2026届高考英语二轮复习：语法十大词性课件(共50张PPT)

(共50张PPT)
十大词性
一句话搞懂十大词性
Wow, three little girls are walking slowly in the park and they are happy.
口诀助记:
感叹词
数词
形容词
名词
动词
副词
介词
冠词
名词
连词
代词
动词
名代动，形副数，介连冠感
十大词性
形容词
动词
名词（Noun)
01
1. 定义：名词是表示人、事物、地点、概念或抽象实体的词汇，在句子中可充当主语、宾语、表语等多种成分。
2. 核心特征：
具有单复数形态变化（如：cat → cats）
可被冠词（a/an/the）、数量词（some/many）或形容词修饰（如：a red apple）
部分名词可通过所有格形式（'s或of）表示所属关系（如：Tom's book）双重所有格：a friend of my father's（我父亲的朋友之一）
3.分类：
（1）普通名词 vs 专有名词：
类型 定义 例子
普通名词 泛指一类事物 book, teacher, happiness
专有名词 特指具体名称（首字母大写） China,London, Coca-Cola
（2）可数名词 vs 不可数名词：
类型 特征 例子 量化方式
可数名词 可量化个体，有复数形式 book → books
box → boxes a book, three apples
不可数名词 表示物质或抽象概念，无复数 water, information some water,
a piece of advice
（2）可数名词 vs 不可数名词：
类型 特征 例子 量化方式
可数名词 可量化个体，有复数形式 book → books box→ boxes a book, three apples
不可数名词 表示物质或抽象概念，无复数 water, information some water, a piece of advice
变化规则 例词
1 一般情况在词尾加-s day→days；strength(优势)→strengths；
2 以s, x, ch, sh结尾的名词后加-es，注意th结尾直接加-s dish(碟子；饭菜)→dishes；branch(树枝)→branches
3 以-f或-fe结尾的词 变-f和-fe为v再加-es knife(刀)→knives；leaf(叶子)→leaves
个别的加-s roof(房顶)→roofs；chef(厨师)→chefs
4 以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加-es activity→activities(2021); study(研究）→studies
5 以-o结尾的名词 一般加-s photo(照片)→photos；bamboo(竹子)→bamboos
少数加-es 口诀助记：黑人(negroes)英雄(heroes)爱吃土豆(potatoes)西红柿(tomatoes)和芒果(mangoes）
可数名词变复数规则--规则变化
（3）复合名词：由两个及以上词汇构成新含义l 按书写形式分类
类型 示例 备注
连写式 notebook, sunflower, fireworks 现代英语中逐渐合并（如：website早期写作web site）
连字符式 mother-in-law, editor-in-chief 多用于避免歧义（如：man-eating shark vs. man eating shark）
分体式 post office, traffic light 常保留原词独立性（如：living room≠“活着的房间”）
名词所有格用法
所有格形式 举例
1 ‘s/s’类:一般表示有生命的名词所有格，但时间、距离、国家城市等无生命名词也可以使用。单数及不规则名词复数’s, 复数名词s’ a teacher’s duty一个教师职责; the boss’s office老板的办公室; Women’s Day 妇女节; Children’s Day 儿童节; Teachers’ Day教师节; the parents’ right父母的权利; yesterday’s newspaper昨天的报纸; two miles’ walk两英里的路程；China’s history中国的历史
注意：the doctor’s=the doctor’s office 医务所；the Smith’s 史密斯的家（区分the Smiths 史密斯一家人）
2 of类：一般表示无生命名词的所有格 the mouth of the river 河口; the cover of the book 书的封面
3 双重所有格：由of所有格和‘s/s’或名词性物主代词构成 a student of my father’s 我爸爸的一个学生;
a friend of mine 我的一个朋友
动词（Verb）
02
1. 定义：动词用来表示动作或状态，是句子的核心成分，决定时态、语态和语气。
2.核心功能：
(1)构成句子主干：She writes books.
(2)传递时间信息：通过时态变化，如wrote表过去
(3)表达逻辑关系：通过语态和语气，如被动语态is written
3.分类：
（1）实义动词 vs 助动词：
类型 功能 示例
实义动词 独立表达完整含义 eat, drink, read, write
助动词 辅助构成时态或语态、否定或疑问 be（进行时，被动语态）, have（完成时）, do（否定/疑问）
（2）及物动词 vs 不及物动词：
类型 特征 示例
及物动词 必须接宾语（直接作用于对象） buy（buy a car）, solve（solve a problem）
不及物动词 无需宾语即可完整表意 sleep, arrive, disappear
部分动词兼具及物与不及物性 The bell rings. / She rings the bell.
（3）系动词: 连接主语与表语，描述状态或特征。
常见的系动词有：
①　“状态”类：be(am，is，are，was，were)
②　“持续”类：keep，stay，remain，lie等
③　“表象”类：seem，appear等
④　“感官”类：look，sound，smell，taste，feel
⑤　“变化”类：grow，turn，get，go，become，come，fall
⑥　“证明”类：prove
情态动词 核心含义 示例
can/could 能力/可能性 She can speak 8 languages.
must 必须/强烈推测 You must finish your homework tomorrow.
should 建议/义务 Students should study hard.
（4）情态动词：表达可能性、必要性或许可（无时态与人称变化）
4.动词语法形态与变化规则:
（1）动词五大基本形态
形态 功能 示例
原形 一般现在时（非第三人称） speak, run
第三人称单数 主语为he/she/it时加-s/-es speaks, runs
过去式 一般过去时 spoke, ran
过去分词 完成时/被动语态 spoken, run
现在分词（-ing） 进行时/动名词 speaking, running
4.动词语法形态与变化规则:
（2）规则与不规则变化
类型 规则 示例
规则动词 过去式/过去分词加-ed play → played, watch → watched
不规则动词 无固定规则（需单独记忆） sing sang → sung,
break → broke → broken，
run →ran →run
5.动词时态与语态:
（1）12大时态
时间轴 一般时 进行时 完成时 完成进行时
现在 She writes a book. She is writing a book. She has written a book. She has been writing a book.
过去 She wrote a book. She was writing a book. She had written a book. She had been writing a book.
将来 She will write a book. She will be writinga book. She will have written a book. She will have been writing a book.
结构：be + done（过去分词），强调动作承受者而非执行者。
例：
主动：The team completed the project.
被动：The project was completed (by the team).
适用场景：
①　执行者未知或不重要（例：The novel was published in 2020.）
②　客观陈述（例：Mistakes were made during the process.）
5.动词时态与语态:
（2）被动语态
结构：be + done（过去分词），强调动作承受者而非执行者。
例：
主动：The team completed the project.
被动：The project was completed (by the team).
适用场景：
①　执行者未知或不重要（例：The novel was published in 2020.）
②　客观陈述（例：Mistakes were made during the process.）
6.动词特殊用法
（1）非谓语动词
类型 功能 示例
不定式to do 表目的或潜在动作 She studies hard to get good grades.
动名词-ing 作主语或宾语 Swimming improves flexibility.
分词（现在分词-ing、过去分词done） 作定语或状语 China is a developing country now.（现在分词）The fallen leaves will be removed by cleaners.（过去分词）
结构：be + done（过去分词），强调动作承受者而非执行者。
例：
主动：The team completed the project.
被动：The project was completed (by the team).
适用场景：
①　执行者未知或不重要（例：The novel was published in 2020.）
②　客观陈述（例：Mistakes were made during the process.）
5.动词时态与语态:
（2）主谓一致
①　核心规则：
1)单数主语+单数动词（例：The list of items is on the desk.）
2)复数主语+复数动词（例：The strategies are being revised.）
②　特殊处理：
1)集体名词（family, team等）可单可复（例：The team has/ have different opinions.）
2)“Either...or”等结构就近原则（例：Either the manager or the employees
are responsible.）
形容词（Adjective）
03
1.定义：修饰名词，描述性质或状态。
2.位置：
名词前: a happy child.
连系动词后: The cake tastes delicious.
3.形容词常用后缀：
-al、-able （有能力的）、 -（a）n（某国人的）、 -ese（某国人的）、-en （多用于表示材料的名词后）、 -ern （方向的）、 -ful、 -（ic）al、 -ish、 -ive、 -less （表示否定）、 -like （像……的）、 -ly、 -ed、 -ing、 -ous、 -some、 -y （表示天气）等。
4.比较级与最高级：
（1）规则变化：
①　直接加-er/-est：long→longer→longest
②　加-r/-st：wide→wider→widest
③　辅音字母加y结尾，变y为i再加er/est: happy→happier→happiest
④　双写末尾字母再加er/est: big→bigger→biggest
⑤　多音节前加more/most: important→more important→most important
（2）不规则变化：good→better→best, bad→worse→worst
副词（Adverb）
04
1.定义：修饰动词、形容词、其他副词或整个句子。
2.常见类型：
方式副词（quickly, carefully）
频率副词（always, rarely）
程度副词（very, extremely）
3.副词位置规则：
频度副词：I often read books.（实义动词前）
程度副词：She is extremely happy.（修饰形容词）
3.去e加-ly
true-truly whole-wholly
形容词与副词转换——副词构成规律：
1.直接加-ly:
real-really、quick-quickly 、quiet-quietly
2.以辅音字母加y结尾，变y为i再加-ly：
lucky-luckily、happy-happily、busy-busily
3.去e加-ly：
true-truly、whole-wholly
4.以le结尾，去e再加y：
simple-simply、possible-possibly、gentle-gently
5.以ic结尾，加al再加ly：
energetic-energetically、basic-basically
6.直接加y：
full-fully、dull-dully
3.去e加-ly
true-truly whole-wholly
形容词与副词转换——副词构成规律：
7.形容词与副词同形:
fast early late far straight right
high adj,高的——high adv.在高处——highly adv.很，非常
hard adj.硬的——hard adv.努力地——hardly adv.几乎不
near adj.近的——near adv.在附近——nearly adv. 几乎
8.形容词与副词异形:
good-well
形容词变副词规则
类　别 例　词
1.一般直接加 ly extreme→extremely极其地(2020)；regular→regularly有规律地
2.以辅音字母＋y结尾的形容词，变y为i再加 ly happy→happily高兴地
特例：shy→shyly害羞地(直接加ly)
3.词尾为le的形容词，去掉e，再加 y terrible→terribly可怕地；极其地
特例：whole—wholly完全地；整体地(双写l)
4.词尾为ue的形容词，去掉e再加 ly true→truly　真实地
5.词尾为l的形容词，加-ly; 词尾为ll的形容词，直接加 y official→officially正式地(2016) full→fully充分地；完全地
6.词尾为 ic的形容词，加 ally basic→basically主要地，基本上scientific→scientifically科学地
形容词/副词变比较级和最高级---规则变化
构成 例词 原级 比较级 最高级
一般直接加 er， est long longer longest
以不发音的e结尾的单音节词加 r和 st fine finer finest
重读辅元辅结尾双写词尾字母后再加 er和 est big fatter fattest
“辅音字母＋y”结尾的词，先把y变为i再加 er和 est easy easier easiest
多音节(>或=三个音节)和部分双音节的形容词或副词都在前面加more和most careful more careful most careful
形容词/副词变比较级和最高级---不规则变化
原级 比较级 最高级
good, well better best
bad, ill worse worst
many, much more most
little less least
far farther更远的/地（具体概念） farthest 最远的/地
further更进一步的/地(抽象概念) furthest在最大程度上/地
old older/elder(年长的) oldest/eldest
代词（Pronoun）
05
1.定义：替代名词以避免重复。
2.分类：
人称代词（主格）：I, we, you, you, he, she, they, it
人称代词（宾格）：me, us, you, him, her, them, it
形容词性物主代词：my, our, your, his, her, their, its
名词性物主代词：mine, ours, yours, his, hers, theirs
反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, themselves, itself
指示代词：this, that, these, those
不定代词：some/any, each other/one another。
代词的变化形式
类别 主格 宾格 形容词性物主代词 名词性物主代词 反身代词
功能 作主语 作宾语 作定语修饰n. 作主语、宾语或表语=形物代+n. 作宾语(必须主宾一致)、同位语或状语
第一人称 I me my mine myself
we us our ours ourselves
第二人称 you你 you your yours yourself
you你们 you your yours yourselves
第三人称 he him his his himself
she her her hers herself
it it its its itself
they them their theirs themselves
介词（Preposition）
06
1.定义：表示名词与其他词的关系。
2.常见介词：in, on, at, with, by, from, to, of
时间介词对比：
in：月份/季节（in June，in the morning/afternoon）
on：具体的某一天（on Monday）
at：钟点（at 7:00）
“动词+介词”固定搭配:
agree with（同意某人）、apply for（申请）
介词短语作后置定语:
The book on the desk is mine.（桌子上那本书）
连词（Conjunction）
07
2.分类：
（1）并列连词（and, but, or）
1.定义：连接单词、短语或句子。
连词 逻辑关系 典型例句
and 并列/递进 Teachers are our guides and friends.
but 转折 She wants to go out, but her parents doesn’t allow.
or 选择/假设 Come on or we will be late.
（2）从属连词
类型 常用连词 例句 易错点
时间 when, before, until When you finish the homework, you can go to play. While表时间需接进行时
因果 because, since,for He was punished because he was late again. 避免与so连用
条件 if, unless If you finish your homework, you can go to play. Unless=if not
让步 although, even if/though Although he failed to pass the exam, he was praised by teachers. 不与but连用
（3）关联连词
连词 功能 例句
either…or 二选一（要么...要么...） Either you or he will be the monitor.
neither…nor 两者都不（既不...也不...） Neither you nor he will be punished.
not only…but also 强调递进（不但...而且...） The teacher not only teaches us knowledge but also teaches us how to be a person.
whether…or 多条件选择（是否...） The system checks whether the user is human or a robot.
冠词（Article）
08
1.定义：限定名词。
2.分类：
（1）不定冠词: a/an表泛指
注意：辅音音标前用a, 元音音标前用an。
（2）定冠词: the表特指
零冠词场景：
抽象概念：Love is important.
固定搭配：go to school, by bus
分类 名称 缩写 意义 重要考点
虚词 介词 prep. 介词是一种虚词，不能单独使用，需用在__________、__________、__________和__________的前面 介词的用法及搭配
连词 conj. 分为 __________和 __________ 并列连词和从句连词的用法
冠词 art. 用于 __________前或“形容词修饰的名词”帮助说明名词含义的一种虚词 冠词的用法及搭配
感叹词 int. 表语气 了解
名词
动名词doing
代词
宾语从句
并列连词
从句连词
名词
思考: 实词和虚词的区别是什么？
实词可以单独做句子成分；虚词一般不可以单独作句子成分，一般和其他词或句子连用构成一定的句子成分。
数词
09
2.分类：
（1）基数词
1. 定义：表示数量（基数词）或顺序（序数词）的词汇，可在句子中作主语、表语、定语、表语等。
范围 构成规则
1-12 独立单词（one, twelve）
13-19 基数词+teen（thirteen, fifteen）
20-90整十 基数词+ty（twenty, ninety）
复合数（21-99） 整十数+连字符+个位数（twenty-one）
百/千/百万 千位逗号分隔（5,000 → five thousand）
（2）序数词：
形式 构成规则
第一至第三 独立词形（first, second, third）
第四及以上 基数词+th（fourth, tenth）
以y结尾的数 y变i+eth（twenty → twentieth）
复合序数词 仅最后部分变序数（twenty-first → 21st）
（3）特殊数词（分数/小数/倍数）
类型 构成规则 例子
分数 分子（基数）+分母（序数+s） 2/3 → two-thirds（需加连字符）
小数 小数点读作“point” 0.5 → zero point five / 3.14 → three point one four
倍数 基数词+times（double/triple为特例）
基数词变序数词规则
规律 单词
一般后加th four →fourth，six→sixth, seven→seventh，ten→tenth，eleven→eleventh，thirteen→thirteenth，fourteen→fourteenth，hundred→hundredth，
1.2.3特殊记 one→first，two→second，tree→third
8去t, 9去e, ve要用f替 eight→eighth，nine→ninth，five→fifth，twelve→twelfth
几十ty要变tie twenty→twentieth，thirty→thirtieth，forty→fortieth，fifty→fiftieth
若是遇到几十几只变个位就可以 twenty-one→twenty-first，thirty-five→thirty-fifth
in his sixties(sixty)在他60多岁thousands/ millions of 数以千/百万计
一、十大词类
分类 名称 缩写 意义 重要考点
实词 名词 n. 命名万事万物：分为专有名词和普通名词，普通名词可分为__________和__________ 可数名词变复数、常见不可数名词、名词所有格、抽象名词的具体化
代词 pron. 代名词： __________、 __________、 __________、 __________等 各种代词的用法；it的用法
动词 v. 表动作或状态：包括 __________、 __________、__________和 __________ 谓语动词的时态、语态、主谓一致及虚拟语气；非谓语动词
形容词 adj. 修饰__________或__________ 形容词变副词；形容词、副词的比较级和最高级；动词、名词变形容词；易混形容词副词辨析
副词 adv. 修饰__________、__________、__________或__________ 数词 num. 表数量/顺序：分为 __________和 __________ 基数词和序数词的用法
可数名词
不可数名词
人称代词
物主代词
反身代词
不定代词
行为动词
系动词
助动词
情态动词
名词
代词
动词
形容词
另外一个副词
整个句子
基数词
序数词
THANK YOU！