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资源详情
初中数学
北京版(2024)
八年级上册(2024)
第十一章 实数和二次根式
11.4 无理数与实数
11.4《无理数与实数》认识无理数 课件(共22张PPT)2025--2026学年北京版八年级数学上册
文档属性
名称
11.4《无理数与实数》认识无理数 课件(共22张PPT)2025--2026学年北京版八年级数学上册
格式
pptx
文件大小
2.1MB
资源类型
教案
版本资源
北京版
科目
数学
更新时间
2025-10-09 15:45:03
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文档简介
(共22张PPT)
11.4无理数与实数
——认识无理数
情境引入
准备好了吗?一起去探索吧!
1.通过拼图活动,感受无理数产生的实际背景和引入的必要性;
2.能判断给出的数是否为有理数,并能说出理由;
3.通过实践活动,体会到无理数在现实生活中大量存在;
4.感受无理数的广泛性,提高学生学习的自主性.
重点
难点
学习目标
数和 数统称为有理数.
分数分为 .
整数分为_____________________.
整
分
正整数、0、负整数
正分数、负分数
什么是有理数?
有理数是如何分类的呢?
复习回顾
探究
活动一
把两个边长为1的小正方形通过剪、拼,设法得到一个大正方形,你会吗?
1
1
1
探究
活动一
问题1:设大正方形的边长为a,则a满足
什么条件?
追问1:a是一个什么样的数?a可能是整数吗?
因为S大正方形=2,所以a2=2.
从“数”的角度:
因为 a2=2, 而12=1, 22=4
所以 12
所以 1< a< 2,a不是整数
探究
活动一
取出一个三角形
从“形”的角度:
在三角形ABC中,AC=1,BC=1,AB=a
根据三角形的三边关系:
AC-BC< a
所以0
B
A
C
C
A
B
发现:分数都可以写成
有限小数或无限循环小数
发现:整数也可以写成
小数点后是0的小数
归纳:
任何一个有理数都可以写成有限小数或者无限循环小数
的形式;反之任何有限小数或者无限循环小数都是有理数.
,
画一画(1)
在下面的正方形网格中,画出一条长度 是有理数的线段和一条长度不是有理数的线段
面积为2的正方形的边长a究竟是多少?
1
估算无理数的方法一 无限逼近法
怎样估算 x2=31 的近似值?
估算x的近似值,可以按照如下顺序:
1.因为 ,所以x的值应在5与6之间,等于5加上一个纯小数.
2.设x=5+a,平方得,由于a是纯小数,所以a2就更小了,在估算的值时可以忽略不计…则估计:解得,这样就得到了x的第一个近似值5.6 .
估算无理数的方法二 方程法
a2=2
a2=2
归纳:无限不循环小数称为无理数
做一做
2
1
解:(1)设直角三角形的斜边长为b,
根据勾股定理得:b2=12+22=5,
根据正方形面积公式得:S正方形=b2
∴以图中直角三角形的斜边为边的正方形的面积是5.
b
S
b
b
b
(1)如右图,以直角三角形的斜边为边的正方形的面积是多少?
(2)设该正方形的边长为b,b满足什么条件?
(3)b是有理数吗?
做一做
解:(2)∵正方形的边长为b,
根据正方形面积公式得:S正方形=b2
而S正方形=5,得出b2=5
∴b满足 b2=5.
b
b
b
S
(1)如右图,以直角三角形的斜边为边的正方形的面积是多少?
(2)设该正方形的边长为b,b满足什么条件?
(3)b是有理数吗?
2
1
做一做
解:(3)∵b2=5,4
∴b不是整数;
∵两个相同最简分数的乘积仍然是分数,
而b2=5是整数,
∴b不是分数.
b既不是整数,也不是分数,那么b一定不是有理数.
2
1
(1)如右图,以直角三角形的斜边为边的正方形的面积是多少?
(2)设该正方形的边长为b,b满足什么条件?
(3)b是有理数吗?
归纳
数a,b确实存在,但都不是有理数.
2
1
b
a2=2
b2=5
a
a
a
a
1
1
1
1
b
b
b
认识无理数
如果一个数既不是整数,也不是分数,那么这个数一定不是有理数.
若a2=2,b2=5,则数a,b确实存在,但都不是有理数.
如何判断一个数是否为有理数:
注意:
课堂小结
1.下图是由16个边长为1的小正方形拼成的,任意连接这些小正方形的若干个顶点,可得到一些线段,试分别找出两条长度是有理数的线段和两条长度不是有理数的线段.
解析:如图:AB=1,AD=3,
根据勾股定理:AE2=32+42=25,AE=5,
∴线段AB,AD,AE均为长度是有理数的线段.
B
A
D
E
C
根据勾股定理得:AC2=12+12=2,AC2=2,
∵ 1
∵ 两个相同最简分数的乘积为分数,而AC2=2,
∴ AC不是分数,即AC为长度不是有理数的线段.
同理可得:BE,CD为长度不是有理数的线段.
随堂练习
2.已知a2=17,则a是( )
A.整数 B.分数 C.有理数 D.非有理数
D
3.正方形网格中,每个小正方形的边长为1,则网格上的三角形ABC中,边长为无理数的有( )
A.0条 B.1条 C.2条 D.3条
4.以下各正方形的边长不是有理数的是( )
A.面积为25的正方形
B.面积为 的正方形
C.面积为8的正方形
D.面积为1.44的正方形
D
C
算一算
请同学们借助计算器进行探索
边长a 面积S
1
1.4
1.41
1.414
1.414 2
要点归纳
0.101 001 000 1…
(两个1之间依次多1个0)
无限不循环小数称为无理数.
如π=3.14159265…,
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同课章节目录
第十章 分式
10.1 分式
10.2 分式的基本性质
10.3 分式的乘除法
10.4 分式的加减法
10.5 可化为一元一次方程的分式方程及其应用
第十一章 实数和二次根式
11.1 平方根
11.2 立方根
11.3 用科学计算器开方
11.4 无理数与实数
11.5 二次根式及其性质
11.6 二次根式的乘除法
11.7 二次根式的加减法
第十二章 三角形
12.1 三角形
12.2 三角形的性质
12.3 三角形中的主要线段
12.4 全等三角形
12.5 全等三角形的判定
12.6 等腰三角形
12.7 直角三角形
12.8 基本作图
12.9 逆命题 、逆定理
12.10 轴对称和轴对称图形
12.11 勾股定理
12.12 勾股定理的逆定理
第十三章 事件与可能性
13.1 必然事件与随机事件
13.2 随机事件发生的可能性
13.3 求简单随机事件发生的可能性的大小
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