2025-2026学年 语文三年级上册 统编版 第七单元 综合过关验收卷 (有答案)

第七单元 综合过关验收卷
建议用时：90分钟 满分：100分+卷面分5分
题号 任务一 任务二 任务三 总分
得分
山川相依，如诗如画；草原广袤，宁静致远；江海浩瀚，美不胜收……每一处风景都是自然的馈赠，呼唤着我们走进自然、探索自然，并肩负起守护自然的责任，让这份美丽与奇迹永远璀璨。
任务一：漫步自然画卷，感受天地之美
漫步于自然绘就的画卷，满眼皆是令人赞叹的生态诗篇，静候我们去发现，去呵护。
1.【踏进公园，景致如画】请你走进公园，感受身边的风景之美吧！(14分)
看！池àn( )边那一丛丛盛开的花儿正摇摆着曼miào( )的身zī( )，wàng( )着我们微笑，蝴蝶们扇动着翅膀在花丛中qīng kuài( )地跳着螺旋舞，那是大自然在描绘精美的huà cè( )。听！林间传来小麻雀的 míngjiào( )声，空中传来小燕子的呢喃声，河流中传来哗哗的水声，那是大自然在演奏动听的乐曲。
(1)根据拼音写字词，将这幅美丽的“画卷”补充完整。(每字0.5分，共5分)
(2)读准字音，找出加点字读音有误的一项，精准捕捉自然之美。( )(3分)
A. 螺旋(xuán) B. 呢喃(ní) C. 演奏(zhòu)
(3)除了公园里悦耳动听的水声，你还听过哪些自然之音 请为下面的声音找到源头。
(每空1分，共3分)
A.鸟鸣 B.风声 C.虫鸣
( )：唧哩哩 ( ):沙沙 ( )：叽叽喳喳
(4)读读下面描写自然美景的句子，找出与语段中画“ ”部分所用的修辞手法不同的一项。( )(3分)
A.站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！
B.鱼儿在荷叶下玩捉迷藏，青蛙在荷叶上唱歌。
C.秋姑娘身着华丽的外衣悄悄地来到了人间。
2.【置身草原，心旷神怡】欣赏辽阔的草原风光，仿写句子。(4分)
例草原上的风光真令人陶醉啊！湛蓝的天空下铺展着翠绿的绒毯，翠绿的绒毯上点缀着洁白的羊群，洁白的羊群正悠闲地吃着青草。
3.【临水观山，思绪纷飞】眼前美景如诗如画，引人无限遐想。回忆课本中的知识填空。
(每空1分,共12分)
(1)〔成都市期末〕秋游登山时，我听到山的那头传来欢笑声却看不到人，这个情景让我想到了王维《鹿柴》中的两句诗： ， 。
(2)〔长沙市期末〕《采莲曲》中的“ , ”,用“荷叶”“荷花”巧妙地把采莲少女的美丽与大自然融为一体。
(3)智者乐水，仁者乐山。“ ， ”，李白在《望天门山》中描绘了天门山江水回旋的壮观景象；“ ， ”，苏轼在《饮湖上初晴后雨》中描绘了西湖在晴天和雨天的湖光山色。
(4)大自然的“音乐家”正在表演呢！快来看看吧：“ ，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩 。小雨滴 ，一场 便开始了。”
任务二：观察万物之态，探索自然奥秘
静下心来，倾听自然之声，观看万物共舞，拨开云雾，探索自然奥秘。
倾听自然之声，细品人与自然相处的乐章，完成练习。(15分)
大自然的声音(节选)
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他(翻动 吹动)树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风(吹过拂过)，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
(1)用“√”画出括号里使用恰当的词语。(2分)
(2)这段话是围绕哪句话来写的 用“ ”画出来。(2分)
(3)读着选文中的“呢喃细语”，我的脑海里会出现画面( )；读着“雄伟的乐曲”，我的脑海里又会出现画面( )。(每空2分，共4分)
(4)画“ ”的部分非常生动，对此理解不正确的一项是( )(3分)
A.把微风发出的声音说成是人的呢喃细语，生动地描绘了微风的特点。
B.“轻轻柔柔”一词精准地描绘出微风声音的特点，给人以轻柔、舒缓的直观印象。
C.用优美的语言说明只要用心去听，就能听见微风在森林里和树叶的交谈声。
(5)风除了会在森林里演奏他的手风琴，还会在哪里演奏 又是怎样演奏的呢 请你展开想象写一写。(4分)
5.拨开云雾，细思天空中深藏的智慧，完成练习。(17分)
天空中的文字
文字真是个好东西。认识了字，就可以毫不费力地读懂街上的招牌，你不会跑到理发店去买药，也不会跑到药店里去理发。天空中也有一套文字，你知道吗
船只驶过水面不会留下痕迹，大海也没有写着“由此往北”的指路牌。水手们根据小熊星座找到了北极星，有北极星的方向就是北方。
云也是天空中的文字。在蔚蓝的天空中，伸展着一缕缕如丝线般的云，好像有人把一绺(liǔ)白发投向天空，这就是钩卷云。有了钩卷云，十有八九是阴雨天要来了。在炎热的夏季，远处耸立着山似的云，像铁匠铺里的铁砧(zhēn)。飞行员知道，这种砧状云是雷雨的预兆，应该离它远点儿才好。
天空的使者——鸟儿也会教给那些留心观察它们的人许多知识。燕子从南方飞回来，预示着春天到了；大雁排着整齐的队形向着南方飞行，这告诉人们，夏天已经过去，秋天即将来临。
阅读天空这本书，可以了解许多新奇的东西。其实，大自然就是一本百科全书，只要你仔细观察，那么一定会有你想要的答案。
(1)〔思维提升〕短文讲了哪几种天空中的文字 它们能帮人们做什么 请补充思维导图。
(每空1分，共3分)
(2)对文中画“ ”部分的理解最准确的一项是( )(3分)
A.说明文字可以帮助我们分辨药店和理发店各自的作用。
B.告诉人们要根据自己的需要选择理发店或者药店。
C.通过事例形象地写出了文字在我们的生活中发挥着重要的作用。
(3)读第3自然段，完成练习。(7分)
①国家训练 这段话的语言十分生动，作者把钩卷云比作 和 ，把砧状云比作 和 ，形象地写出了这两种云的不同。
(每空1分，共4分)
②〔新角度〕根据作者的描述，下面图片中哪一幅是钩卷云 ( )(3分)
(4)联系生活实际，说说你对文中画“ ”句子的理解。(4分)
任务三：共筑绿色梦想，守护自然家园
在欣赏美丽风景的同时，我们更应审视自然现状，携手共筑绿色梦想。
6.观察人们与自然相处的图片，完成练习，号召人们守护自然。(8分)
(1)观察上面的图片，在文明行为下画“√”，在不文明行为下画“×”。(每空1分，共4分)
(2)为号召大家爱护自然、守护自然，请从图片中选择一种不文明行为，发表看法。(4分)
7.妙笔生花, “笔”护自然。(30分)
在领略了大自然的无尽魅力后，我们不禁深思如何守护这份美好。比如：能不能尽量乘坐公共交通工具出行 能不能尽量不使用不可降解的塑料袋、一次性餐具 ……如果我们积极表达想法，提出改进建议和解决办法，并付诸行动，就可能使大自然变得更美好。请你以“我有一个想法”为题写一篇作文，把你关注的问题和想法写清楚，如果有改进建议也可以写出来。注意：字迹工整，语句通顺，想法合理，不少于300字。(请自备作文纸进行习作)
第七单元 综合过关验收卷答案
1.(1)岸妙 姿 望 轻快 画册鸣叫
(2)C
(3)C B A
(4)A
2.示例天空中挂着圆圆的月亮，圆圆的月亮下有一座小小的木屋，小小的木屋前有一群可爱的小朋友在玩耍。
3.(1)空山不见人 但闻人语响
(2)荷叶罗裙一色裁 芙蓉向脸两边开
(3)天门中断楚江开 碧水东流至此回 水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇
(4)水打击乐器 敲敲打打 热闹的音乐会
4.(1)翻动 拂过
(2)风，是大自然的音乐家。
(3)A B
(4)C
(5)示例风还会在大海上演奏。当他掠过海面，海浪便像琴键一样被拨动，发出哗哗声。声音时而轻柔，宛如小夜曲；时而汹涌，如同交响乐。
5.(1)
C【解析】本题考查对重点句子的理解。解答此类题目时，需联系上下文进行理解。由上文中的“文字真是个好东西。认识了字，就可以毫不费力地读懂街上的招牌”可以知道，这段话写的是认识文字的好处。而画“ ”部分通过列举生活中的事例，形象地写出了文字在生活中的重要作用。因此本题答案选C。
(3)①丝线 白发 山 铁砧
②答案B
(4)示例这句话告诉我们大自然中有许多知识，只要我们留心观察，就能从中获得答案。生活中我们会有很多疑问：杨树、柳树的叶子到了秋天为什么会掉落 蚂蚁是怎样搬运食物的 ……我们只有善于观察，勤于思考，才能在大自然这本百科全书中找到答案。
6.(1)× √ × ×
(2)示例第三幅图片中乱扔垃圾的行为是不文明的。保护环境，人人有责，因此我们在任何时候都不能乱扔垃圾，要把垃圾扔进垃圾桶里。
大人辅导延展
拒绝不文明行为，从你我做起。同学们，读一读下面的儿歌，争做一名文明的小学生吧。
对师长，有礼貌，见面问早又问好。
同学间，要友爱，和睦相处不吵闹。
爱清洁，讲卫生，纸屑杂物不乱抛。
爱公物，勤打扫，花草树木保护好。
做错事，须诚实，接受教育听劝告。
学和做，要和谐，全面发展求快乐。