课件7张PPT。歌曲《库斯克邮车》佚名词
卡尔库克曲（捷克）要求：听赏作曲家描写古时马车奔驰的情景，想象马车奔驰的画面。思考你能从歌曲里听出什么感情？作业：1、欣赏并学唱这首《库斯科邮车》。
2、录音欣赏，分析A、B两段有什么不同。课件1张PPT。 合唱是一门共性的艺术，解决好演唱的共性是合唱的的关键。合唱共性强调队员发声状态，位置，音色以及表达情感等诸多方面的统一与和谐。合唱队每一成员在演唱过程中，都要仔细聆听他人的声音，以求每个声部及声部之间达到和谐的音色。最终达到整个合唱队的和谐。合唱捷克介绍
捷克共和国，简称捷克，是一个中欧地区的内陆国家，其前身为捷克斯洛伐克，于1993年与斯洛伐克和平地分离。在捷克的国际通用称呼方面，虽然习惯上英语多数是以Czech Republic称呼之，但事实上在一份1993年时公布的官方文件中，捷克外交部要求世界各国在地理用途上提及捷克这地区时，应该用Czechia（相对捷克语中的?esko）这名称来称呼之，而Czech Republic则保留，作为官方文件时使用，其国际代码为CZ。捷克于2006年被世界银行列入发达国家行列。在东部欧洲国家中，捷克拥有很高水平的人类发展指数。2004年5月1日捷克正式加入欧盟。
歌曲《库斯克邮车》教案
教学目标：
1、通过欣赏合唱歌曲《库斯克邮车》，培养学生合作能力。
2、初步了解合唱的特点。
3、通过教唱歌曲，启发学生用圆润、连贯的声音演唱歌曲，并提高其正确理解歌曲内容及恰当表达歌曲情感的能力。
教学重难点：
强弱力度记号的掌握与在歌唱中的表达。
教学过程：
一、导入教学?：
学生加上后半部分随琴练唱全曲。
老师帮助学生完成演唱时出现的不足。
3、学生再次练唱，巩固对旋律的掌握。
老师把第一声部加唱进去，完成全曲的合唱。
二、拓展合唱知识
引导学生对全曲合唱与单声部齐唱的对比，引出合唱的知识：
1、合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。
2、齐唱与合唱的区别：?
齐唱，是单声部的演唱；合唱，是两组以上的歌唱者，各按本组所担任的声部演唱同一乐曲。?
3、
歌曲合唱的优点：利用声部的穿插、衬托，增添变化，增强厚度，丰富表现力，丰富音乐色彩。??
4、依据人声的分类，合唱的形式有：?
（1）童声合唱。由尚未变声的少年儿童组织的合唱。包括小学男女同学组织的合唱及初中低年级尚未变声或变声初期的男女同学组织的合唱。?
（2）女声合唱。由变声后的女同学组织的合唱。
（3）男声合唱。由变声后的男同学组织的合唱。
（4）混声合唱。由女声（或童声）与男声混合组织的合唱。由女高音声部、女中音声部、男高音声部和男低音声部四个基本声部组成。?
5、听关于合唱的其他歌曲《友谊地久天长》?、《在灿烂阳光下》。?
三、结束语
今天，我很高兴，和大家一起欣赏音乐、学习音乐。你们学习的非常专心，感谢大家的参与。下课!
