2026年人教版中考英语一轮复习（核心考点背诵）七年级上册

Starter Units 1-3
必背句型
1.---How +be +sb. 某人（身体）好吗？
---Sb.+ be+ fine/Ok.某人（身体）很好。
2.---How do you do 你好！
---How do you do 你好！
3.---What’s this/that in English？这个/那个用英语怎么说？
---It’s a/an…它是一个…
---Spell…,please.请拼写…
---X-X-X(M-A-P)
4.---What color is/are… ...是什么颜色的？
---It’s/They’re + 颜色.它/它们是…
5. 物+is/are+颜色.某物是…(颜色)
6. Sb. can do…某人会做…
7.“in+某种语言”表示“用某种语言”
8. a+读音以辅音音素开头的可数名词单数
an+读音以元音音素开头的可数名词单数
9. can+动词原形 能/会…
Unit 1
必背短语
your/his/her/my name你的/他的/她的/我的名字
first name = given name名字
last name = family name姓
telephone/phone number电话号码
in China在中国
middle school中学；初中
必背句型
What’s your/his/her + name/first name/last name/telephone number
你的/他的/她的 名字/名/姓氏/电话号码 是什么？
One’s + name/first name/last name/ telephone number + is…
某人的 名字/名/姓氏/电话号码 是….
Nice to meet you.见到你很高兴。
I’m/He is/She is+姓名…我/他/她是/叫…
---Are you+姓名？你是…吗？
---Yes，I am./No, I’m not.是的，我是。/不，我不是。
---Is he/she +姓名？他/她是…吗？
---Yes，he/she is.是的，他/她是。No，he/she isn’t.不，他/她不是。
Sb.+ be+in+地点名词.某人在某地。
一般现在时态中be动词的用法（Unit 1）
be动词的形式
在一般现在时态中，be动词有三种形式:am, is, are。
be动词的用法
be动词的形式取决于主语
口诀歌：
我用（I）am，你（you）用are
is连着他（he）、她（she）、它（it）
单数is，复数are
变疑问，句首提，句末问号莫丢弃
变否定，也容易，be后not莫忘记
be动词在一般现在时态中的各种句型
肯定句：主语+be+其他
否定句：主语+be +not+其他
一般疑问句：Be+主语+其他？
肯定回答:Yes,主语+be. 否定回答：No，主语+be +not.
特殊疑问句：特殊疑问词+be+主语+其他？
人称代词、物主代词和指示代词（Units 1-3）
一、人称代词
1. 人称代词分为主格和宾格，有人称和数的变化。如：
2. 人称代词的主格在句中作主语。
She is a teacher.
人称代词的宾格在句中作宾语或表语。
Do the children like them (作动词的宾语)
The cake is for him. (作介词的宾语)
—Who is knocking at the door
—It’s me. (作表语)
二、物主代词
1. 物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词，也有人称和数的变化。如：
2. 形容词性物主代词后面接名词，不单独使用。
My parents are teachers.
3. 名词性物主代词后面不需要加名词，相当于“形容词性物主代词+名词”。 The schoolbags on the desk are theirs. (theirs = their schoolbags)
4. 名词性物主代词可与of连用，相当于“of+名词所有格”，表示部分概念。
She is a friend of mine.
三、指示代词
1. 常用的指示代词单数有this和that，复数有these和those。
2. this / these
1) 近指。
This is Lisa’s mobile phone. These are their books.
2) 指下文要提到的事。
Please remember this: No pains, no gains.
3. that / those
1) 远指。
That’s my father’s computer. Those are Susan’s new books.
2) 指前面提到的事或用来代替上文某名词。
He was ill. That was why he didn’t go to school.
4. 打电话时用this介绍自己，用that询问对方。
This is Jerry speaking. Who’s that
5. 在介绍某人时，用this或that，而不用he或she。
6. 当回答主语是this或that的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用it代替句中的this或that；当回答主语是these或those的问句时，在答语中用they代替句中的these或those。
7. this/that/these/those作限定词修饰名词。this/that修饰单数名词，these/those修饰复数名词。
方位介词in，on，under（Unit 4）
介词 用法 举例
on 与…表面接触 on the table在桌上
在任何广阔的面上 on the farm在农场
与线的接触，意为“濒临”“紧挨” Wuhan stands on the Yangtze River.武汉座落于长江上
in 在较大的地方（国家、城市、乡镇、水域等） in the city，in China， in Asia在亚洲
在周围的环境是立体的地方 in the classroom
under 在…正下方，强调垂直；反：over It’s under the chair.
* 对表示位置的介词短语提问，要用疑问副词where。
Unit 2
必背短语
have a good/nice/great day过得愉快
two nice photos of…两张…的漂亮照片
in the first/next photo在第一张/下一张照片中
in my family在我的家庭里
the name of… …的名字
a photo/picture of一张…的照片
必背句型
1. This/That is…这/那是…
2. These/Those are…这些/那些是…
3. He /She is…他/她是…
4. They are…他们是…
5. ---Is this/that… 这/那是…吗？
---Yes, it is. 是的，它是。
---No.it isn’t. 不，它不是。
6. ---Are these/those… 这些/那些是…吗？
---Yes, they are. 是的，他们是。
---No, they aren’t. 不，他们不是。
7. Who is/are… …是谁？
8. Here is/are… 这儿有…
9. ---Well, have a good day! 好吧，祝你（们）过得愉快！
---Thanks !You, too. 谢谢！你也一样。
Unit 3
必背短语
pencil box铅笔盒；文具盒 excuse me劳驾；请原谅
thank you for…= thanks for…为…而感谢你（们）
the blue pen那支蓝色的钢笔 Anna’s books安娜的书
ID card学生卡；身份证 computer game电脑游戏
in the school library在学校图书馆里 ask…for…请求；恳求（给予）
a set of一套；一副；一组 e-mail sb.at+邮箱地址 给某人发电子邮件到…
call sb. at+电话号码 拨打电话…找某人 Lost and Found 失物招领处
必背句型
1. What/How about… ...呢？/…怎么样？
2. How do you spell…？你怎样拼写…？
3. Sb. must do sth. 某人必须做某事。
4. Thank you /Thanks for (doing) sth.为（做）某事而感谢你（们）
5. help sb. with sth. 在某方面帮助某人
help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事
Ask the teacher for it. 请求；要求；询问
ask sb. for sth. 向某人要某物
ask （sb.）about sth. 询问(某人)有关某事/物
ask sb. (not) to do sth. 要求某人(不)做某事
ask sb. sth.询问/请问/要求某人某事
I must find it.我必须找到它。
Unit 4
必背短语
on the sofa/table/teacher’s desk 在沙发/桌子/讲桌上
on one’s desk/bed/head在某人的书桌/床/头上
in one’s schoolbag/room在某人的书包/房间里
under one’s bed在某人的床下面 come on快点儿
tape player磁带播放机 model plane飞机模型
in the bookcase在书柜里 have a clock有一个时钟
必背句型
1. ---Where is/are… ...在哪里？
---It’s/They’re +on/in/under… 它/他们/她们/它们 在…上/里/下。
2. Is it/Are they +on/in/under… 它/他们/她们/它们 在…上/里/下吗？
3. I think+从句. 我认为…
4. Sb. have/has sth.某人有某物。
5. I don’t know.我不知道。
6. Sb. always do/does sth.某人总是做某事。
7. Sb./Sth. be tidy.某人/某物是整洁的。
I’m tidy, but Gina is not. 我很整洁，但是吉娜却不。
Unit 5
必背短语
tennis ball网球 soccer ball（英式）足球
ping - pong bat乒乓球拍 ping - pong ball乒乓球
play basketball/volleyball打篮球/排球 baseball bat 棒球棒
watch TV看电视 on TV 在电视上 after class课后
go to the same school去同一所学校上学 be late for 迟到
in the same school在同一所学校 at school 在学校
play computer games 玩电脑游戏 play…with…和…玩…
play sports = do sports = have sports做运动；参加体育运动或比赛
必背句型
1. ---Do you/they have…？你/他们有…吗？
---Yes, I/they do. 是的，我/他们有。
---No, I/they don’t. 不，我/他们没有。
2. ---Does he/she have… 他/她有…吗？
---Yes, he/she does. 是的，他/她有。
---No, he/she doesn’t. 不，他/她没有。
3. Let’s do sth. 咱们做某事吧
Let sb. do sth. 让某人做某事吧。
4. That sounds + 形容词… 那听起来…
play的 用法
词性及词义 短语
v.玩耍 play with sb.与某人一起玩 play with sth. 玩某物
v.参加（比赛或运动） play+棋牌类/游戏类名词 play chess/ cards/ computer games
v.弹奏 play + the +乐器类名词
v.扮演，演出 play a part in…在…中起作用 play a/an.. role in..在…中扮演…角色；在…中起…作用
v.播放 play some music播放一些音乐
n.剧本；戏剧 a radio play广播剧
感官系动词的用法（后接形容词作表语）
单词 含义及用法 常用形容词
sound “听起来” 指听觉 nice/good/beautiful/wonderful
smell “闻起来” 指气味 fresh/nice/sweet
look “看上去” 指相貌、外表 young/old
taste “尝起来” 指味道、品味 delicious/sweet/salty
feel “感觉，摸起来” 指感觉 soft/comfortable/smooth
take, bring, carry, get
单词 含义及用法
take “拿；取”把某人/物从说话出带到别处。
bring “带来”把某人/物从别处带到说话处。
carry “携带”不强调方向，有负重之意。
get “去取”强调动作的往返。
interesting/interested
单词 含义及用法
interesting “（事物）令人感兴趣的，有趣的”作表语时，主语通常是物；作定语时，既可修饰人，也可修饰物。
interested “（人）对…感兴趣”，主语通常是人。
watch, look, see, read
单词 词性和含义 用法
watch v.观看，注视 常用来表示看活动的画面，“看电视/比赛”。
n.手表 复数形式 watches。
look v.看… 不及物动词，后接宾语要加at。look at the cat
v.看上去，看起来 作系动词，后接形容词作表语。
see v.看见，看到 “看”的结果。看电影/看病；理解see sb.do/doing sth.
read v.读，看 强调“读”读书/看报/杂志 read the newspaper
一般现在时态中have的用法
1.用法
have“有”，表示所属关系，主语一般为人。在一般现在时态的句子中，当主语为第三人称单数时，谓语动词用has；当主语为其他人称时，谓语动词用have。
2.句式
肯定句：主语+have/has+…
否定句：主语+don’t/doesn’t +have…
一般疑问句：Do/Does +主语+have…？
肯定回答：Yes，主语+do/does.
否定回答：No,主语+don’t/doesn’t.
* 当have/has后的名词被some修饰时，在否定句中和疑问句中some要变为any。
I have some good friends.
I don’t have any good friends.
Do you have any good friends
Unit 6
必背短语
birthday dinner生日晚餐 next week下周 think about思考；思索
sound good/great听起来很好 sports star体育明星 eat well吃得好
eating habit 饮食习惯 for breakfast/lunch/dinner作为早餐/午餐/晚餐
after breakfast/lunch/dinner早/午/晚餐后 one last question最后一个问题
healthy food 健康的食物 ask sb. about sth.问某人关于某事
必背句型
1. Sb. like/likes…某人喜欢…
2. Sb. don’t/doesn’t like…某人不喜欢
3. Do/Does sb. like… 某人喜欢…吗？
4. How/What about (doing) sth. (做)某事怎么样
5. What do/does sb. like for + breakfast/lunch/dinner 某人早/午/晚餐喜欢吃什么？
6. like…for breakfast/lunch/dinner早餐/午餐/晚餐喜欢吃…
7. want to be + 形容词/名词 想要变得….;想要成为…
可数名词与不可数名词
1. 区别
类别 可数名词 不可数名词
有无复数形式 有 无
数量的表达 a/an/具体数词修饰 a/an/数词+量词+of+ U
作主语时，v.的形式 C单数作主，v.用三单 U作主语，谓语动词用第三人称单数形式
pl.作主，v.用复数形式
2. 可数名词复数形式的变化规则
类别 构成方法
一般情况 词尾加-s
以s, x, sh, ch结尾的词 词尾加-es
以“辅音字母+y”结尾的词 变y为i，再加-es
以f(e)结尾的词 变f(e)为v，再加-es
以字母o结尾的词 有生命的加-es
无生命的加-s
含有实义动词的一般现在时
一般现在时可分为be型和实义动词型
一、 用法：
1. 表示现在的状态。
Jim doesn’t have a model plane.
2. 表常发生的动作，句中常有always, every day等。
I play basketball every day.
3. 表示主语具备的性格和能力等。
They don’t like chicken.
二、 句式：
1. 肯定句：
主语+动词原形 / 动词的第三人称单数+其他
2. 否定句：
主语+don’t / doesn’t +动词原形+其他
3. 一般疑问句：
Do / Does + 主语 + 动词原形 + 其他
肯定回答：Yes, 主语 (人称代词) + do / does.
否定回答：No, 主语 (人称代词) + don’t / doesn’t
4 特殊疑问句.
特殊疑问词+do / does + 主语 + 动词原形 + 其他
三、动词第三人称单数变化规则
构成规则 例词
一般情况加-s help---helps
以字母o/s/x/ch/sh结尾的动词加-es go---goes
以辅音字母加y结尾的动词变y为i，再加-es study---studies
以元音字母加y结尾的动词，变三单直接加-s play---plays
be/do/have的三单形式 is/does/has
Unit 7（语法：基数词）
必背短语
how much多少钱 a sweater for school一件上学穿的毛衣
clothes store服装店 at/ a one’s great sale大促销
all our clothes我们所有的衣服 at very good prices以非常优惠的价格
for boys/girls对于男孩/女孩 skirts in purple紫色的裙子
big sale大降价 a pair of 一双
必背句型
1. ---How much is/are… …多少钱？
---It’s/They’re… 它/它们…
2. Can I help you 您想买点什么吗？
3. need…for sth.为了某物/某事需要…
4. look+形容词 看上去….
5. I’ll take it/them.我买下了。
6. Here you are.给你/您。
7. Come and buy…来买…
8. in+颜色 …颜色的；穿着…颜色的衣服
9. have sth. for +钱 有某物售…钱
I’ll take it.我买了。
含义 用法
（顾客在商店内）选取；买下 相当于buy，get，have
乘坐 take a/the+交通工具 = by+交通工具
拿走，带走 take sth./sb. to sp.将某物/人带往某地
花费（时间） It takes/took sb. some time to do sth. 做某事花费某人多长时间
接受，采纳 take one’s advice接受某人的建议
吃；喝；服（药） 相当于eat，drink，have
I need a sweater for school.我需要一件上学穿的毛衣。
词性 用法
实义 动词 sb. need +名词/代词 某人需要某物 sb. need to do sth.某人需要做某事 sb. need doing = sth. need to be done某事需要被…
情态 动词 用于否定句、疑问句；后接动词原形；无人称、时态和数的变化
名词 in need处于困境中
询问价格的句型有：
How much is/are sth. How much is/are sth. worth
What’s the price of sth. How much do/does sth. cost
Unit 8
必背短语
happy birthday生日快乐 how old 多大年纪/几岁了
see you再见 English test英语测验 school trip学校郊游
basketball game篮球比赛 art festival艺术节
have an English party举办一次英语聚会 School Day学校开放日
Sports Day 体育节 Children’s Day 儿童节 Women’s Day 妇女节
New Year’s Day新年 National Day 国庆节 have a good time过得愉快
this afternoon今天下午 this term这学期 next month下个月
in the afternoon在下午 book sale图书销售 birthday party 生日聚会
a really busy term一个真正忙碌的学期
必背句型
1. ---When is one’s birthday？某人的生日是什么时候？
---It’s on +月+日. 是在….月….日。
2. ---How old +be +主语？…多大了？
---主语+be+基数词+year(s)/month(s)/day(s) old. ….岁/月/天。
3. Happy+节假日. ….快乐。
4. Do you want to come to…？你想要来…吗？
5. on+具体日期 在具体某一天
at+钟点时刻 在具体的某一时刻 in+月份名词 在…月
一、序数词
二、名词所有格
用来表示所属关系的语法形式叫做名词所有格，它有“ ’s所有格”
“of所有格” 和“双重所有格”三种形式。
1. (1)单数名词词尾或复数名词词尾没有-s时，都要加 ’s
(2)以-s结尾的单数或复数名词后只加“ ’”省略后面的“s”
2. 表示几个人共有，只需在最后一个人的名字后加“ ’s ”
表示各自所有，则需在每个人的名字后加“ ’s ”
Tom and Jack’s room 汤姆和杰克共同的房间
Tom’s and Jack’s rooms 汤姆和杰克各自的房间
3. of所有格常用来表示无生命的东西
the door of the room房间的门
4. 双重所有格有两种形式：of +名词所有格 of+名词性物主代词
He is a friend of my father’s.他是我爸爸的一位朋友。
Is she a daughter of yours？她是你的女儿吗？
5. 表示时间、距离、价格时，可用’s所有格
today’s news今天的新闻
6. 表示店铺、医院、住宅时，’s 所有格后通常不出现它所修饰的名词。
at Tom’s (home) 在汤姆家
7. 表示有些节日时可用’s所有格 Women’s Day 妇女节
Unit 9
必背短语
favorite subject最喜欢的学科 P.E. teacher体育老师
play games玩游戏 the next day 第二天 Chinese class 语文课
have math 上数学课 have an art lesson上美术课 for two hours两小时
for sure 无疑；肯定 soccer game 足球比赛 from…to…从…到…
be busy 忙碌 after that在那之后
必背句型
1. play games with sb.和某人玩游戏 2. have +学科名词 上…课
3. finish doing sth.完成某事 4. on+星期几 在星期几
5. Let’s do sth. 咱们做某事吧。
6. Is that OK with you 那对你来说合适吗？
7. Thank you for…为…而感谢你
8. How’s your day？你今天过得如何？
9. What’s sb’s favorite…？某人最喜欢的….是什么？
10. ---Why do/does sb. like… 某人为什么喜欢…
---Because…因为…
11. When is sb’s …class？某人的…课在什么时候？
12. Who’s sb’s…teacher？某人的…老师是谁？
特殊疑问句
特殊疑问句由疑问词引导，不同的疑问词用来询问不同的对象。
what “什么”，常用来询问名字、电话号码或某物。
what后可跟名词，一起引导特殊疑问句。 What color is it
why “为什么”，用来询问原因，回答多用由because引导的句子。
when“何时”，常用来询问时间。
who“谁”，用来询问人。
where “在哪里” 询问地点。
how “如何；怎样” 询问方式或情况。
how old 询问年龄 how many询问可数名词的数量 how much 询问价格和不可数名词的量
结构：疑问词+be/助动词/情态动词+|主语+其他？
注意：1）疑问词在句中作主语，句子用陈述语序。
Who has a volleyball？谁有排球？
2）问句中的名词在答语中通常用相应的人称代词来代替。
---Why do you like science？
---Because it’s very interesting.