统编版语文九年级上册第11课岳阳楼记练习题（含答案）

统编版语文九年级上册第11课岳阳楼记练习题（含答案）
积累与运用
1．根据拼音在括号里写出相应的词语。
(1)zhé( )守　 (2)朝huī( ) (3)sāo( )人
(4)yín( )雨 (5)qián( )形 (6)hào( )月
(7)岸zhǐ( )tīnɡ( )兰 (8)qiánɡ( )倾jí( )摧
(9)宠辱xié( )忘 (10)波lán( )不惊
2．下列朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A．居／庙堂／之高/则忧／其民
B．居／庙堂／之高/则/忧其民
C．居庙堂／之高/则忧其民
D．居庙/堂之/高则忧/其民
3．没有通假字的一句是（ ）
A．越明年，政通人和，百废具兴。
B．属予作文以记之。
C．河曲智叟亡以应。
D．衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
4．解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)越明年　 越： 　
(2)百废具兴　 具：
(3)增其旧制　 增：
(4)前人之述备矣　备：
(5)南极潇湘　极：
(6)连月不开　开：
(7)春和景明　景：
(8)沙鸥翔集　集：
(9)把酒临风　把：
(10)不以物喜 以：
5．解释下列各组中加点字的含义。
（1）备　
（2）观
（3）极
（4）和
（5）或
（6）属
6．下列加点词的意思相同的一项是(　　)
A．浊浪排空 而或长烟一空
B．予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖 一碧万顷
C．政通人和 北通巫峡
D．此则岳阳楼之大观也 予观夫巴陵胜状
7．下列对课文的理解，不正确的一项是(　　)
A．作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。
B．“微斯人，吾谁与归”既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。
C．本文以“记”为名，先写景后叙事，进而由景入情，因情而生发出议论。
D．本文写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情入议。句式骈散结合，行文富于变化。
8.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
默写填空
（1）《岳阳楼记》中“ ， ”两句通过写花草的香味和颜色，刻画了春天来临时洞庭湖的景物特点。
（2）《岳阳楼记》中“ ， ”两句写月光与水波一起荡漾，闪烁着金光，月光的倒影沉浸在水底，宛如一块美玉。
（3）《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是“ ， ”。
（4）《岳阳楼记》中“进亦忧”指的是“ ”，“退亦忧”指的是“ ”。
（5）范仲淹《岳阳楼记》中与欧阳修《醉翁亭记》中“日出而林霏开，云归而岩穴暝”一样描写景物早晚明暗变化特点的句子是“ ， ”。
（6）《岳阳楼记》中能体现岳阳楼长联上“范希文两字关情”的句子是“ ， ”。
二、阅读理解
（一）阅读下面的课内文言文，完成各题
岳阳楼记 范仲淹
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。
10、解释加点词在文中的意思。
（1）予观夫巴陵胜状（　　　） （2）心旷神怡（　　　）
11、比较下面两段文字，按要求回答问题。
滕子京笔下的岳阳楼景观东南之国富山水，惟洞庭于江湖名最大。环占五湖，均视八百里；据湖面势，惟巴陵最胜。濒岸风物，日有万态，虽渔樵云鸟，栖隐出没同一光影中，惟岳阳楼最绝。

范仲淹笔下的岳阳楼景观予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也。
从语言表达的角度看，范仲淹的文字：
12、结合本文主旨特点，写出你在文章写作立意方面获得的启示，
(二)阅读甲、乙两部分文字，完成各题。
【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉 不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人，吾谁与归
(选自宋·范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】去城东十五里，望之绵亘而蜿蜒者，即黄河故道也。河北徙堤存焉。堤之两翼，居人数十家，庐舍相比，酒帘摇荡，多以染织为业。堤之南一里许，苍荫茂密如雨盖，数百柄簇拥攒挤，初疑其为松荫状，询土人则樱桃园也。堤之西，方塘百顷，菱芡交翻，芙集万本，渔人弄篱，童子戏水。往来堤上者，红白缭目，香风扑人，多为之小憩而不忍去。堤之后有古寺，寺之后有敞亭，亭之栋有小额曰“晋刘伶先生墓①”。
亭中央供泥像二，左伯伦，右杜康②，二君时地不同，萍藻一室，其殆以酒作合乎!伯伦衣绿衣，著晋人巾，手执酒杯，側视杜微笑，若有品论其术之妙者然。嗟夫!古今来多怪先生以酒死，吾谓先生非酒则一日不能生。盖魏晋之际，达人君子，无方寸容身之地……而建威之罢③，人始指之曰无用，曰无实。惟无用无实而遂得以自全。予故曰：“先生非酒则一日不能生。”
(选自清·阮晋《刘伶台记》，有删改)
【注释】①刘伶先生墓：清代淮安郡有刘伶台，祭祀西晋名士刘伶。刘伶，字伯伦，“竹林七贤”之一，性嗜酒。②杜康：善酿酒，后世尊其为酒神。③建威之罢：刘伶曾任建威参军，追求无为而治，被人视为无用无实而罢免。
13 请用“/”标出下面句子的朗读停顿。(限一处)
寺之后有敞亭
14 解释文中加点词。
(1)予尝求古仁人之心
(2)先天下之忧而忧
(3)堤之南一里许
(4)多为之小憩而不忍去
15 把下列句子翻译成现代汉语。
(1)微斯人，吾谁与归
(2)吾谓先生非酒则一日不能生。
16 乙文首段描写了刘伶台周边风光，请补全横线处内容。
堤之两翼：数十家庐舍相比——堤之南：① ——堤之西：方塘百顷，生意盎然——提之上：② ——堤之后：古寺与敞亭巍然
17 探究甲、乙两文中“嗟夫”所蕴含的情感的不同。
（三）阅读下面的文言文，完成各题。
材料一：
人主之治国也，莫不有法令赏罚。是故其法令明而赏罚之所立者当，则主尊显而奸不生；其法令逆而赏罚之所立者不当，则群臣立私而壅塞之，朋党而劫杀之。故《明法》曰：“灭、塞、侵、壅之所生，从法之不立也。”
法度者，人主之所以制天下而禁奸邪也，所以牧领海内而奉宗庙也。私意者，所以生乱长奸而害公正也，所以壅蔽失正而危亡也。故法度行则国治，私意行则国乱。明主虽心之所爱而无功者不赏也，虽心之所憎而无罪者弗罚也。案法式而验得失，非法度不留意焉。故《明法》曰：“先王之治国也，不淫意于法之外。”
明主之治国也，案其当宜，行其正理。故其当赏者，群臣不得辞也；其当罚者，群臣不敢避也。夫赏功诛罪，所以为天下致利除害也。草茅弗去，则害禾谷；盗贼弗诛，则伤良民。夫舍公法而行私惠，则是利奸邪而长暴乱也。行私惠而赏无功，则是使民偷幸而望于上也；行私惠而赦有罪，则是使民轻上而易为非也。夫舍公法用私惠，明主不为也。故《明法》曰：“不为惠于法之内。”
（选自《管子·明法解》）
材料二：
法者，天下之度量，而人主之准绳也。县法者，法不法也；设赏者，赏当赏也。法定之后，中程者赏，缺绳者诛。尊贵者不轻其罚，而卑贱者不重其刑，犯法者虽贤必诛，中度者虽不肖必无罪，是故公道通而私道塞矣。
古之置有司也，所以禁民，使不得自恣也；其立君也，所以制有司，使无专行也；法籍礼仪者，所以禁君，使无擅断也。人莫得自恣，则道胜；道胜而理达矣，故反于无为。无为者，非谓其凝滞而不动也．以其言莫从己出也。
法者，非天堕，非地生，发于人间，而反以自正。是故有诸己不非诸人，无诸己不求诸人。所立于下者，不废于上；所禁于民者，不行于身。所谓亡国，非无君也，无法也；变法者，非无法也，有法者而不用，与无法等。人主之立法先自为检式仪表故令行于天下是故禁胜于身，则令行于民矣。
（选自《淮南子·主术训》）
18．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请将正确答案填在括号内。（ ）
人主之A立法B先C自为检式D仪表E故F令行于天下G是故H禁胜于身
19．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．朋党，多指为争夺权力、排斥异己、互相勾结而形成的集团或派别，唐代的牛李党争、宋代的元佑党案就是明证。此处指“结为朋党”。
B．牧，指“统治”，与“念高危，则思谦冲而自牧”中的“牧”词义相同。
C．偷，指“苟且”，与“存者且偷生”中的“偷”词义相同。
D．诸，“之于”的合音，与“君子求诸己”的“诸”词义相同。
20．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．法度得以实行则国家安定，私意得以实行则国家混乱。先王不会在法理之外游心肆意。
B．赏功罚罪，本来是为天下兴利除害的。明主可以在法理之内给予恩惠。
C．法是天下的尺度标准，所以执法者要秉公执法。任何人都受到法律的制约。
D．君主如能用法严格地约束自身，那么法令政令就能够在百姓中施行无阻。
21．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）案法式而验得失，非法度不留意焉。
（2）法籍礼仪者，所以禁君，使无擅断也。
22．法治是一种贯彻法律至上、严格依法办事的治国原则和方式。请根据上面两则材料，概括“法令”对治国的作用。
答案
1、（1）谪 （2）晖 （3）骚 （4）淫 （5）潜 （6）皓 （7）芷 汀 （8）樯 楫
（9）偕 （10）澜 2.A 3.D 4。（1）到 （2）同“俱”，全、皆 （3）扩大 （4）详尽 （5）至、到达 （6）指天气放晴 （7）日光 （8）停息 （9）持、执 （10）因 5.（1）详尽 具备 （2）观看 景象 （3）极点 尽头 至、到达 （4）和乐
和煦 （5）有时 或许、也许 （6）同“嘱”，嘱咐 类 连续 6.B 7.C 8.（1）被贬的政客和文人们，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？
（2）(这时)登上这座楼啊，就会有离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责的情怀，会觉得满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。
（3）沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在水中畅游。岸上与小洲上的花草，茂盛并且青绿。
9.（1）岸芷汀兰　郁郁青青　（2）浮光跃金　静影沉璧　（3）不以物喜　不以己悲　（4）居庙堂之高则忧其民　处江湖之远则忧其君　（5）朝晖夕阴　气象万千　（6）先天下之忧而忧　后天下之乐而乐
10、(1)美好 (2)开阔
11、①语言更简洁，言简意丰，意蕴丰富，给人以想象的空间。②运用比拟、拟物、夸张的修辞(“衔”“吞”)，生动传神地写出了洞庭湖湖面广阔、气势磅礴的特点。③运用对偶的修辞，句式整齐，声律和谐，辞彩华美。④连用四字短语，节奏感强，增强语势。
12、示例一:①本文主旨是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负和“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟。②本文立意深刻(高远)。③意在笔先，写文章要有灵魂，格调要高，跳出自我小圈子，关注他人与社会，融入自己的家国思考。
示例二:①本文主旨是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负和“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟。②本文立意新颖。③立意要不落俗套。写出独特感受与思考。通过丰富思想，充实心灵，让写作有源头活水。
13.寺之后/有敞亭
14.(1)探求(2)在·····之前(3)表示约数(4)离开
15.(1)如果没有这种人，我同谁一道呢 (2)我认为先生没有酒就一天不能活下去。
16.①数百棵樱桃树，茂密攒挤②行人如织，流连忘返(或：红白缭目，香风扑人)
17.甲文：①对迁客骚人“以物喜，以已悲”的荣辱观的否定；②表达对古仁人“不以物喜不以己悲”的胸襟的赞美；③抒发自己先忧后乐的伟大抱负。乙文：①对刘伶以嗜酒保全自身高洁的理解；②对世人认为刘伶无实无用的否定；③对魏晋士人生存处境困窘的怜悯(或：对魏晋时代政治黑暗的批判)。
18. BEG 19.B. 20.B.
21.（1）按照法度规程来检验得失，不合乎法度的事是不留心注意的。
（2）法律礼义的制定，是用来限制君主的，不让他独断专横。
22、①可以使君主地位尊显，防止奸邪之臣行私结党，蒙蔽君主。②可以使君主统治海内，事奉宗庙，杜绝私意，赏罚分明。③可以用来限制君主，不让他独断专横，从而实现无为而治。