【乐学单元培优卷】第三单元B——部编版2025-2026学年四年级语文上册（含答案）

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第三单元培优卷B
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、读语段，完成以下练习。(13分)
薄雾笼罩着大地，云层jiàn xì( )里刚透出几缕晨光，蟋蟀便开始在草丛间shèn zhòng( )地选择建造住宅的dì zhǐ( )了。它在排水yōu liáng( )的斜坡上找到了一个满意的地方，随后就开始了挖掘，就这样一直工作到mù sè( )降临。它不是挖掘zhuān jiā( ),挖出的dòng xué( )是倾斜的，里面顺着地势弯弯曲曲的，内部没什么布置，但是墙壁很光滑，内部简朴、清洁、干燥，很wèi shēng( )。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，就会觉得这座住宅真可以算是伟大的工程了。
1、根据语境，看拼音写词语。(8分)
2、用“√”画出语段中加点字的正确读音。(2分)
住宅(zái zhái) 挖掘(jué juě) 倾斜(qīng qǐng) 布置(zhí zhì)
3、语段中画“ ”的“降”“曲”的读音依次为( )。(1分)
A. jiàng qū B. jiàng qǔ C. xiáng qū D. xiáng qǔ
4、语段中称蟋蟀的住宅是“伟大的工程”，联系课文内容想一想：这样说合适吗 请说明理由。(2分)
二、按查字典的要求完成练习。 (6分)
“柄”字按音序查字法，应先查音序 ，再查音节 ；按部首查字法，应先查部首 ，再查 画。 “柄”字在字典中的解释有：①器物的把儿；②植物的花、叶、果实跟茎或枝连着的部分；③比喻在言行上被人抓住的材料。 给下列句中的“柄”字选择恰当的解释(填序号)。
(1)他办事光明磊落，别人抓不住任何把柄。( )
(2)喇叭花花柄的尖端有五片花瓣，花瓣的中心有几根细细的花蕊，好像很神气地向着天空吹着那只大喇叭。( )
三、选择题。(8分)
1、下列动物住所有误的一项是( )。(2分)
A.鱼塘 鸟窝 B.鼠洞 猪圈 C.狗洞 虎穴 D.猪窝 马厩
2、下面是大家仿照“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴”写出的句子，( )的仿写不正确。(2分)
A.妈妈：柳树正在河边慢慢梳理自己的长发。
B.爸爸：鸟儿们正在枝头欢快地歌唱。
C.姐姐：清风徐来，花儿们频频点头。
D.阳阳：羚羊在草原上奔驰。
3、观察日记可以写哪些内容 ( )(多选)(2分)
A.观察对象的变化。 B.运用看、听、闻等方法观察事物的过程。
C.在书上搜集的资料。 D.观察者当时的想法和心情。
4、下列说法中有误的一项是( )。(2分)
A.“蟋蟀的住宅”这一题目运用了拟人的修辞手法。
B.观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。
C.《昆虫记》一书中真实记录了昆虫的生活，表达了作者对生命热爱和尊重。
D.诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”告诉我们事物各有优点。
四、按要求完成句子练习。(8分)
1、先写出下列句子运用的修辞手法，再仿写句子。(4分)
(1)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。( )
(2)它有特别好的工具吗 没有。( )
2、日全食出现在大约十点一刻左右。(修改病句)(2分)
3、蟋蟀的出名，由于它的唱歌。蟋蟀的出名，由于它的住宅。(用恰当的关联词语合成一句话)(2分)
五、根据所学内容填空。(8分)
1、[诗中赏景]“一道残阳铺水中， ”描绘了夕阳斜照江面，夕阳与江水相映成趣，色彩绚丽的美妙景象。
2、[诗中悟理]“横看成岭侧成峰， ”告诉我们从不同的角度观察事物，会得出不同的结论；“ ，雪却榆梅一段香”启示我们人各有所长，要善于取长补短。
3、[从谚语中关注气候]谚语是劳动人民智慧的结晶，天气谚语和人们的生活密切相关。“八月暖，九月温， ”“八月里来 ，雁儿脚上 ”。
4、[从谚语中感受亲情]几场秋雨过后，天渐渐冷了，妈妈帮我找出厚衣服并嘱咐我穿上，还对我说“ ， ”。
阅读理解
六、下面是李丽的养蚕日记，请你阅读并完成练习。(10分)
生长阶段 外形特征 ① ②
卵 芝麻大小的白色小圆点→浅黄色→紫黑色 不吃 不拉不尿
幼虫 细如针，青白色，慢慢变粗→粗如手指 吃桑叶 又拉又尿
蛹 白丝包裹着的茧 不吃 只尿
蛾 白色，有翅膀，类似飞蛾形状 不吃
1、①应该写( ),②应该写( )。(2分)
A. 排泄情况 B. 吃食情况
2、请观察表格，在②空缺的位置，填写最合适的词语。(1分)
3、李丽在日记中这样写道：“我一起来就看到满满的蚕屎和洒得到处都是的尿滴。我先用注射器收集尿液到小瓶子里，又用小镊子把蚕屎夹出来……”她记录的是( )阶段。(2分)
A.卵 B.幼虫 C.蛹 D.蛾
4、在图片右侧的括号里，写出它的生长阶段。(3分)
5、这段时间李丽连续观察了 ，主要的发现有：
。(2分)
七、把古诗补充完整，完成练习。(11分)
题 西 林 壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
, 。(2分)
1、诗人是 (朝代)文学家 (谁)。(2分)
2、诗句中有三组意思相对的词，找出来写在下边。这些词语的使用说明了作者从不同角度对庐山进行了细致观察。(3分)
( )—( ) ( )—( ) ( )—( )
3、下列对这首诗歌分析不正确的是哪一项 ( )(2分)
A.这是一首哲理诗，前两句写景，后两句说理。
B.这首诗告诉我们看到事物的一方面，就可以推断出其他方面。
C.这首诗启示我们只有跳出自己的局限，从不同的角度去观察认识事物，才能看清事物的真正面目。
4、下面哪个情景最适合用这首诗进行劝导 ( )(2分)
A.小方考试时因紧张漏做一道题，出考场后很是懊恼。
B.小青在春游分组时只想和好友同组，不愿尝试新伙伴。
C.美术课画杨桃，小语画成了五角星，同学认为是小语画错了。
八、现代文阅读理解。(12分)
找蘑菇的甲虫(节选)
①这是一种美丽的甲虫，它长得小小的，黑黑的，有一个白绒肚皮，形状是圆的，像一粒樱桃的核，当它用翅膀的边缘擦着腹部的时候，就会发出一种柔软的唧唧声，就像小鸟看见母亲带着食物回来时所发出的声音一样。
②我是在一个长满蘑菇的松树林里发现这种甲虫的。
③它们的洞到处都可以看到，而且门是开着的，不过在洞口堆着一堆疏松的泥土。洞大约有几寸深，一直向下，而且往往筑在比较松的泥土中。 当我用小刀一直挖下去的时候，我常常发现这种洞是空的，甲虫们已经乘着夜色离开这里了。A.这种甲虫是个流浪者，并且是个夜行客，随便什么时候，它想离开这个洞的时候，它就能很容易地在别处另筑新巢。
④你看，这洞里的甲虫正在啃着一个小蘑菇，已经吃完了一部分。这是一种很小的地下菌，跟枯露菌很相像。这个事实似乎可以解释甲虫的习惯和它常要换新居的理由。B.让我们想象一下吧，在静静的黄昏中，这个小旅行家便从它的洞里慢慢地走出来，一边快活地唱着歌，一边悠闲地散着步。它仔细地检查着土地，探究这地底下所埋的东西。它的嗅觉告诉它哪个地方有菌，只不过盖着几寸泥土而已；哪个地方虽然泥土肥沃，但地底下绝不会有菌类。当它判定在某一点下面有菌的时候，便一直往下挖，结果总能得到它的食物。它挖的洞也成了它的临时宿舍，在食物没有吃完之前，它是不会离开洞的。
⑤等到洞里的食物都吃完后，它就要搬家了。它会在别处找一个适当的地方，再掘下去，然后住一阵子，吃一阵子，等到新屋里的食物吃完了，它就再搬一次家。在整个秋季到来年的春季——菌类的生长季节里，它就这样游历着，“打一枪换一个地方”，从一个洞搬到另一个洞，很辛苦又很洒脱。
1、第①自然段是从 和 两方面来介绍甲虫的。(1分)
2、法布尔观察到甲虫洞有哪些特点 完成表格。(3分)
3、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分)
(1)甲虫的洞随处可见，而且一定是筑在比较松的泥土中。( )
(2)菌类的生长期为整个秋季到来年春季，这期间甲虫总在不断搬家。( )
(3)甲虫靠嗅觉判断哪里有菌，在有菌的地方挖洞并将其作为临时宿舍。( )
4、第④自然段加点的“这个事实”指的是 。(1分)
5、结合课内所学，比较甲虫的洞与蟋蟀的住宅，你认为最大的不同是什么 (2分)
6、在文中画“ ”的句子中任选一句，说说法布尔这样写有什么好处。(2分)
　　 　　　　　 　　　　　　
综合实践
九、给力小学正在开展“远离‘小眼镜’”护眼活动，请你参与并完成任务。(5分)
1、医学上认为视力低于5.0为近视，亮亮只能看清右表中圈起
来的以上部分的“E”，这说明他的眼睛可能已经 了。(1分)
2、针对亮亮的检查结果，下列日常行为中不正确的有( )。
(多选)(2分)
A.在强光下看书 B.长时间使用电子产品
C.挑食 D.看书、写字姿势不正确
3、在平时的生活中，我们应该如何保护眼睛呢 请你设计一条护
眼宣传语。(2分)。
习作天地
十、习作。(25分)
巴甫洛夫曾经说过：“观察，观察，再观察。”在生活中，你是否连续观察过某种动物或植物 观察的过程是怎样的 你的想法和心情如何 请你以观察日记的形式写下观察所得。题目自拟，不少于400字。
参考答案
一、1、间隙 慎重 地址 优良 暮色 专家 洞穴 卫生
2、zhái jué qīng zhì
3、A
4、合适。蟋蟀建造的住宅平整、简朴、清洁、干燥、卫生，而且还非常隐蔽，这与它修建住宅时使用的柔弱的工具形成鲜明的对比，让人觉得建造出这样的住宅简直是一个奇迹。
二、B bing 木 五 ③ ②
三、1、C
2、D
3、ABD
4、D
四、1、拟人 田地里的水稻羞涩地低下了头。
设问 数学真的很难吗 我看不是。
2、日全食出现的时间大约在十点一刻。（或删除“大约”)
3、蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
五、1、半江瑟瑟半江红
2、远近高低各不同 梅须逊雪三分白
3、十月还有小阳春雁门开 带霜来
4、一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉
六、1、B A
2、不拉不尿
3、B
4、蛾 蛹 幼虫
5、蚕的生长变化 示例：蚕共有四个生长阶段，每个阶段的外形特征完全不一样，且蚕只在幼虫阶段吃桑叶，又拉又尿
七、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
1、宋；苏轼
2、横；侧；远；近；高；低
3、B
4、C
八、1、外形 声音
2、选址：长满蘑菇的松树林 样子：门开着，洞口堆着疏松的泥土 内部特点：洞大约有几寸深 一直向下
3、× √ √
4、甲虫在洞里嘴地下菌
5、甲虫的洞是为了找食物而挖的，会经常更换，而蟋蟀的住宅通过慎重选择、精心挖掘而成。
6、我选择甲句，甲句运用比喻的修辞手法，将“甲虫”比作“流浪者”“夜行客”，生动形象地写出了甲虫漂泊不定、喜爱在夜间行动的特点，同时也和作者描述甲虫“洒脱”的特点相对应。　　　　
九、1、近视 2、ABCD 3、用眼有度，光明之路；科学用眼，美好无限。
十、 蜗牛观察日记
10月3日 星期五 多云
今天，我在小区的花园里发现了一只小蜗牛，于是我决定对它进行观察。
这只蜗牛小小的，背着一个螺旋状的硬壳，硬壳就像一座小小的房子，颜色是棕褐色的，上面还有一些不规则的花纹。蜗牛的身体软软的，头上有两对触角，长的那对触角顶端有两个小小的黑点，那应该就是它的眼睛吧。
我把蜗牛放在一片新鲜的菜叶上，想看看它吃东西的样子。只见它慢慢地蠕动着身体，缓缓地爬向菜叶，然后开始一点一点地啃食起来。它的嘴巴很小，像一个小小的针管，但是进食的速度却不快。它先用触角探测着菜叶的边缘，确定了安全后才开始吃。我发现它吃菜叶的时候，菜叶并没有明显的缺口，而是整个菜叶的边缘一点点地被磨损了，原来蜗牛是用它的齿舌来磨碎食物的。
过了一会儿，蜗牛似乎吃饱了，它不再吃菜叶，而是开始在菜叶上爬动起来。它爬行的速度非常慢，身后留下了一条亮晶晶的黏液痕迹。我想这黏液应该是为了减小它与地面之间的摩擦力吧，让它能够更轻松地爬行。
看着这只小小的蜗牛，我不禁感叹大自然的神奇。这么小小的生物，却有着独特的生存方式。它虽然行动缓慢，但是却有着自己的生活节奏。这次观察蜗牛的经历，让我收获颇丰，也让我更加热爱大自然了。

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