【乐学单元培优卷】第四单元A——部编版2025-2026学年四年级语文上册（含答案）

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第四单元培优卷A
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
看拼音，写词语。(9分)
盘古zhēng yǎn fān shēn ,用 fǔ tóu
pī 开混沌宇宙，让天地 qīng zhuó 分明。 精卫本是炎
帝之少女，化为鸟后xián 西山的树枝、石头填海，疲累依然不退却。普罗米修
斯无惧宙斯的fèn nù , wéi kàng 命令,“盗”取火种,
帮助人类摆脱bēi cǎn 的命运，即使受凶恶的鹫鹰啄肝脏之刑，也jiān
jué 不屈服。神话是众人的梦，是来自远古的浪漫。
二、把下面的词语补充完整，再完成练习。(5分)
①( )( )驾雾 ②( )( )入地 ③( )( )妙算
④各( )神( ) ⑤( )( )六臂 ⑥( )( )广大
1、我可以用“ 、 ”来形容《西游记》中的孙悟空。(填序号)
2、看到词语⑤，我想到了 (人物)。
3、比赛开始了，选手们“八仙过海， ”，给我们带来了一场视觉盛宴。(填序号)
三、选择题。(10分)
1、故事中加点字读音和词语书写都正确的一项是( )。(2分)
A.岩浆(jiǎng) 缓(huǎn)慢 铁锁 B.花卉(bēn) 遭(zāo)遇 精疲力竭
C.混(hùn)杂 奔驰(chí) 艰定 D.身躯(qū) 隆(lóng)隆 奔流不息
2、下列词语中与其他三项不是同类的是( )。(2分)
A.玫瑰 B.芍药 C.花卉 D.牡丹
3、下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( )。(2分)
A.女娃游/于东海 B.溺/而不返
C.常衔/西山之木石 D.以/堙于东海
4、神话故事充满了神奇的想象。下列句子中不能体现神话“神奇”特点的一项是( )。(2分)
A.(刑天)乃以乳为目，以脐为口。 B. (女娃)溺而不返，故为精卫。
C. (女娲)炼五色石以补苍天。 D. (大禹)三过其门而不入室。
5、下列哪一项不属于神话的特点 ( ) (2分)
A.神话充满神奇的想象。 B.神话语言简洁，短小精悍。
C.神话中有很多个性鲜明的人物。 D.神话表达了古人对世界的认识。
四、按要求完成句子练习。(6分)
1、照样子，用一句话来描述神话人物的神奇之处。(2分)
例：盘古——用他的整个身体创造了美丽的世界。
女娲——
2、普罗米修斯说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会归还火种！”(改为转述句)(2分)
3、精卫填海的过程困难重重，请发挥想象，把句子补充完整。(2分)
面对狂风巨浪，精卫
火的骄阳，精卫
五、根据课本内容填空。(7分)
1、女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常 ，以 。
2、《嫦娥》的作者是 代诗人 ，诗中描写嫦娥孤单、寂寞的诗句是：
, 碧海青天夜夜心。
3、《普罗米修斯》一文中，故事的起因是普罗米修斯为了人类盗取火种，经过是
，结果是
。
阅读理解
六、阅读神话故事《夸父逐日》，完成练习。(8分)
夸父与日逐走①，入日②；渴，欲得饮，饮于河、渭③；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林④。
【注释】①逐走：赛跑。②入日：追赶到太阳落下的地方。③渭：渭水。④邓林：桃林。
1、给下列加点字选择正确的解释。(2分)
(1)欲得饮( )
A.欲望 B.将要 C.想，想要
(2)河、渭不足( )
A.长江 B.黄河 C.河流
2、请用现代汉语翻译“夸父与日逐走，入日”。(1分)
3、用自己的话概括故事的起因、经过、结果。(2分)
4、用“ ”画出最让你感到故事充满神奇想象的句子。(1分)
5、有人说，精卫永远也无法填平东海，夸父也无法赶上太阳。对此，你怎么看 请联系生活谈谈你的观点。(2分)
七、阅读课文片段，完成练习。(12分)
盘古开天地(节选)
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和(飘动 舞动)的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了(兴盛 茂盛)的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
1、用“√”在括号里选出恰当的词语。(1分)
2、梳理盘古的变化，想象故事中的画面，补全思维导图。(2分)
3、同学们就故事的神奇之处展开了交流，下列说法不恰当的一项是( )。(2分)
A.盘古的身体化作了天地万物，令人觉得不可思议。
B.盘古撑在天地当中，天每天升高一丈，地每天加厚一丈，真是太神奇了。
C.盘古醒来看到周围黑乎乎的一片，我觉得很神奇。
D.盘古能用斧头劈开天和地，实在太神奇了。
4、片段运用了 的修辞手法，写出了盘古的身体化为万物的过程，我还能想象出：他的牙齿变成了 ，他的 变成了 。(2分)
5、请把给盘古的颁奖辞补充完整，再给盘古选择合适的奖项。(5分)
下列最适合颁给盘古的奖项是( )。(2分)
A.高大威猛奖 B.勇于献身奖 C.勤劳智慧奖 D.多才多艺奖
八、现代文阅读理解。(13分)
鯀盗息壤
①鯀带领人们治理洪水，奔忙了整整九年，洪水仍没有平息，这让他很发愁。
②有一天，鲧正愁眉不展时，从水里浮上来一只灵龟，对他说：“大神，不要忧愁，您可以用息壤来治理洪水！”鲧想起来了，息壤是天帝的宝物，只要撒在地上，就会生出很多泥土，能治理洪水。他很高兴地对灵龟说：“谢谢你的指点，我马上去昆仑山取息壤。”
③他化身玄鱼，渡过连鹅毛都浮不起的弱水，又化成长有双翅的白马，飞过烈焰腾腾的火山……历尽千辛万苦，他终于取到了息壤。
④这时，飞来一只鸟叫道：“大神，你竟敢偷天帝的息壤！天帝会惩罚你的！”鯀坦然笑道：“只要能把人类从洪水中救出来，就算千刀万剐也值得！”
⑤鯀来到人间，抓一把息壤向洪水撒去。息壤一落水，立刻生出很多泥土积成堤，堆成山，逼得洪水向后退去。鯀不停地撒，边撒边向前走，洪水也一步步地退了下去。在他身后，出现了一片又一片新生的土地。人们从洞穴里走出来，在新生的土地上种庄稼，盖新房，又重新过上了快乐幸福的生活。看到这一切，鯀露出了欣慰的笑容。
⑥可不幸的是，天帝知道了息壤被盗走的事情。他大发雷霆，马上派火神祝融下到凡间，在羽山将鯀杀死，夺回了剩余的息壤。
1、梳理故事的起因、经过和结果，把握故事的主要内容，把下面的表格补充完整。(2分)
起因 鲧治理洪水九年，洪水仍没有平息。
经过
结果
2、鲧在治理洪水的过程中，心情经历了怎样的变化 把示意图补充完整。(3分)
3、借助关键词句，可以感受神话故事中鲜明的人物形象。读第②段中的“马上去”，我体会到鲧的 ；读第③段中的“千辛万苦”“终于”，我感受到鲧 的品质；读第④段中的“坦然笑道”，我读出了鯀 的特点。(3分)
4、神奇的想象是神话故事的特点之一。请你用“ ”画出一处你认为神奇的地方，并写一写你的感受。(3分)
5、神话故事中有很多像鲧这样值得尊敬的人物，下列人物和鲧的性格最为相似的是( )。(2分)
A.怒触不周山的共工 B.三过家门而不入的禹
C.追逐太阳的夸父 D.攻打炎帝的蚩尤
综合实践
九、综合实践。(5分)
1、本周五，班级要组织“我和神话故事”的综合性学习活动，小明决定在班里讲一个中国神话故事，下面故事不符合要求的是( )。(2分)
A.《哪吒闹海》 B.《女娲造人》 C.《羿射九日》 D.《望梅止渴》
2、在本次活动中，你想讲哪个神话故事 说说这个神话故事的主要内容以及为什么讲这个神话故事。(3分)
习作天地
十、习作。(25分)
想象一下，如果有一天你变成了自己想变成的那个人物，你会去哪里 又会做些什么事 请发挥想象，以“假如我变成了 ”为题写一篇习作。注意表达要清楚，书写要规范。不少于350字。
参考答案
一、睁眼 翻身 斧头 劈 清浊 衔 愤怒 违抗 悲惨 坚决
二、腾云 上天 神机 显通 三头 神通
1、①②
2、哪吒
3、④
三、1、D
2、C
3、A
4、D
5、B
四、1、炼五色石补天。
2、普罗米修斯说，他可以忍受各种痛苦，但决不会归还火种。
3、冒着被浪头吞噬的危险，无畏地投下树枝和石子
忍受着灼热和干渴，不停地往返于西山和东海之间
五、1、衔西山之木石 堙于东海
2、李商隐 嫦娥应悔偷灵药
3、他受到了严厉的惩罚 他被大力神所救 钻木取火
六、1、1)C )(2)B
2、夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方。
3、途中口渴，到处找水喝 夸父渴死，手杖化成桃林
4、弃其杖，化为邓林。
5、无论是精卫填海，还是夸父逐日，我认为他们都不可能完成任务，但他们坚持不懈的精神值得我们学习。这告诉我们在以后的生活中，不管遇到什么困难，都不要轻言放弃。
七、1、飘动 茂盛
2、中心意思：他的身体发生了巨大的变化
气息变风云 双眼变日月 血液变江河
3、C
4、排比 玉石 指甲 冰山
5、风 云 雷声 日月 江河 雨露 B
八、1、鲧听取灵龟的建议，历尽艰险盗取天帝的息壤，用息壤治理洪水。
天帝知道后，派火神杀死鲧，并夺回了剩余的息壤。
2、高兴 坦然 欣慰
3、行动迅速 不怕困难 为了百姓愿意付出一切
4、有一天，鲧正愁眉不展时，从水里浮上来一只灵龟，对他说：“大神，不要忧愁，您可以用息壤来治理洪水!”
灵龟竟然会说话，并且还知道用息壤可以治理洪水，这个故事情节非常神奇和有趣。
5、B
九、 1、D 2、先确定自己读过的感受最深的神话故事的名称，再说出这个故事的主要内容，最后要表达出自己的真实感受，这也是你讲这个故事的理由。 十、 假如我变成了孙悟空
假如我变成了孙悟空，那该是多么神奇的事情啊！
我一个筋斗云翻到了沙漠之中。这里黄沙漫天，水源稀缺，许多生物都难以生存。我拔下一根毫毛，轻轻一吹，无数的树苗瞬间出现在沙漠里。这些树苗迅速生长，根系紧紧抓住沙地，慢慢地，沙漠被一片绿洲所取代。小动物们开始在这里安家，鸟儿在枝头欢唱，小鹿在林间奔跑。
接着，我飞到了贫困山区的一所小学。这里的孩子们没有好的学习环境，教室破旧，书本也很少。我摇身一变，变出了崭新的教室，桌椅整齐摆放，墙上贴满了知识的海报。我还变出了数不清的书本和学习用品，孩子们脸上洋溢着开心的笑容，眼中满是对知识的渴望。
然后，我来到了医院。我看到那些被病痛折磨的病人，心中十分不忍。我施展法术，帮助病人恢复健康。那些失明的人重见光明，残疾的人重新拥有健康的肢体，他们的家人激动得热泪盈眶。
我又来到了城市的上空，看到空气污染严重。我施展仙法，让工厂排出的废气变成清新的空气，让天空变得湛蓝如宝石，河流变得清澈见底。
假如我变成了孙悟空，我要用自己的能力去帮助更多的人，让世界变得更加美好。
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