义务教育版（2024）三年级信息科技 第2课 使用数字设备 课件

(共32张PPT)
第2课 使用数字设备
授课人：曾老师
第一单元 开启信息生活
1. 了解计算机的软硬件知识，初步掌握计算机的基本操作。
学习目标
2. 知道平板计算机的用途，会设置护眼功能。
3. 养成正确、规范使用数字设备的良好习惯。
问题情境
小华发现在学习、生活和工作中，计算机都是重要的数字设备。她很想知道，人们使用计算机可以做什么事情？计算机的组成又是怎样的？
学习活动
认识计算机
1
认识平板计算机
2
正确、规范地使用数字设备
3
学习活动一：认识计算机
学习活动1：认识计算机
台式计算机
笔记本计算机
计算机又称电脑，它像人的大脑一样，具有计算和存储的功能，可以帮助人们完成很多任务。
学习活动1：认识计算机
科普：世界上第一台计算机
发明者：
姓 名：
出生年月：
出生地：
体 重：
占地面积：
运算速度：
应用领域：
我的名片
约翰 冯 诺依曼
埃尼阿克
1946年2月14日
美国宾夕法尼亚大学
30吨
170平方米
5000次 / 秒
军事
学习活动1：认识计算机
计算机要正常运行，离不开软硬件的支持。其中，看得见、摸得着的设备是硬件，用来控制硬件并实现一定功能的程序及文档是软件。二者缺一不可。
学习活动1：认识计算机
硬件
学习活动1：认识计算机
硬件
显示器：显示计算机的工作过程和处理结果。
主机：计算机的核心部分，负责信息的存储、处理等任务。
键盘：向计算机发出命令、输入字母等。
鼠标：用来与计算机交互，快速操作计算机。
学习活动1：认识计算机
主机的机箱
学习活动1：认识计算机
软件
学习活动1：认识计算机
练一练
关于计算机的基础知识和基本操作，你掌握了多少呢？
计算机基础知识：□ 硬件组成 □ 软件功能
计算机基本操作：□ 启动计算机 □ 操作鼠标
□ 操作键盘 □ 启动和关闭软件
□ 操作窗口 □ 关闭计算机
学习活动1：认识计算机
启动计算机
按下开机键
操作鼠标
学习活动1：认识计算机
操作键盘
启动和关闭软件
双击
启动软件
关闭软件
学习活动1：认识计算机
关闭计算机
操作窗口
最小化
还原/最大化
学习活动二：认识平板计算机
学习活动2：认识平板计算机
平板计算机又称平板电脑，也是我们经常用到的数字设备。
学习活动2：认识平板计算机
平板电脑的组成部分
显示器
鼠标
键盘
主机
学习活动2：认识平板计算机
说一说
你使用平板计算机做过什么事情？
□上网
□拍照
□听音乐
□看电影
□画画
除了这些，你还会用平板计算机做哪些事情？
学习活动2：认识平板计算机
做一做
设置平板计算机的“护眼”功能。
（1）启动平板计算机。
（2）点击“设置”图标，查看基本信息。
（3）点击“显示与亮度”选项，再继续点击“护眼模式”中的“全天开启”，启动护眼功能。
学习活动三：正确、规范地使用数字设备
学习活动3：正确、规范地使用数字设备
说一说：以下做法，哪些正确？哪些错误？应该怎么做？
过马路时，看手机
使用计算机时，吃东西
学习活动3：正确、规范地使用数字设备
说一说：以下做法，哪些正确？哪些错误？应该怎么做？
操作计算机时，坐姿不端正
使用计算机后，看看远处
学习活动3：正确、规范地使用数字设备
说一说：以下做法，哪些正确？哪些错误？应该怎么做？
坐火车听故事时，戴上耳机
家庭聚会时，长时间使用手机
学习活动3：正确、规范地使用数字设备
议一议：我们应该如何正确、规范地使用数字设备？
安全使用
健康使用
合理使用
课堂总结
1. 计算机是重要的数字设备之一，包括硬件和软件两部分。
课堂总结
2. 平板计算机有很多功能，可以帮助我们学习、娱乐等。使用之前,记得先设置成护眼功能。
3. 要正确、规范地使用数字设备，保证设备安全、人身健康、不对他人造成干扰。
拓展与提升
拓展与提升
1．选择一个自己比较熟悉的数字设备（电话手表、平板计算机等），向同学介绍这个设备的常用操作。
拓展与提升
2．回家后和家长交流，如何正确、规范地使用数字设备。
好 好 学 习
天 天 向 上