2026届高考英语二轮复习：句子成分 课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
第3讲 十大词性
英语语法概述
何为英语语法？
词法
句法
实词
语法图示
句法
词法
语法
经验决策
任意决策
词法研究单词的词义和词性，词性可分为实词和虚词，顾名思义，实词比较实，虚词比较虚。
形/比较级
动/比较复杂
名/单复数
副/比较级
数/基序之分
代/主宾格
一句话搞懂十大词性
Wow, three little girls are walking slowly in the park and they are happy.
口诀助记:
感叹词
数词
形容词
名词
动词
副词
介词
冠词
名词
连词
代词
动词
名代动，形副数，介连冠感
十大词性
形容词
动词
词类又叫词性，英语单词根据其在句中的功用，可以分成十个大类。
现在请同学们翻到英语书上的单词表，找一找有哪些词类？
n.
v.
adj.
adv.
prep.
pron.
art.
conj.
num.
interj.
这些名称缩写分别代表了什么？
一、十大词类
分类 名称 缩写 意义 重要考点
实词 名词 n. 命名万事万物：分为专有名词和普通名词，普通名词可分为__________和__________ 可数名词变复数、常见不可数名词、名词所有格、抽象名词的具体化
代词 pron. 代名词： __________、 __________、 __________、 __________等 各种代词的用法；it的用法
动词 v. 表动作或状态：包括 __________、 __________、__________和 __________ 谓语动词的时态、语态、主谓一致及虚拟语气；非谓语动词
形容词 adj. 修饰__________或__________ 形容词变副词；形容词、副词的比较级和最高级；动词、名词变形容词；易混形容词副词辨析
副词 adv. 修饰__________、__________、__________或__________ 数词 num. 表数量/顺序：分为 __________和 __________ 基数词和序数词的用法
可数名词
不可数名词
人称代词
物主代词
反身代词
不定代词
行为动词
系动词
助动词
情态动词
名词
代词
动词
形容词
另外一个副词
整个句子
基数词
序数词
名词 (n.)
an idea 一个建议 idea, suggestion
a thing 一样东西 computer, food
a place 地点 Beijing, mountain, school
是什么？
a person 人物 Tom, son
A word means
名词 (n.)
普通名词
专有名词
单数名词
复数名词
单数所有格
复数所有格
变化规则 例词
1 一般情况在词尾加-s day→days；strength(优势)→strengths；
2 以s, x, ch, sh结尾的名词后加-es，注意th结尾直接加-s dish(碟子；饭菜)→dishes；branch(树枝)→branches
3 以-f或-fe结尾的词 变-f和-fe为v再加-es knife(刀)→knives；leaf(叶子)→leaves
个别的加-s roof(房顶)→roofs；chef(厨师)→chefs
4 以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加-es activity→activities(2021); study(研究）→studies
5 以-o结尾的名词 一般加-s photo(照片)→photos；bamboo(竹子)→bamboos
少数加-es 口诀助记：黑人(negroes)英雄(heroes)爱吃土豆(potatoes)西红柿(tomatoes)和芒果(mangoes）
附录1:可数名词变复数规则--规则变化
可数名词变复数规则--不规则变化
变化规则 例词
1 改变内部元音字母 foot→feet；tooth→teeth; man→men；policeman→policemen
2 单复数相同 sheep→sheep；Chinese(中国人)→Chinese；means(方式)→means；series(系列)→series；
3 无规则变化 child→children
4 合成名词 将主体名词变为复数 passer-by（路人）→passers-by；
无主体名词将最后一部分变为复数 grown-up(成年人)→grown-ups
将两部分都变为复数 woman singer→women-singers
附录2:名词所有格用法
所有格形式 举例
1 ‘s/s’类:一般表示有生命的名词所有格，但时间、距离、国家城市等无生命名词也可以使用。单数及不规则名词复数’s, 复数名词s’ a teacher’s duty一个教师职责; the boss’s office老板的办公室; Women’s Day 妇女节; Children’s Day 儿童节; Teachers’ Day教师节; the parents’ right父母的权利; yesterday’s newspaper昨天的报纸; two miles’ walk两英里的路程；China’s history中国的历史
注意：the doctor’s=the doctor’s office 医务所；the Smith’s 史密斯的家（区分the Smiths 史密斯一家人）
2 of类：一般表示无生命名词的所有格 the mouth of the river 河口; the cover of the book 书的封面
3 双重所有格：由of所有格和‘s/s’或名词性物主代词构成 a student of my father’s 我爸爸的一个学生;
a friend of mine 我的一个朋友
代词 (pron.)
代指名词
Personal Pronouns
人称代词
I, me, mine
you, your, yours
she, her, hers,
it, its
we,us, our, ours
they, them, their,
theirs
myself
yourself
Indefinite
Pronouns
不定代词
anybody
each
either
none
someone, one,
etc.
Demonstrative
Pronouns
指示代词
this, that
these, those
Interrogative Pronouns疑问代词
who whom what
which whose
附录3: 代词的变化形式
类别 主格 宾格 形容词性物主代词 名词性物主代词 反身代词
功能 作主语 作宾语 作定语修饰n. 作主语、宾语或表语=形物代+n. 作宾语(必须主宾一致)、同位语或状语
第一人称 I me my mine myself
we us our ours ourselves
第二人称 you你 you your yours yourself
you你们 you your yours yourselves
第三人称 he him his his himself
she her her hers herself
it it its its itself
they them their theirs themselves
动词 (v.)
1.实义动词
有实际含义的动词，如eat, drink, ride, run, walk
1) 及物动词vt I love you.
2) 不及物动词vi I’m swimming.
根据动作是否延续，实义动词又分为延续性动词和非延续性动词。
1) 延续性动词：live, sing, learn, work
2)非延续性动词：come, go, leave, finish
动词 (v.)
2.情态动词：协助表达感情或态度的词。
注意：
1. 常见情态动词：can, could, may, might, will, would, shall, should, must, ought to
2. 情态动词后加动词原形！
3. 情态动词不能单独作谓语，和后面动词原形一起作谓语！
动词 (v.)
3.系动词：本身有词义，但不能单独作谓语，后面必须跟表语，构成系表结构, 说明主语的状况，性质，特征等。系动词无被动
分类：
be动词 (am, is, are, was, were)
表感官 (feel, look, smell, sound, taste)
表似乎 (seem, appear)
表变化 (get, become, turn, grow, go, fall)
表保持 (remain, keep, stay, continue, stand)
动词 (v.)
4.助动词：be, have, do, shall, will, should, would等
1) 助动词自身没有词义，不可单独使用；
2) 助动词协助主要动词完成以下功用：
a. 表示时态：He has got married. /I am doing my homework.
b. 表示语态：He was sent to Shanghai.
c. 构成疑问句：Does she like bananas
d. 与否定副词not合用，构成否定句：I don't like hamburgers.
e. 加强语气: He did know that.
形容词 (adj.)
修饰或者描述名词或代词，翻译“的”,以-able, -al, -ful, -ish, -less, -ous, -y等后缀结尾的词。
例：She is a beautiful girl. This is a new book.
名词、代词有形容词来修饰，但是动词这个改变世界的词却还没有词修饰它。 动词的英文表达是verb，副词英文表达则是adverb, ad 就像中文中的偏旁部首一样表示去、往，即修饰动词的词引申为副词。
副词 (adv.)
主要用来修饰动词，形容词，副词或整个句子,说明时间、地点、程度、方式等概念。
1. 时间副词: soon,then,today,tomorrow,now等
2. 地点副词: here,there,everywhere,ourdoors等
3. 程度副词: very,quite,rather,enough,entirely等
4. 方式副词: carefully,politely,suddenly,calmly等
5. 频度副词: often, always，never, usually等
副词 (adv.)
6. 疑问副词: how, when,where, why在句子中构成特殊疑问句
eg. Where is Lily
7. 连接副词: how,when,where,why,whether,引导名词性从句
eg. Do you know where Lily is
8. 关系副词: 由when,where,why用作关系副词来引导定语从句。
eg. There was a time when the sky was very blue.
附录4: 形容词变副词规则
类　别 例　词
1.一般直接加 ly extreme→extremely极其地(2020)；regular→regularly有规律地
2.以辅音字母＋y结尾的形容词，变y为i再加 ly happy→happily高兴地
特例：shy→shyly害羞地(直接加ly)
3.词尾为le的形容词，去掉e，再加 y terrible→terribly可怕地；极其地
特例：whole—wholly完全地；整体地(双写l)
4.词尾为ue的形容词，去掉e再加 ly true→truly　真实地
5.词尾为l的形容词，加-ly; 词尾为ll的形容词，直接加 y official→officially正式地(2016) full→fully充分地；完全地
6.词尾为 ic的形容词，加 ally basic→basically主要地，基本上scientific→scientifically科学地
附录5:形容词/副词变比较级和最高级---规则变化
构成 例词 原级 比较级 最高级
一般直接加 er， est long longer longest
以不发音的e结尾的单音节词加 r和 st fine finer finest
重读辅元辅结尾双写词尾字母后再加 er和 est big fatter fattest
“辅音字母＋y”结尾的词，先把y变为i再加 er和 est easy easier easiest
多音节(>或=三个音节)和部分双音节的形容词或副词都在前面加more和most careful more careful most careful
形容词/副词变比较级和最高级---不规则变化
原级 比较级 最高级
good, well better best
bad, ill worse worst
many, much more most
little less least
far farther更远的/地（具体概念） farthest 最远的/地
further更进一步的/地(抽象概念) furthest在最大程度上/地
old older/elder(年长的) oldest/eldest
Modifies or describes a verb, an adjective, or another adverb.
修饰或者描述动词、形容词Modifies or describes a verb, an adjective, or another adverb.
修饰或者描述动词、形容词、副词、句子、副词、句子。
数词 (num.)
基数词：表示数量，如one, two...
序数词：表示顺序，如first, second...
注意：
1. 序数词前要有冠词the或限定词如my, Tom’s
2. 几十变序数词把y变ieth，如thirty-thirtieth
3.倍数表示： once, twice, three times, four times...
4.分数表示法: 基数词代表分子，序数词代表分母。分子大于1，分母用复数。1/3: one-third 2/5: two-fifths
基数词变序数词规则
规律 单词
一般后加th four →fourth，six→sixth, seven→seventh，ten→tenth，eleven→eleventh，thirteen→thirteenth，fourteen→fourteenth，hundred→hundredth，
1.2.3特殊记 one→first，two→second，tree→third
8去t, 9去e, ve要用f替 eight→eighth，nine→ninth，five→fifth，twelve→twelfth
几十ty要变tie twenty→twentieth，thirty→thirtieth，forty→fortieth，fifty→fiftieth
若是遇到几十几只变个位就可以 twenty-one→twenty-first，thirty-five→thirty-fifth
in his sixties(sixty)在他60多岁thousands/ millions of 数以千/百万计
分类 名称 缩写 意义 重要考点
虚词 介词 prep. 介词是一种虚词，不能单独使用，需用在__________、__________、__________和__________的前面 介词的用法及搭配
连词 conj. 分为 __________和 __________ 并列连词和从句连词的用法
冠词 art. 用于 __________前或“形容词修饰的名词”帮助说明名词含义的一种虚词 冠词的用法及搭配
感叹词 int. 表语气 了解
名词
动名词doing
代词
宾语从句
并列连词
从句连词
名词
思考: 实词和虚词的区别是什么？
实词可以单独做句子成分；虚词一般不可以单独作句子成分，一般和其他词或句子连用构成一定的句子成分。
Modifies or describes a verb, an adjective, or another adverb.
修饰或者描述动词、形容词Modifies or describes a verb, an adjective, or another adverb.
修饰或者描述动词、形容词、副词、句子、副词、句子。
介词 (prep.)
用在名词、代词之前，说明表示名词、代词和句中其它词的关系。英语介词不可单独使用，后面必须跟名词, 代词, 动名词或句子构成介宾结构等。　　　
表时间
at、in、on、for、during、after、before、until、till、since、from…to…
表地点
at, in, on, for, to, towards, along, above,below, over, under, beside
表原因
for, at, as the result of
表数量
about, round, around, over
Modifies or describes a verb, an adjective, or another adverb.
修饰或者描述动词、形容词Modifies or describes a verb, an adjective, or another adverb.
修饰或者描述动词、形容词、副词、句子、副词、句子。
介词 (prep.)
用在名词、代词之前，说明表示名词、代词和句中其它词的关系。英语介词不可单独使用，后面必须跟名词, 代词, 动名词或句子构成介宾结构等。　　　
表进行
be at work, be on fire, be under construction
表方法
by, with, through, in
表程度
by
Modifies or describes a verb, an adjective, or another adverb.
修饰或者描述动词、形容词Modifies or describes a verb, an adjective, or another adverb.
修饰或者描述动词、形容词、副词、句子、副词、句子。
连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。
　　　
and
as well as
联合或顺承
but， yet
while
转折或对比
or/ or else
otherwise
选择或否则
for, so
原因或结果
对称结构
not only… but also…
both… and…
between… and…
not… but…
whether…or…
对称结构
either…or…
neither…nor…
连词 (conj.)
Modifies or describes a verb, an adjective, or another adverb.
修饰或者描述动词、形容词Modifies or describes a verb, an adjective, or another adverb.
修饰或者描述动词、形容词、副词、句子、副词、句子。
冠词 (art.)
用在名词之前，帮助说明名词所指的人或事物是泛指（类别）还是特指。
The world is a stage and everyone plays his part.
She bought a French dictionary and a Chinese dictionary.
She failed in the experiment seven time, but wanted to try an eight time.
Modifies or describes a verb, an adjective, or another adverb.
修饰或者描述动词、形容词Modifies or describes a verb, an adjective, or another adverb.
修饰或者描述动词、形容词、副词、句子、副词、句子。
英文全称：
interjection
定义：
表示喜怒哀乐等情感的虚词
hello, hi, wow, oh, well...
感叹词 (interj.)
1. Young __________(child) sat under a tree with green __________(leaf) and talked about their dreams. Some __________(student) dream was that they hoped they would became great __________(music).2. Mr. Zhang is __________(we) English teacher and he always helps __________(I) learn English patiently. He taught __________(he) when he was young. I consider him a friend of __________(I).3. The boy’s father __________(pass) away two years ago, __________(leave) him a great sum of money. 4. In the past few years, great changes __________(take) place in our hometown.
children
leaves
students’
musician
our
himself
me
mine
passed
leaving
have taken
十大词性练习
5.__________(unlucky), the old man was __________(serious) hurt in the accident. But doctors were__________ (amaze) that the man recovered much _______ (quickly) than expected..
6.__________(hundred) of guests gathered to celebrate the old man’s_______ (ninety-nine) birthday. Although the old man was in his __________(ninety), he was in good health.
7.__________a cold morning, a group __________ policemen searched the forest __________the murderer（杀人犯）. They searched everywhere __________still couldn’t find the murder __________ killed the woman. They believed ________ they would catch the murder sooner or later.
8.As________ university student, I was moved by________movie My people, My country.
Hundreds
of
nineties
On
for
but
a
ninety-ninth
who/that
the
Unluckily
seriouly
amazed
more quickly
that
THANK YOU！