期中复习专题08 电流和电路 （33页PPT）九上物理人教版2024 期中复习 知识点+习题

(共33张PPT)
人教版2024九年级上册
专题08 电流和电路
期中复习
思维导图
1
知识剖析
知识点1 电流
实验探究：让灯泡亮起来
知识讲解
实验
分析比较 电荷通过小灯泡时小灯泡发光，当小灯泡持续发光时，说明有电荷持续通过. (1)比较甲、乙两图可知，形成闭合电路时才有持续的电荷流过. (2)比较甲、丙两图可知，电路中有电池才能有持续的电荷流过 结论 电路中持续有电荷流过的条件：(1)有电池；(2)电路是连通的 2
知识剖析
知识点1 电流
电流的方向
知识讲解
(1)电荷的定向移动形成电流，物理学中，规定正电荷定向移动的方向为电流的方向.
(2)在电池外部，电流是沿着“电池正极→开关→用电器→电池负极”的方向流动的.在电池内部，电流从电池负极流向电池正极.

(3)正、负电荷的定向移动都可以形成电流，但负电荷定向移动的方向与电流的方向相反.
3
知识剖析
知识点1 电流
发光二极管具有单向导电性
知识讲解
介绍 发光二极管(LED)是一种电子元件，它的两根引脚中较长的为正极，较短的为负极. 现象
分析 当电流由正极经过LED流向负极时，LED发光，表明它处于导通状态 电流从负极经过LED流向正极时，LED不发光
结论 发光二极管具有单向导电性，根据LED是否发光可以判断电路中是否有电流及电流的方向 1
知识剖析
知识点2 导体和绝缘体
导体和绝缘体的概念
知识讲解
导体 绝缘体
定义 容易导电的物体 不容易导电的物体
示例 金属、石墨、人体、大地，以及各种酸、碱、盐的水溶液等 橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等
导电或不导电的原因 导体容易导电是因为导体内有大量可自由移动的电荷，电荷能从导体的一个地方移动到另一个地方 绝缘体不容易导电是因为在绝缘体内电荷几乎都被束缚在原子内，不能自由移动，即绝缘体并非不含电荷，而是缺乏能够自由移动的电荷
2
知识剖析
知识点2 导体和绝缘体
导体的导电原理
知识讲解
(1)金属导电
导线、小灯泡的灯丝都是用金属制成的.金属中有大量的可自由移动的电子.没有电源时，金属内自由电子运动的方向杂乱无章；接上电源之后，自由电子就会做定向移动，形成持续的电流.

(2)溶液导电
当电解质(如盐、酸或碱)溶解于水中时，会电离成带正电荷的阳离子和带负电荷的阴离子.这些自由移动的离子和金属的自由电子一样也能发生定向移动形成电流，因此电解质溶液具有导电性.但溶液导电时阳离子和阴离子同时移动：阳离子向负极移动，阴离子向正极移动.
3
知识剖析
知识点2 导体和绝缘体
导体与绝缘体之间没有绝对的界限
知识讲解
一般情况下不容易导电的物体，当条件改变时也有可能导电，变为导体.例如，常温下玻璃棒是绝缘体，而在高温下达到红炽状态后，就变成了导体.
1
知识剖析
知识点3 电路的构成
电路
知识讲解
(1)电路就是用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的可使电流流通的路径.
(2)一个简单的电路包括电源、用电器、开关和导线四种基本的电路元器件，如图所示就是一个简单的电路.
2
知识剖析
知识点3 电路的构成
电路中各元器件的作用
知识讲解
作用 能量分析 举例 注意事项
电源 提供电能，使电路中有持续的电流 其他能→电能 干电池、发电机 用电器标有“+”的接线柱与电源正极相连，标有“-”的接线柱与电源负极相连
用电器 利用电能来工作的装置 电能→其他能 电灯、电炉、电视机、电铃、电冰箱
开关 接通或断开电路，控制电路的通、断 家中电灯的开关、声控开关、光控开关 开关接入电路时应断开
导线 将电源、用电器、开关连接起来，形成电流的通路 输送电能 电脑的电源线、插座的电线、实验室里的各种电线 不能用导线将电源正、负极直接连接起来
1
知识剖析
知识点4 电路图
电路图
知识讲解
为了便于研究，人们用符号表示电路元器件.用符号表示电路连接的图，叫作电路图.
2
知识剖析
知识点4 电路图
常用的电路元器件及其符号
知识讲解
实物 灯泡 电池 交叉连接导线 叉连接导线
单刀单掷开关
符号 长线为正极，短线为负极 实心点表示连通 实心点表示连通
开关(开)

开关(关)
实物 单刀双掷开关 电阻器 滑动变阻器 电流表
电压表
符号 圆圈表示转动轴 箭头代表滑片
2
知识剖析
知识点4 电路图
常用的电路元器件及其符号
知识讲解
实物 扬声器 电铃 发光二极管 电动机
电阻箱
符号 红线表示接入电路时的连接线 红线表示接入电路时的连接线 图中左端为正极，右端为负极
斜箭头表示电阻值可调
3
知识剖析
知识点4 电路图
电路图与实物图
知识讲解
注意电路图和实物图是不同的.电路图是用规定的符号表示电路连接情况的图；实物图是用实物元器件表示电路连接情况的图.画电路图时，决不能用实物元器件充当电路元器件符号.
4
知识剖析
知识点4 电路图
画电路图时的注意事项
知识讲解
(1)要能完整地反映电路的组成，要把电源、用电器、导线和开关都画在电路中，不能遗漏任一电路元器件.
(2)规范使用统一规定的电路元器件符号，不能自造符号.
(3)要注意所画符号和实物的对应性，即电路图中各元器件的顺序、位置、电源的正极和负极、开关的状态等必须与实物图一一对应.
(4)合理安排电路元器件符号，不要画在拐角处并使之均匀分布在电路图中，力求把电路图画得简洁、美观、大小比例适中.
4
知识剖析
知识点4 电路图
画电路图时的注意事项
知识讲解
(5)元器件做好标注，如用S标注开关、用L标注灯泡等.同一电路中涉及多个相同元器件时，可加下标进行区别，如L 、L2等.
(6)尽量避免导线交叉，在有导线交叉的电路图中，按要求标示出交叉相连和交叉不相连的情况(交叉相连处要画实心点).
(7)为了使电路图美观、简洁、匀称，可先画一个草图，再整理成最终的电路图.
1
知识剖析
知识点5 通路、断路、短路
电路的三种状态：通路、断路和短路
知识讲解
电路状态 图示 定义 特点
通路 正常接通的电路，即用电器能够工作的电路 电路中有持续电流，用电器工作
断路 某处被切断的电路 电路中无电流，用电器不工作
短路 (1)电源短路：直接用导线将电源的正、负极连接起来 (2)用电器短路：如果电路是接通的，用电器两端被导线直接连通，这种情况下该用电器被短路 (1)用电器不工作，电路中有很大的电流，会损坏电源甚至烧坏导线的绝缘层，引发火灾；
(2)被短路的用电器中没有电流经过，用电器不工作，用电器是安全的
2
知识剖析
知识点5 通路、断路、短路
实验探究：小灯泡被短路
知识讲解
实验现象
现象分析 在实验电路中，小灯泡L 不发光，小灯泡L2发光，说明电路中仍然有电流，但电流没有从小灯泡L 中流过，而是从连接在小灯泡L两端的导线中流过，然后流过小灯泡L2,所以只有小灯泡L 发光
归纳总结 用电器两端被导线直接连通时，电流将流经外加导线而绕过该用电器，这种情况叫作该用电器被短路
3
知识剖析
知识点5 通路、断路、短路
用电器被短路与电源短路的区别与联系
知识讲解
用电器被短路 电源短路
区别 用电器被短路时，用电器中无电流通过，被短路的用电器不工作 电源短路时，电源、导线中会产生较大的电流，会烧坏导线和电源
联系 (1)某些情况下，用电器可以被短路，但电源短路绝对不允许； (2)电路中只有一个用电器时，用电器被短路会造成电源短路
综合训练
考点1 电流形成的条件
1．（2024秋 上思县期中）关于电流下列说法中正确的是（　　）
A．只要导体中有自由电荷就能形成电流
B．电路中有了电源就能形成电流
C．正、负电荷定向移动都可以形成电流
D．只有正电荷定向移动才能形成电流
A、导体中自由电荷发生定向移动才会形成电流，自由电荷的无规则运动不会形成电流，故A错误；
B、电路中有了电源，电路还必须闭合，电路中才会形成电流，只有电源，不是闭合电路不会形成电流，故B错误；
CD、正、负电荷定向移动都可以形成电流，故C正确，D错误。
故选：C。
C
典例分析
综合训练
考点2 电荷的定向移动形成电流
2．（2024秋 朝阳区校级期中）下列说法中正确的是（　　）
A．只要电荷发生移动，就能形成电流
B．电路两端有电压，电路中一定有电流
C．金属容易导电，是因为金属内部有大量能够自由移动的电子
D．绝缘体不容易导电是因为绝缘体内没有电荷
A、电荷只有定向移动才能形成电流，故A错误；
B、电路两端有电压，若电路是断开的，电路中没有电流，故B错误；
C、金属容易导电，是因为金属内部有大量能够自由移动的电子，故C正确；
D、绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内几乎没有能够自由移动的电荷，故D错误。
故选：C。
C
典例分析
综合训练
考点3 电流的方向
3．（2024秋 怀远县期中）下列关于电流的说法中正确的是（　　）
A．只要有电荷移动，就一定能形成电流
B．电流的方向一定与电荷定向移动的方向相同
C．金属导体中电流的方向一定与自由电荷定向移动的方向相反
D．在电路中，电流的方向一定从电源的正极到负极
A．只有电荷定向移动才能形成电流，故A错误；
B．电流的方向与正电荷定向移动的方向相同，电流的方向与负电荷定向移动的方向相反，故B错误；
C．金属导体中的电流是自由电子定向移动形成的，自由电子带负电，所以电流的方向一定与自由电荷定向移动的方向相反，故C正确；
D．在电源的外部，电流的方向总是从电源的正极经过用电器回到负极，在电源的内部，电流的方向是从电源的负极到正极，故D错误。
故选：C。
C
典例分析
综合训练
考点4 利用发光二极管判断电流的方向
4．（2024秋 安庆期中）如图所示，将发光二极管LED接入电路中，闭合开关，发现LED发光。下列说法正确的是（　　）
A．电流从电池的左边流出，从电池的右边流进
B．电子从LED较短的引脚流入，从较长的引脚流出
C．流过LED较长引脚的电流比较短引脚的大
D．将电路中的干电池正负极对调，LED的亮度会稍微变暗
AB、二极管右侧的长脚是正极，此时二极管发光，说明干电池的右侧是正极，所以电流从电池的右边流出，从电池的左边流进；
因自由电子定向移动的方向与电流方向相反，所以自由电子从LED较短的引脚流入，从较长的引脚流出，故A不正确，B正确；
C、二极管的两脚是串联的，所以通过的电流相同，故C不正确；
D、因为发光二极管LED具有单向导电性，所以把电源正负极对调，LED不会发光，故D不正确。
故选：B。
B
典例分析
综合训练
考点5 电路的组成部分
5．（2024秋 鼓楼区校级期中）节能减排，绿色环保，新能源汽车成为未来汽车发展方向。如图是一辆新能源汽车正在用充电桩充电，在整个充电过程中，充电电路中的用电器是（　　）
A．汽车发动机
B．汽车电池
C．导线
D．充电桩暗
在整个充电过程中，汽车电池消耗电能，在电路中相当于用电器，故ACD错误，B正确。
故选：B。
B
典例分析
综合训练
考点6 电源的作用
6．（2024秋 府谷县期中）下列说法中正确的是（　　）
A．用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路
B．电源是使电路有持续电流的装置
C．干电池、蓄电池、发电机、电风扇都是电源
D．干电池供电时将电能转化为化学能
A、一个完整的电路由开关、导线、用电器和电源组成，故A错误；
B、电源是将其他形式的能转化为电能的装置，它能使电路中有持续电流，故B正确；
C、能将其他形式能转化为电能的装置为电源，干电池、蓄电池、发电机都是电源；而电风扇是用电器，主要将电能转化为机械能，故C错误；
D、干电池供电时将化学能转化为电能；故D错误。
故选：B。
B
典例分析
综合训练
考点7 电源的能量转化
7．（2024秋 邗江区校级期中）关于电源下列说法正确的是（　　）
A．从能量转化观点看，骑行电动自行车时，蓄电池是交流电源，将电能转化为机械能
B．从能量转化观点看，给电动车自行车充电时，是将电能转化为蓄电池的化学能储存在蓄电池里
C．电动车蓄电池只能作为电源，不能作为用电器
D．将电动车充电器插到墙壁插座给电动车自行车充电时，用的是直流电给电池充电的
A、从能量转化观点看，骑行电动自行车时，将电能转化为机械能，但蓄电池是直流电源，故A错误；
B、从能量转化观点看，在家里给电动车自行车充电时，是将电能转化为蓄电池的化学能储存在蓄电池里，故B正确；
C、给蓄电池充电时，蓄电池相当于用电器，故C错误；
D、家庭电路的电流是交流电，即在家里将电动车充电器插到墙壁插座给电动车自行车充电时，用的是交流电给电池充电的，故D错误；
故选：B。
B
典例分析
综合训练
考点8 用电器的作用
8．（2024秋 紫金县期中）如图所示，充电宝正在给手机电池充电。在充电过程中，该手机电池相当于电路中的（　　）
A．电源
B．开关
C．用电器
D．导线
“充电宝”正在给手机电池充电过程中，手机电池消耗了电能，将其转化为化学能存储起来，故充电时该手机电池相当于电路中的用电器。
故选：C。
C
典例分析
综合训练
考点9 用电器的能量转化
9．（2024秋 通道县期中）下列有关热和能的说法中正确的是（　　）
A．物体内能增大，一定从外界吸收热量
B．给手机电池充电是把化学能转化为电能
C．物体的温度越高，分子无规则运动越剧烈
D．燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多
A．物体内能增大，可能吸收热量，也可能是外界对物体做功，故A错误；
B．给手机电池充电时，手机电池相当于用电器，是把电能转化为化学能，故B错误；
C．一定质量的物体，温度越高，分子热运动越剧烈，故C正确；
D、燃料燃烧放出热量的多少与燃料的热值、燃料的质量、是否完全燃烧，多个因素有关，故D错误。
故选：C。
C
典例分析
综合训练
考点10 导线与开关
10．（2024秋 唐河县期中）下列能提供电能的装置是（　　）
A．房卡
B．电饭锅
C．干电池
D．开关
A、房卡的作用是控制电路的通断，相当于电路中的开关，故A不符合题意；
B、电饭锅属于用电器，在电路中消耗电能，故B不符合题意；
C、干电池属于电源，是提供电能的装置，故C符合题意；
D、开关的作用是控制电路的通断，故D不符合题意。
故选：C。
C
典例分析
综合训练
考点11 水果电池
11．（2024秋 钢城区期中）取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，就制成了一个水果电池。正确使用电压表测量电压如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．铁片是水果电池的正极
B．该水果电池的电压是0.6V
C．两个相同水果电池并联后可提供更高电压
D．电路中只要有水果电池做电源，就一定能形成电流
A、电压表使用时，电压表的正接线柱与电源的正极相连接，因此铜片为正极，故A错误；
B、由图知电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，水果电池的电压为0.6V，故B正确；
C、两个相同水果电池并联后，电池组的电压等于一个水果电池的电压，不能提供更高电压，故C错误；
D、电路中除了要有电源以外，还需要构成闭合回路才能形成电流，故D错误。
故选B。
B
典例分析
综合训练
考点12 电路元件及符号
12．（2024秋 宜城市期中）如图所示的电路元件是（　　）
A．电阻
B．电池
C．开关
D．灯泡
由图可知此电路元件为电阻。
故选：A。
A
典例分析
综合训练
考点13 电路图的正确组成
13．（2024秋 兴宁区校级期中）下列电路图中正确的是（　　）
A．
B．
C．
D．
A、缺少电源，故A不正确；
B、开关闭合，会形成短路，故B不正确；
C、缺少开关，故C错误；
D、包括电源、开关、导线和用电器四部分，为完整的电路，故D正确。
故选：D。
D
典例分析
综合训练
考点14 电路的三种状态
14．（2024秋 盐城校级期中）如图所示，某同学将一条粗细不均的铝箔纸的两端分别压在两节电池的两极，发现铝箔纸发热并燃烧。关于该实验的分析错误的是（　　）
A．实验时两节干电池串联目的是增大电压
B．用普通纸代替铝箔纸将不能燃烧
C．实验中发现铝箔纸较细的部位先燃烧，是因为该处的电流大
D．该实验能说明短路带来的危害
A．两节干电池串联的电压等于两节干电池电压之和，故A正确；
B．普通纸张不容易导电，用普通纸代替铝箔纸，普通纸没有电流经过，不会产生热量，不能燃烧，故B正确；
C．铝箔纸较细的部位和较粗的部位是串联的，由于串联电路中电流处处相等，实验中发现铝箔纸较细的部位先燃烧，是因为该处电阻较大，由Q＝I2Rt知道，铝箔纸较细的部位生热量较多，故C错误；
D．短路时，电路中电阻很小，电流很大，产生热量较多，电路容易起火，该实验能说明短路带来的危害，故D正确。
故选：C。
C
典例分析