第4课 国家的产生与早期发展 习题 含答案

第4课
国家的产生和发展
PART
1
一、选择题
1．（2016·江苏连云港·19）“天下为家”取代“天下为公”开始于（
）
A．夏朝
B．商朝
C．西周
D．东周
【答案】A
2．（2016·湖南张家界·1）我国是世界四大文明古国之一，中华
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"欢迎登陆21世纪教育网 )文明源远流长。公元前2070年，禹建立的我国历史上第一个王朝是（　　）
A．夏朝
B．商朝
C．秦朝
D．西汉
【答案】A
3．（2016·贵州黔东南州·2）张亮同学在学习公元纪年法时，对年代尺非常感兴趣。他要计算我国历史上第一王朝（夏朝）的建立距今（2016年）已有多少年？他计算的结果应该是（
）
A．4084
B．4085
C．4086
D．4087
【答案】B
4．（2016·黑龙江齐齐哈尔·1）中国是世界四大文明古国之一，有着悠久的历史。他的第一个奴隶制王朝是（　　）
A．夏朝
B．商朝
C．西周
D．东周
【答案】A
5．（2016·黑龙江龙东·1）他以治水造福于民而名扬天下，又以创建中国历史上第一个奴隶制王朝而名垂青史。“他”是（　　）
A．黄帝
B．禹
C．舜
D．启
【答案】B
6．（2016·贵州黔西南州·2）国家产生的标志是（
）
A．商朝的建立
B．周朝的建立
C．夏朝的建立
D．秦朝的建立
【答案】C
二、填空题
7．（2016·山东聊城·26）约公元前2070年，我国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )历史上第一个国家____朝建立。公元前221年，我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家____朝建立。
【答案】夏
秦
三、组合列举
8．（2016·安徽省·13）有国才有家，家是最小国，国是最大家。
（1）夏朝建立标志着我国早期国家的产生，禹的儿子
继承王位，形成“家天下”的局面。
（2）古代雅典，家庭中的成年男性公民可以参加最高权力机构
，参与解决国家的内政、外交等重大问题。
（3）
革命结束了封建帝制，建立了中
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"欢迎登陆21世纪教育网 )华民国，是民主共和的观念深入人心。
（4）1949年10月1日，
成立，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。
【答案】（1）启
（2）公民大会
（3）辛亥
（4）中华人民共和国（或新中国）。
PART
2
一、选择题
1．（2016·江苏苏州·6）在中国古代历史上，“齐人”、“鲁人”，“楚人”、“燕人”等名称的出现，主要是因为（
）
A．分封制
B．郡县制
C．郡国并行制
D．行省制度
【答案】A
2．（2016·安徽省·1）《书·洪范》记
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"欢迎登陆21世纪教育网 )载：“武王既胜殷，邦诸侯”。这体现了武王推行的制度是（
）
A．分封制
B．郡县制
C．行省制
D．科举制
【答案】A
3．（2016·四川内江·1）春秋时期的政治局面是：“礼乐征伐自诸侯出”。诸侯的出现与西周哪项政治制度有关？（
）
A．分封制
B．禅让制
C．郡县制
D．九品中正制
【答案】A
4．（2016·山东潍坊·1）西周建立后，今天潍坊一带除齐国外，还有纪国、莱国和杞国等诸侯国，这些诸侯对天子的义务是（　　）
A．缴纳租税
B．治理郡县
C．镇守疆土
D．监察百官
【答案】C
5．（2016·内蒙古赤峰·1）西周末代君主幽王昏庸无道，为博褒姒王妃一笑，烽火戏诸侯，最终导致西周灭亡。其中的“诸侯”产生于（
）
A．奴隶制
B．世袭制
C．禅让制
D．分封制
【答案】D
二
非选择题
1中国君主专制就本质而言非常原始，却与一个受过教育的“现代”官僚队伍（文官）并存。
——费尔南·布罗代尔《文明史》
材料三
秦汉时期，丞相地位极为崇高。拜相时，皇帝要施大礼，因此才有“拜相”一说。
然而到了明太祖朱元璋，竟把丞相给废除了，从此丞相在中国就成了一个历史名词。
——《古老中国的发展传奇》
（1）据材料一指出西周在政治上推行什么制度
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"欢迎登陆21世纪教育网 )？这种制度有什么积极作用？（2分）
（2）据材料二并结合所学知识指出秦的“百官之职”中负责监察的官职名称。（1分）材料中“受过教育的‘现代’官僚队伍”是通过考试而产生的，这种考试应开始于何时？（1分）
（3）据材料三并结合所学知识分析朱元璋废除丞相的主要目的。（1分）
（4）综合上述材料我们可以看出：中国古代政治制度的发展呈现出专制主义统治逐步加强的趋势。你认为专制主义统治不断加强的后果是什么？（2分）
【答案】（1）分封制；（1分）拱卫王室，巩固了周王对周边的统治，推动了边远地区的经济开发和文化发展。（1分）
（2）御史大夫；（1分）605年（或隋朝隋炀帝）（1分）
（3）加强君权，防止丞相专权。（1分）
（4）严重扼杀了社会的创造力，减缓了社会发展的步伐，造成中国近代大大落后于西方，处于被动挨打的地位。或分开具体回答：政治上，专制主义统治不断加强使皇权极度膨胀，民主制度难以形成，这成为阻碍社会进步的重要因素；经济上
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"欢迎登陆21世纪教育网 )，专制主义统治不断加强束缚社会生产力的发展，阻碍资本主义萌芽的发展；思想文化上，专制主义统治不断加强扼杀了人们的创造力，使人们思想日益僵化，阻碍了科学技术的发展；对外关系上，专制主义统治不断加强使中国和世界逐渐隔绝，造成落后于世界潮流。（2分）