(共21张PPT)
浙教版八年级上册
第4节 欧姆定律及其应用（1）
第3章 电路探秘
引入新课
那么，电流与电压、电流与电阻之间存在怎样的定量关系呢？
我们已经知道，电压是推动电荷移动，形成电流的动力
电压越大，对电路中电流的推动作用越大，即相当于电流获得的推动作用越强；
而电阻越大，则对电路中电流的阻碍作用就越大。
新课教学
一、电流与电压的关系
探究电流、电压、电阻之间的关系，采用的实验方法：
控制变量法
研究电流与电压的关系，必须控制电阻不变，即研究通过定值电阻的电流与它两端的电压的关系。
思考：如何改变电阻两端的电压？
可通过移动滑动变阻器滑片来改变定值电阻R两端电压
新课教学
实验器材：
电源（2节干电池）、定值电阻（5Ω）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。
电路的设计：
用电压表测出定值电阻两端的电压，用电流表测出通过的电流，
通过移动滑动变阻器来改变电阻两端的电压
新课教学
1．按图3.4-1所示连接电路。闭合开关，调节滑动变阻器 R′，可改变电阻R上的电压。
思考：1、连接电路时开关为什么要处于断开位置？
3、如果没有滑动变阻器，可以吗？
防止短路时损坏电流表和电源
2、闭合开关前，滑片应位于什么位置？为什么？
阻值最大处，能保护电路。
可以
通过改变电池个数即电源电压来改变R两端电压
新课教学
2．实验中定值电阻R=5欧，逐次调节滑动变阻器 R′，使电压表上的读数分别达到表3.4-1中数值，分别读出每次不同电压下的电流值，并记录在表3.4-1中。
0.2
5
0.4
5
0.6
5
新课教学
3．计算电压与电流的比值，比较其结果,可得出什么结论？
电阻不变时，流过电阻的电流与电阻两端的电压成正比
新课教学
根据上述实验数据画出电流-电压图像：
0 1 2 3
0.6
0.2
0.4
从图像可知，当导体电阻不变时，通过导体的电流与该导体两端的电压成正比。
新课教学
视频：电流与电压的关系
新课教学
1.表3.4-1计算出的电压与电流的比值是否完全相等？与同学讨论结果，并分析原因。
电压与电流的比值并非完全相等。
可能的原因：
读数误差； 测量工具不够精密；电阻受温度影响，导致阻值稍有变化；
2.能不能说“在电阻一定的情况下，导体两端的电压与通过导体的电流成正比？”为什么？
存在一个因果关系，电压是因，电流是果，即只有给导体两端加上了电压，导体中才会产生电流，不是因为导体中有了电流，导体两端才有电压，因果关系不能颠倒。
不能
新课教学
二、电流与电阻的关系
研究电流与电阻的关系，必须控制电压不变，即当电阻两端的电压始终不变时，来研究通过电阻的电流与电阻阻值大小的关系。
思考：当电阻改变时，加在电阻两端的电压会改变，怎样使电阻两端的电压保持不变？
通过移动滑动变阻器滑片可以使电阻R两端电压保持不变。
控制电阻两端的电压不变
滑动变阻器的作用：
且有保护电路的作用
新课教学
1．图3.4-1中，更换定值电阻R，调节滑动变阻器R'，使R两端的电压始终保持不变，读出并记录每次的阻值大小与电流大小。
2.测量电压为2V时通过不同电阻的电流值，并记录在表3.4-2中。
0.6
0.3
0.2
3
3
3
新课教学
3.计算电流与电阻的乘积，比较其结果，可以得出什么结论？
结论:
当导体两端的电压不变时，导体中的电流与该导体的电阻成反比。
画出电流-电阻的图像
0.6
新课教学
视频：电流与电阻的关系
新课教学
1.能不能说“在电压一定的情况下，导体的电阻与通过导体的电流成正比？”为什么？
这里存在一个因果关系，电阻是因，电流是果，因为导体的电阻不同，因此通过导体的电流不同，因果关系不能颠倒。
不能
且电阻是导体本身的一种性质，取决于导体的长度、横截面积和材料，与通过的电流无关。
新课教学
2.在“研究电流与电压关系”及“研究电流与电阻关系”的实验中，滑动变阻器的作用分别是什么？
在研究电流与电压关系实验：需要控制电阻R不变，改变电阻两端电压U；
在研究电流与电阻的关系实验：需要更换定值电阻，控制电阻两端的电压不变；
滑动变阻器的作用：多次改变电阻两端电压U
滑动变阻器的作用：保持导体两端的电压不变。
当堂检测
1.在探究“电流与电阻关系”实验中，某同学根据实验数据作出如图所示的图象，下列说法正确的是（ ）
A.导体中的电流与导体的电阻成正比
B.电源至少选用两节新干电池
C.换用2Ω电阻做实验时，需要更换电压表量程
D.多次实验是为了求平均值，以减小实验误差
B
当堂检测
2.在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验:①“测量物体的长度”时，多次测量 ②“研究液体的内部压强与深度的关系”时，改变液体的深度，多次测量 ③“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量 ④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值。
上述实验中属于寻找普遍规律的是( )
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
C
当堂检测
3.某实验小组在“探究电流与电阻的关系”实验中，连接的电路图如图甲所示。电源电压恒为6V，定值电阻R备有5Ω、10Ω、20Ω、40Ω各一个。
（1）实验小组根据电路图连接了实物电路如图乙，其中存在连线错误，而且只要改接一根导线就可以了，请你把接错的那根导线打上“×”，再画线把它改到正确位置上(导线不允许交叉)。
（2）电路改正后，闭合开关前应将变阻器滑
片调至最 (填“左”或“右”)端。
（3）实验小组依次换用5Ω、10Ω、20Ω、
40Ω的电阻测得数据，绘出电流I与电阻倒数R(1)关系的图像，如图丙，由此可知：电压一定时，电流与电阻成 。
（4）为完成整个实验，应该选择 (填选项)种规格的滑动变阻器。
A. 50Ω 1.0A B. 100Ω 1.2A C. 200Ω 0.6A
右
反比
B
板书设计
3.4 欧姆定律及其应用（1）
滑动变阻器作用：保持电阻两端电压不变，多次测量寻找普遍规律；
电流与电压的关系：
在电阻一定时， 通过导体的电流与导体两端的电压成正比；
滑动变阻器作用：改变电阻两端电压，多次测量寻找普遍规律；
电流与电阻的关系：
在电压不变时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
布置作业
1、复习本节课所学的主要内容；
2、完成作业本中相应练习；
3、预习“三、欧姆定律及应用”相关内容。3.4欧姆定律及其应用（1）课后检测
班级 姓名
1.在探究“电流与电阻关系”实验中，某同学根据实验数据作出如图所示的图象，下列说法正确的是（ ）
A.导体中的电流与导体的电阻成正比
B.电源至少选用两节新干电池
C.换用2Ω电阻做实验时，需要更换电压表量程
D.多次实验是为了求平均值，以减小实验误差
2.如图是小莲探究电流与电阻关系的电路图，R 为定值电阻，R’为滑动变阻器，下列有关说法错误的是（ ）
A.实验过程中要更换电阻R ，以改变电阻大小
B.调节R’的目的是控制R两端电压不变
C.R’滑片向左移时，电压表示数会变大
D.本实验得出的结论是电阻与电流成反比
3.在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验:①“测量物体的长度”时，多次测量 ②“研究液体的内部压强与深度的关系”时，改变液体的深度，多次测量 ③“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量 ④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值。
上述实验中寻找普遍规律的是( )
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
4.研究电流与电压关系时，用如图的电路，要求“保持电阻不变”，在进行“保持电阻不变”这一步骤时，实验要求是（ ）
A. 保持R不变，调节R′的滑片到不同位置
B. 保持R的电压不变
C. 保持R′的滑片位置不动
D. 保持电路中的电流不变
5.如图所示的电路中，电源电压6 V保持不变，定值电阻阻值为10 Ω，滑动变阻器的最大阻值为20 Ω，当开关闭合，滑片由b端向a端移动的过程中，以下说法正确的是( )
A. 电压表的示数减小
B. 电压表与电流表的示数之比不变
C. 当滑片移到中点时，电压表示数为2 V
D. 当滑片移到a端时，电流表示数为0.2 A
6.如图为探究"电流与电压、电阻的关系”的实验电路图，其中正确的是（ ）
7.如图所示，在“研究电流与电阻的关系”实验中，下列说法中正确的是( )
①闭合开关前，移动滑片P到最右端是为了起到保护电路的作用
②闭合开关后，移动滑片P的作用是控制电阻两端的电压保持不变
③闭合开关后，移动滑片P的作用是控制通过电阻的电流保持不变
④闭合开关后，移动滑片P的目的是改变电阻两端的电压
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
8.用如图所示电路研究电流跟电压的关系，为了改变定值电阻R两端的电压，设计了三种方案。
甲：多节干电池串联接入MN；
乙：电池与滑动变阻器串联接入MN；
丙：电池先后与不同的定值电阻串联接入MN。
可行的方案是（ ）
仅有甲 B.仅有乙
C.仅有甲、乙两种 D.甲、乙、丙都可行
9.小李用图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”。电源电压4.5V不变，实验时，他依次将5Ω、10Ω、20Ω、25Ω的四个电阻接入电路，记下电流表和电压表示数并绘制出I-R图象（图乙）。实验时（ ）
A．定值电阻两端电压保持3V不变
B．滑动变阻器的最大电阻至少是20Ω
C．定值电阻从5Ω换成10Ω，需向左移动滑片P
D．电压表示数为零，一定是定值电阻短路
10.如图所示,在“探究电流与电压关系”的实验中，得出电流与电压的关系图象正确的是( )
A. B. C. D.
11.某实验小组在“探究电流与电阻的关系”实验中，连接的电路图如图甲所示。电源电压恒为6V，定值电阻R备有5Ω、10Ω、20Ω、40Ω各一个。
（1）实验小组根据电路图连接了实物电路如图乙，其中存在连线错误，而且只要改接一根导线就可以了，请你把接错的那根导线打上“×”，再画线把它改到正确位置上(导线不允许交叉)。
（2）电路改正后，闭合开关前应将变阻器滑片调至最 (填“左”或“右”)端。
（3）实验小组依次换用5Ω、10Ω、20Ω、40Ω的电阻测得数据，绘出电流I与电阻倒数R(1)关系的图像，如图丙，由此可知：电压一定时，电流与电阻成 。
（4）为完成整个实验，应该选择 (填选项)种规格的滑动变阻器。
A. 50Ω1.0A B. 100Ω 1.2A C. 200Ω 0.6A
参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D C A B C C D B C
;右；反比；B
A B C D
