16太阳 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
都说“万物生长靠太阳”，太阳有多远？又有多大？它与地球又有什么关系呢？今天我们一起走进太阳去看看吧。
助读资讯
银河系的恒星之一，是一个炽热的气体星球。太阳是太阳系的中心天体，是距离地球最近的恒星。地球和其他行星都围绕着太阳旋转并且从它那里得到光和热。
阳
太
阳
太
系
我们所在的恒星系统。它是以太阳为中心和所有受到太阳引力约束的天体的集合体。依照至太阳的距离由近到远排列，行星一次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
统编版 语文 五年级 上册
16 太阳
助读资讯
银河系的恒星之一，是一个炽热的气体星球。太阳是太阳系的中心天体，是距离地球最近的恒星。地球和其他行星都围绕着太阳旋转并且从它那里得到光和热。
阳
太
摄氏度 繁殖 粮食 煤炭
地区 杀菌 治疗
摄氏度 繁殖 粮食 煤炭
地区 杀菌 治疗 疾病
字词识记
读一读
tàn
zhí
shè
liáo
jí
写一写
摄
氏
殖
粮
炭
区
杀
菌
疗
按结构给下列各字分类。
jí shè shì zhí liáng
tàn qū shā jūn liáo
疾
词语解释
1.用日光、高温、酒精、抗生素等杀死病菌。（ ）
2.事先防备。（ ）
3.生物产生新的个体，以传代。（ ）
4.形容土地贫瘠，连一点儿草都不长。也形容灾情
严重。（ ）
A.预防 B.寸草不生 C.繁殖 D.杀菌
B
C
A
D
是一种客观地说明事物、阐明事理的文体。内容有高度科学性，结构有清晰的条理，语言严密准确。
说明文
常见的说明方法有举例子、作比较、列数字、打比方等。
默读课文，想一想：课文从哪些方面介绍了太阳？给课文分段。
理清课文结构
第一部分（ ）：
第二部分（ ）：
第1－3自然段
第4－8自然段
分别从太阳距离地球远、
体积大、温度高三个方面介绍了太阳。
介绍了太阳与动植物生长、
能源形成、自然气候变化、预防和治疗疾病等方面的关系。
画出每个自然段的中心句，明确每一个自然段的主要内容。如果没有中心句，则自己概括拟写。
①太阳离我们约有一亿五千万千米远。
②太阳大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
③太阳会发光，会发热，是个大火球。
④太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
⑤太阳和云、雨、雪的关系。（概括拟写）
⑥太阳和风的关系。（概括拟写）
⑦太阳光可以预防和治疗疾病。（概括拟写）
⑧地球上的光明和温暖都是太阳送来的。
第二课时
朗读第1-3自然段，说说太阳有哪些特点。
远
大
热
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
这句话既起到承上启下的作用，又是第二部分的总括句，从总体上说明太阳和人类的关系密切。
过渡句
快速朗读课文第4－8自然段，从文中找出一句话来回答。找出太阳和哪些事物有关系。
没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
第4自然段是从哪些方面说明太阳与人类关系密切的？
植物的生长
人类的生活
动物的生存
如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。
这两句话从正反两方面阐述了太阳与植物的生长、动物的生存和繁殖的密切关系。
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。
如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
第5自然段是从哪些方面说明太阳与哪些事物密切的？
地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。
太阳和气象（云、雨、雪）有密切关系
第6、7自然段是从哪些方面说明太阳与哪些事物密切的？
太阳和 有密切关系
气象（风）
太阳和 有密切关系
病症
地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
前一句从正面说明太阳发挥的作用；后一句从反面说明地球上需要太阳。
读第8自然段，再次体会太阳与地球上的万事万物间的密切关系。
正面
反面
太阳与地球的密切关系与它本身的特点有什么联系？
正因为太阳那么大，温度那么高，距离我们又那么远，才能给地球送来适合人类生存的光明和温暖，我们生活的世界才会这么美丽。
其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
太阳的特点之一：远
理解下面的句子所运用的说明方法。
举例子
列数字
一亿五千万
（1）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。
（2）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，要走三千五百年。
···
（1）句用了“差不多”这个词。“差不多”表示不确定，有估计之意。
比较下面两句话，体会其表达效果有何不同。
（2）句去掉了这个词，就成了正好三千五百年，这和现实情况是不相符的。
太阳的特点之二：大
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
约一百三十万
一个盘子
约一百三十万个地球
太阳
一个盘子
列数字
作比较
太阳的特点之三：热
打比方
太阳会发光，会发热，是个大火球。太
阳的温度很高，表面温度
有五千多摄氏度，就是
钢铁碰到它，也会成气体。
列数字
五千多摄氏度
大火球
一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
谈谈你对这句话的理解。
这句话既是对前两句的总结，又是对全文的总结，再次强调了地球上万事万物的生存都有赖于太阳，太阳的存在造就了美丽的世界，说明太阳和人类关系密切。
读写结合
通过学习课文，我们了解到太阳的一些特点以及太阳和我们人类的密切关系。我们也可以仿照本文的写法，去试着根据另一个与我们息息相关的天体——月亮的有关知识，进行小练笔。