹成为激励后人的精神财富。下列中外民族英雄中，为国献身的是（
）
①林则徐
②关天培
③邓世昌
④章西女王
⑤玻利瓦尔
A．①②④
B．②③④
C．③④⑤
D．②④⑤
4．历史上，面对殖民主义的侵略和掠夺，殖民地、半殖民地国家和人民进行了英勇的抗争。下面是小华在学习这一主题时，制作的知识卡片，其中的一栏中出现了错误，这一栏是（
）
反抗殖民侵略的斗争
序号
人物
事迹
评价
华盛顿
领导美国独立战争
“合众国之父”
玻利瓦尔
领导拉丁美洲独立运动
南美“解放者”
章西女王
抗击西班牙侵略
印度民族英雄
林则徐
虎门销烟
中国民族英雄21世纪教育网
A．①
B．②
C．③
D．④
5．1853年，英国人佩里率领四艘军舰叩开了日本的大门，日本人把这一事件称为“黑船事件”。这里的“黑船事件”是指（
）
A．三桅帆船
B．蒸汽轮船
C．潜艇
D．航母
6．右图是伦敦博物馆收藏的1849年用于农耕的蒸汽引犁模型。下列对模型所反映的历史信息解读正确的是（
）
A．它的发明者是哈格里夫斯
B．它以内燃机作为动力
C．它标志着工业革命的开始
D．它反映了工业革命的成果运用到农业生产领域
7.19世纪初，英国有钱人以坐蒸汽轮船游览伦敦泰晤士河为时尚，而呼啸而过的火车也取代了旧时的马车。实现这一切的关键在于（
）
A．蒸汽机的应用推广
B．珍妮纺纱机的发明
C．发现电磁感应现象
D．发明电子计算机
8．右图反映了英国的经济情况，图中信息体现出（
）
A．资产阶级革命成果
B．国家世界地位
C．英国农业工业失衡
D．工业革命成果
9．明治维新使日本走上了资本主义发展道路。下列属于其重要措施是（
）
①颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除奴隶制
②废除农奴制，地主不得买卖农奴
③引进西方先进科技
④废藩置县，加强中央集权
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④
10．下列哪一个国家与其它三国走上资本主义道路的方式不同（
）
A．英国
B．美国
C．法国
D．俄国
11．采用年代尺是我们归纳整理历史知识的重要方法之一。下面是某同学在探究某两国关系发展简史时制作的年代尺。他探究的主题最有可能是（
）
A．中日关系
B．中美关系
C．美日关系
D．英美关系
12．美国南北战争、日本明治维新、俄国1861年改革、马克思主义诞生、印度民族大起义发生的相同历史背景是（
）
A．工业革命
B．殖民主义侵略C．封建主义阻碍资本主义发展
D．资本主义制度的巩固
13．二十世纪初，日本打赢了日俄战争。日本天皇说，赢了这场战争，他最应当感谢的是日本的小学教师，因为日本士兵绝大多数都受过小学教育，而沙俄士兵则大多数是文盲。这得益于日本在＿＿
中努力发展教育（
）
A．大化改新
B．废除农奴制改革
C．明治维新
D．戊戌变法
14．西方国家走上资本主义道路的方式多种多样，俄国通过1861年改革走上了资本主义道路，与其相似的国家是（
）
A．日本
B．英国
C．法国
D．美国
15．1868年，某日本官员说：“过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。”日本人将西洋文明带入国内的措施是（
）
①废藩置县
②建立天皇制
③引进西方先进技术
④提倡文明开化
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
16．在工业文明的冲击下，面对严重的国内危机，19世纪中期，俄国沙皇采取了重大举措，为俄国资本主义发展提供了大量的自由劳动力和资金，也有利于俄国工业革命的开展。以下关于这一重大举措说法正确的是（
）
A．这位俄国沙皇是彼得一世
B．农民获得土地是无偿的
C．它使俄国走上资本主义道路
D．这一重大举措发生在1961年
17．“人们有理由推断，农民对解放无比感激，无比高兴……可实际上，法令在农民中与其说是欣喜，不如说是失望。”这是一位学者对发生在19世纪60年代俄国某一历史事件的评述。农民为什么“失望”？
（
）
A．因为他们没有获得自由
B．因为他们没有获得土地
C．因为他们的国家还是封建国家
D．因为他们不能无偿获得土地
18．明治维新使日本走上了资本主义道路。明治维新内容中加强了日本中央集权的措施是（
）
A．废藩置县
B．发展近代工业
C．文明开化
D．允许土地买卖
19．请找出美国内战、俄国农奴制改革和日本明治维新的共同点
A．都是对农民的掠夺
B．都是自上而下的改革
C．都促进了资本主义的发展
D．都确立了君主立宪制
20．日本明治维新与俄国1861年改革的相同点是（
）
①自上而下的资产阶级改革
②保留了大量封建残余
③使本国走上了发展资本主义的道路
④改革前都面临外敌入侵
A．①②
B．②③④
C．①②③
D．①②③④
二、非选择题（共40分）
21.
（14分）世界历史的发展趋势是由孤立、隔绝逐渐走向联系和开放。阅读下列材料：
材料一15世纪末各种大发现造成了新的世界市场的贸易需求……美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。
——《马克思恩格斯选集》第2卷
材料二
英国经济学家史丹莱·杰温斯描述英国19世纪中期成为“世界工厂”时写道：北美和俄罗斯的平原是我们的粮田；芝加哥和敖得萨是我们的粮仓；加拿大和波罗的海沿岸是我们的林木生产者；在澳大利亚和新西兰放牧着我们的羊群；在阿根廷和北美的西部大草原放牧着我们的牛群；秘鲁运给我们白银，黄金则从南美和澳大利亚流到伦敦。……
——周一良、吴于廑《世界通史资料选辑》
材料三
一些跨国公司生产与采购的情况简表
大众公司
汽车的部件来自四大洲的20多个国家。
西门子公司
5万多个产品的部件来自130多个国家。
雀巢公司
所属的分公司遍及世界五大洲的50多个国家，有8500多种产品在100多个国家销售。
材料四
美国本土生产的香蕉虽然仅占世界总产量的0．02％，但其水果跨国公司却控制了世界66％的香蕉供应。20世纪90年代，欧盟委员会给予欧洲生产商的香蕉优惠政策，使美国公司的香蕉进入欧洲面临关税、配额和销售的障碍。美国跨国公司成功地说服了美国政府将欧盟委员会的香蕉政策告上世贸组织法庭，世贸组织两次制定规则反对欧盟的做法，但欧盟却不愿意完全遵守，只是对其香蕉政策做一些修改。
请回答：
（1）材料一中“各种大发现”指的是什么 “美洲金银产地的发现”最早与哪一航海家密切相关？(4分)
（2）结合所学知识，说明英国成为“世界工厂”的主要原因。试从交通工具革新的角度分析英国形成这一地位的可能性。（4分）
（3）根据材料三，说明当前世界经济发展的趋势。（1分）
（4）根据材料四并结合所学知识，概括指出当前世界经济发展的特点。（2分）
（5）综上所述，你怎样认识“世界日益成为一个整体”。（3分）
22.
（16分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。
材料二：1863年1月1日起，……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……
材料三：政府承认土地私有和买卖自由，为了迅速发展工商业，出钱建立了大批工厂，扶植保护私人企业，修建铁路，发展邮政和电讯事业，并派出了庞大使团出访美国和欧洲，学习他们发展生产的经验和治国政策。
请回答：
（1）材料一、二、三分别与哪一重大历史事件有关？三次历史事件的领导者分别是谁？（10分）
（2）以上三次重大事件的直接目的分别是什么？它们的共同历史作用是什么？（3分）
（3）通过学习以上三个事件，对我国社会主义现代化建设有什么启示？（至少两点）（3分）
23
．阅读下列材料。(10分)
明治维新的功臣大久保利通曾说过：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这段话体现的主要治国思想是“工业兴国”。
请回答：
(1)你认为明治维新哪些措施体现了“工业兴国”的治国思想
(4分)
(2)根据材料和所学知识，说说明治维新的性质和目的是什么 (4分)
(3)你觉得我们今天的改革是不是可以借鉴明治维新的某些成功经验，比如说哪一点呢 (2分)
九上第五单元测试题B卷答案
单项选择：（每小题3分，共60分）
1---5.CCBCB
6---10.DADＤＤ
11---15.ＡＡＣＡＣ
16—20.ＣＤＡCC
二、非选择题（共40分）
21.（1）事件：新航路开辟。（2分）人物：哥伦布。（2分，答其他航海家不给分。）
（2）率先完成工业革命。（2分）蒸汽火车、轮船的使用。（2分，答出任意1种即可。）
（3）世界经济全球化趋势。（2分）
（4）世界各国在经济发展过程中，既相互依存（1分）又相互竞争（1分）。
（5）“世界日益成为一个整体”是生产力发展（或“经济发展”）的必然结果；经历了逐步发展、加深的过程；推动了资本主义的发展；推动人类文明的进步。（1点1分，任意2点得2分。）
但发展过程中伴随着野蛮性（或“残酷性、血腥性、残暴性”）；强国（或“发达国家”）占据主导地位（或“国与国之间不平等”）。（任意1点得1分）
21（1）俄国1861年改革、美国南北战争、日本明治维新；亚历山大二世、林肯、明治天皇
（2）废除农奴制、废除奴隶制度、摆脱民族危机；有利于资本主义经济的发展
（3）改革是社会发展的直接动力；维护国家的统一是一个国家发展的前提。
17．(1)向西方学习，鼓励发展近代工业，引进西方先进技术及设备，聘请外国专家等。(2)资产阶级性质改革。变法图强、富国强兵。(3)引进西方先进科学技术和管
理经验，结合中国特点消化；大力实施科教兴国战略，依靠科技进步和劳动者素质使我国经济持续发展等。
点拨：(1)问注意有针对性回答，(3)问为开放性题目，紧扣“工业兴
国”发散思维。
