(共21张PPT)
第16课 三国鼎立
2022年课标要求：知道赤壁之战、三国鼎立史实，了解三国鼎立形成的原因。
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
1
2
3
了解官渡之战和赤壁之战的基本史实，探讨两次战役中曹操一胜一败的原因（史料实证、历史解释）
知道三国鼎立局面的形成，了解三国经济发展的状况。
（、时空观念）
学习目标
结合史实，客观评价曹操，认识到国家统一是历史发展的必然趋势。（家国情怀）
壹·官渡之战
袁绍
曹操
PK
为什么会出现这样的情况？
铠甲生虮(jǐ)虱，百姓以死亡。
白骨露于野， 千里无鸡鸣。
生民百遗一， 念之断人肠。
——曹操《蒿[hāo]里行》
翻译：尸骨曝露于野地里无人收埋，千里之间没有人烟，听不到鸡鸣。一百个老百姓当中只不过剩下一个还活着，想到这里令人极度哀伤。
东汉末年州郡割据、战乱不已
东汉末年经济凋敝、人口减少和百姓生活困苦的社会现实。
诗中所描绘的是怎样的景象？
请大家看东汉末年军阀割据混战的形势图，大家认为同是北方的两大军阀会怎么样呢？
目标导学1：官渡之战
袁
绍
曹
操
材料：东汉末期，在镇压黄巾起义的过程中，形成群雄并起的局面，在这些割据势力的连年征战中，占据河南一带的曹操势力逐渐壮大起来。占据黄河以北的袁绍，兵多粮足，实力强大。曹操和袁绍都想吞并对手，称雄北方。
VS
阅读材料，分析双方实力
字孟德，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家。三国中魏政权的奠基人。
东汉名门“汝南袁氏” ，自袁绍曾祖父起，袁氏四代有五人位居三公，他自己也居三公之上，其家族也因此有“四世三公”之称。
目标导学1：官渡之战
曹操的势力迅速壮大的原因是什么？
材料一：当时的汉献帝，虽有名无权，却是封建国家最高权力的象征。于是曹操借机发兵洛阳，迎献帝到许，借皇帝名义向其他军阀发号施令。
材料二：提倡“唯才是举”，只要有“治国用兵之术”，不论其出身地位如何都提拔重用。他曾三次发出《求贤令》，因而曹操周围“猛将如云，谋臣如雨”。
材料三：曹操招募流民在许昌附近屯田，除了民屯还有军屯，兵士平时屯种，战时打仗。
政治方面：挟天子以令诸侯
人才方面：任用贤才
经济方面：采用屯田，组织军队、民众从事农业生产
目标导学1：官渡之战
时间
地点
交战双方
经过
结果
特点
意义
200年
官渡
袁绍、曹操
声东击西、各个击破、火烧乌巢
曹操取胜
以少胜多
为曹操统一北方打下基础
十万人
三四万人
曹 操
袁 绍
官渡
乌巢
目标导学1：官渡之战
①政治上：挟天子以令诸侯，政治谋略得当。
②经济上：重视经济（开荒屯田，发展生产）。
③军事上：军事才能出众，战略战术得当。
④重视人才，唯才是举。
曹操 胜
袁绍 败
①骄傲轻敌
②不听取正确意见
官渡之战中实力尚弱的曹操为何能战胜强大的袁绍呢？
目标导学1：官渡之战
贰·赤壁之战
PK
曹操
刘备
孙权
孙兄，大敌当
前，你我不如合
力抗敌，可好？
刘兄此言正合我意
208年，曹操挥师南下，准备进而消灭南方的割据势力，统一全国。
曹军占领荆州后，刘备率军从樊城退往夏口。他派诸葛亮联络孙权，共谋抗曹之计。孙权听从将军周瑜和诸葛亮的意见，决定与刘备联合迎战曹军。
背景
目标导学2：赤壁之战
时间
交战地点
交战双方
特点
结果
影响
公元208年
赤壁
曹军（20万）PK孙权刘备联军（5万）
孙刘联军以少胜多
孙刘联军胜利，曹军大败
为三国鼎立局面的形成奠定了基础
请大家结合课本p93-p94内容完成下面表格。
目标导学2：赤壁之战
拓展提升;赤壁之战中优势明显的曹操遭到失败的原因？
曹军劣势
①北方官兵，不习水战。
②连环战船，战术失误。
③骄傲自满，松懈轻敌。
孙刘优势
①利用气候，巧借东风。
②采用火攻，战术灵活。
③组成联军，战略得当。
启示：
谦虚谨慎，骄傲必败；
团结可以战胜强大的敌人。
目标导学2：赤壁之战
曹操……至少是一个英雄
——当代文学家·鲁迅
曹操，字孟德
（155－220年）
明·罗贯中《三国演义》：
宁教我负天下人，
勿叫天下人负我。
京剧《击鼓骂曹》：
如今出了个奸曹操，
上欺天子下压群僚。
奸
非常之人，超世之杰。
——西晋·陈寿《三国志》
他是拨乱世的英雄！
——当代史学家·范文澜
治世之能臣,乱世之奸雄
——曹操同时代的评论家许劭
雄
英
是非功过任后人评说：评价曹操
积极：曹操戎马一生，统一北方，对北方经济的恢复和发展具有积极作用，符合人民的愿望，这是推动历史进步的一面。
消极：不可否认曹操的性格有凶残奸诈的一面。
总体上：他统一北方之大业是最主要的，所以我们评价曹操是一位杰出的政治家、军事家和诗人。
是非功过任后人评说：评价曹操
叁·魏蜀吴的建立及发展
三个臭皮匠，—————————————
司马昭之心，———————————
过五关，———————————
万事俱备，——————————————
周瑜打黄盖，———————————————————
趣味知识：三国谚语知多少
顶个诸葛亮
路人皆知
斩六将
只欠东风
一个愿打一个愿挨
国家 建立时间 建立者 都城
经济发展特点
魏
蜀
吴
220年
曹丕
洛阳
221年
刘备
成都
229年
孙权
建业
重视农业生产，大力兴修水利。马钧制成提水工具翻车。
发展经济，改善民族关系，加速西南地区的开发。
开发建东，造船业发达，发展了海外贸易。230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的关系。
请大家看课本p95-p6内容完成下面表格。
目标导学3：魏蜀吴的建立及发展
说出图一到图二的变化，并结合所学知识说说三国鼎立局面的形成有何历史意义？你认为三国鼎立局面的形成是历史的进步还是倒退？
图一：东汉末年军阀割据形势图 图二：三国鼎立形势图
三国鼎立局面的形成，结束了东汉末年以来军阀混战的局面 ，实现了局部统一，有利于经济的恢复和发展，为此后走向统一奠定了基础。所以，我认为是历史的进步。
分裂
局部统一
目标导学3：魏蜀吴的建立及发展
官渡之战
时间：200年
交战双方：袁绍、曹操
意义：为曹操以后统一北方打下基础
赤壁之战
时间：208年
交战双方：曹操和孙刘联军
意义：为三国鼎立局面的形成奠定了基础
三国鼎立
魏国：220年，曹丕称帝，定都洛阳。
蜀国：221年，刘备称帝，定都成都。
吴国：229年，孙权称帝，定都建业。
三国鼎立
230年，孙权派卫温到达夷洲（今台湾）
课堂小结
1.下列哪一次战役为曹操统一北方奠定了基础（ ）
A．巨鹿之战 B．牧野之战
C．官渡之战 D．赤壁之战
2.奠定了三国鼎立局面的战役是 （ ）
A.赤壁之战 B.三顾茅庐
C.官渡之战 D.巨鹿之战
3.下列历史人物中，不是三国时期的是 （ ）
A.曹操 B.刘备 C.孙权 D.张飞
4.下列各项中，属于刘备的政治活动是（ ）
①三顾茅庐②联孙抗曹③挟天子以令诸侯④成都称帝
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
A
课堂练习
C
D
A
5.下列各项中，与刘备有关的活动是（ ）
①三顾茅庐 ②联吴抗曹 ③挟天子以令诸侯 ④成都称帝
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
6.公元207年,曹操曾写诗明志:“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”结合所学知识判断,当时曹操“志”在何处( )
A.统一天下 B.消灭袁绍 C.废汉称帝 D.建立魏国
7.下列人物在三国时期中最先称帝的是（ ）
A、刘备 B、孙权 C、曹操 D、曹丕
A
D
D
