第4节科学测量(体积的测量)

课件18张PPT。体 积 的 测 量一、体积（V）：
1、定义：
2、单位：指物体占有的 空间 大小 立方米 固体常用体积单位：立方分米 、立方厘米液体常用单位：升 ( L)毫升 (ml)（m3）请你填上合适的单位：我们的教室的体积200_______
一瓶矿泉水的体积650________
一盒牛奶250___________
我们的讲台1.8 ____________
班级里大桶矿泉水的体积18.5______
一个中学生的50__________立方米毫升毫升立方米立方分米升1米3 ＝ _____分米3 ＝_____ 厘米3 100010000001 分米3= 升11 厘米3=毫升11升= 毫升1000单位换算你能换算5升 = 分米3= 厘米3= 毫升 200 分米3= 米3= 厘米3 36000厘米3= 分米3= 米35500050000.2200000360.0362 米3= 分米33.6 分米3= 厘米320003600二、规则外形固体体积 如何测量？1、 长方体、正方体体积的测量体积=长×宽×高直径圆柱体的体积=底面积×高2、圆柱体体积的测量三、液体体积测量
无”0”刻度线量筒刻度均匀;量杯刻度上密下疏共同点:不同点:量筒 或 量杯1、量筒的使用 1.看清它的测量范围和最小刻度2.测量前量筒必须平放在水平桌面上3.读数时，视线要与凹形液面
中央最低处保持相平(量程)0-50ml1ml2、不溶于水不规则较小物体体积的测量排水法①先量出适量的水V1②再把待测物浸没水中然后测出体积V2③后把两者相减的差即 为待测物体积V④V = V2 - V1思考：如果读数时仰视或俯视了，测量的结果会偏大还是偏小呢？俯（虎）大仰（羊）小讨 论： 不规则较小物体溶于水，如何测量它的体积？讨论： 若物体在水中是漂浮的，你有办法吗？办法: 1、A图中量筒内的水的体积___________
2、A与B对照得出铁块的体积__________3、A与D对照得出____________的体积为9ml。
4、石蜡的体积为___________50ml4立方厘米石蜡与铁块5立方厘米你的收获：体积的
测量体积的
单位测量工具测量方法
的设计单位换算工具的选择量筒的
正确使用放正确看正确记正确1、在测量大约30ml液体的体积时、你
选用的量程多大的量筒 ( )A ： 10毫升 B ：50m C ： 100ml D：250ml2.在用量筒测量液体体积时，若视线是俯视的，
则测得的体积比液体的真实体积要（ ）
A. 更大 B. 更小
C. 一样大 D. 以上三种都有可能B
A3.使用量筒测量体积时，下列有关说法错误的
是（　 ）
A．要把量筒平放在桌面上
B．要搞清量筒的测量范围和最小刻度
C．量筒只能测液体体积不能测固体体积
D．液面在量筒内呈凹形时，视线要与凹形液
面中央最低处相平4. 甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体
积．甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下
水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完
全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石
块的体积为V2 —V1．乙同学是先将石块置于量筒
中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下
总的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水
的体积V2，计算石块的体积为V1— V2。
比较这两种方法回答下列问题：
（1）你做此实验将选择哪种方法： （选填“甲”或“乙”）
（2）如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的是 _______ （选填“甲”或“乙”）。
（3）如果甲同学实验读数如右图所示，则这块碎石的体积是 厘米3。甲乙20