浙江省2025年七年级(上)期中考试模拟训练卷A (含解析)

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名称 浙江省2025年七年级(上)期中考试模拟训练卷A (含解析)
格式 docx
文件大小 224.8KB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2025-10-06 19:44:13

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文档简介

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浙江省2025年七年级(上)期中考试模拟训练卷A
满分120分 时间120分 范围第1-4章
一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)
1.据统计,2023年我国新能源汽车产量超过944万辆,其中944万用科学记数法表示为(  )
A.0.944×107 B.9.44×106 C.9.44×107 D.94.4×106
2.在下列数,+1,6.7,﹣15,0,,﹣1,25%中,属于分数的有(  )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
3.在数,﹣π,0.314,,,5中,无理数的个数有(  )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
4.下列说法正确的是(  )
A.2πx3的系数是2,次数是4 B.x2y的系数是1,次数是2
C.﹣2x2y+3xy的次数是5 D.4x2y﹣2xy+1的次数是3
5.估算的值(  )
A.在6和7之间 B.在7和8之间
C.在8和9之间 D.在9和10之间
6.《九章算术》是中国传统数学重要的著作,奠定了中国传统数学的基本框架.其中《盈不足》卷记载了一道有趣的数学问题:今有共买物,人出八,盈三;人出七,不足四人.问人数、物价各几何?意思是:今有人合伙购物,每人出8钱,会多3钱;每人出7钱,又差4钱.问人数、物价各多少?设人数为x人,则表示物价的代数式(  )
A.8x﹣3 B.8x+3 C.7x﹣4 D.7(x+4)
7.a、b两数在数轴上的位置如图所示,将a、b、﹣a、﹣b用“<”连接,正确的是(  )
A.﹣b<a<﹣a<b B.a<﹣b<﹣a<b C.a<b<﹣a<﹣b D.﹣b<﹣a<a<b
8.如图所示,将形状、大小完全相同的“●”和线段按照一定规律摆成下列图形,第1幅图形中“●”的个数为3,第2幅图形中“●”的个数为8,第3幅图形中“●”的个数为15..以此类推,则第10幅图形中“●”的个数为(  )
A.100 B.120 C.220 D.240
9.在矩形ABCD内,将一张边长为a和两张边长为b(a>b)的正方形纸片按图1,图2两种方式放置,矩形中未被这三张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示,设图2中阴影部分的周长与图1中阴影部分的周长的差为l,若要知道l的值,只要测量图中哪条线段的长(  )
A.AB B.AD C.a D.b
10.若“!”是一种数学运算符号,并且1!=1,2!=2×1=2,3!=3×2×1=6,4!=4×3×2×1,…,则的值为(  )
A. B.49! C.2450 D.2!
二.填空题(共6小题,满分18分,每小题3分)
11.0.730精确到了    位.
12.已知|a+3|+|b﹣2|=0.则b﹣a=     .
13.多项式3x2﹣2x﹣5x3﹣1是    次    项式,常数项是    .
14.已知单项式2xn+2y4与5x5y2+m是同类项,则nm=    .
15.若2m﹣5与4m﹣9是某一个正数的两个平方根,则m的值是     .
16.如果abc>0,则    .
三.解答题(共8小题,满分72分)
17.(8分)把下列各数填入相应的集合里.(填序号)
①,②0,③﹣(﹣32),④0.1010010001…(两个1之间的0逐渐增加),⑤﹣3.2,⑥,⑦.
整数集合:{     …};
负分数集合:{     …};
正有理数集合:{     …};
无理数集合:{     …}.
18.(8分)计算:
(1);
(2)﹣23+2×(﹣5)2.
19.(8分)有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示:
(1)比较﹣a、b、c的大小(用“<”连接);
(2)化简|c﹣b|﹣|b﹣a|+|a+c|.
20.(8分)(1)化简:4a2+2b﹣2a2﹣b;
(2)化简并求值:,其中x=5,y=﹣8.
21.(8分)已知5a+2的立方根是3,3a+b﹣1的算术平方根是4,c是的整数部分.
(1)求a,b,c的值;
(2)求(a+c)b的立方根.
22.(10分)阅读与理解:
数形结合就是把“数”与“形”结合起来进行相互转换,充分发挥各自优势解决问题.同学们都知道,|x﹣2|表示x与2的差的绝对值,可理解为x与2两数在数轴上所对应的两点之间的距离;同理,|x﹣1|+|x+2|可理解为在数轴上x对应的点分别到1和﹣2所对应的点的距离之和.
【举一反三】
(1)|x﹣4|可理解为     与     在数轴上所对应的两点之间的距离;
【问题解决】
(2)请你结合数轴探究:|x﹣4|+|x+2|的最小值是     ;
(3)若|x﹣4|+|x+2|=8,则x=    ;
【拓展应用】
(4)已知a,b两个数在数轴上的位置如图所示,
化简:|a+b|﹣|a﹣b|=    .
23.(10分)某粮库一周内大米的进出记录如表所示:(运进为正,运出为负,单位:吨)
时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
进出记录 +30 ﹣15 ﹣30 +20 ﹣10 +40 ﹣25
(1)周五粮库内的大米的存量相比周一是增加了还是减少了?增加或减少了多少吨?
(2)周日粮库管理员盘点时发现粮库中大米的存量还剩60吨,那么上周日盘点时,粮库中大米的存量有多少吨?
(3)如果进、出粮库的装卸费均由粮库支付,且都是每吨5元,那么这一周共花费装卸费多少元?
(4)在(3)的条件下,若运进的大米为购买的,购买价格为2000元/吨,运出的大米为卖出的,卖出价格为2300元/吨,则这一周该粮库共获得的利润为多少?
24.(12分)【阅读材料】
我们知道“在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大”,利用此规律,我们可以求数轴上两个点之间的距离,具体方法是:用右边的数减去左边的数的差就是表示这两个数的两点之间的距离,若点M表示的数x1,点N表示的数是x2,点M在点N的右边(即x1>x2),则点M,N之间的距离为x1﹣x2,即MN=x1﹣x2.例如:若点C表示的数是﹣5,点D表示的数是﹣9,则线段CD=﹣5﹣(﹣9)=4.
【理解应用】
(1)已知在数轴上,点E表示的数是﹣2024,点F表示的数是2024,求线段EF的长;
【拓展应用】
如图,数轴上有三个点,点A表示的数是﹣2,点B表示的数是3,点P表示的数是x.
(2)当A,B,P三个点中,其中一个点是另外两个点所连线段的中点时,则x=     ;
(3)数轴上是否存在一点Q,使点Q到点A,点B的距离和为21?若存在,求出点Q表示的数;若不存在,请说明理由.
参考答案
一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)
1.【分析】将一个数表示成a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,这种记数方法叫做科学记数法,据此即可求得答案.
【解答】解:944万=9440000=9.44×106,
故选:B.
2.【分析】根据有理数的分类即可解决问题.
【解答】解:属于分数的有,6.7,,25%这4个,
故选:C.
3.【分析】直接根据无理数的定义解答即可.
【解答】解:8,
﹣π,,是无理数,共2个.
故选:B.
4.【分析】直接利用单项式以及多项式的次数、系数确定方法分析得出答案.
【解答】解:A、2πx3的系数是2π,次数是3,故此选项错误;
B、x2y的系数是1,次数是3,故此选项错误;
C、﹣2x2y+3xy的次数是3,故此选项错误;
D、4x2y﹣2xy+1的次数是3,正确.
故选:D.
5.【分析】首先估计出最接近的整数,进而得出最近似的取值范围.
【解答】解:∵36<40<49,
∴,
∴.
故选:A.
6.【分析】根据题意由每人出8钱,会多3钱;每人出7钱,又差4钱可直接进行求解.
【解答】解:根据题意得,
物价为:8x﹣3或7x+4.
故选:A.
7.【分析】根据a、b在数轴上的位置,可对a、b赋值,然后即可用“<”连接.
【解答】解:令a=﹣0.8,b=1.2,则﹣a=0.8,﹣b=﹣1.2,
则可得﹣b<a<﹣a<b.
故选:A.
8.【分析】根据前几幅图中“●”的个数,可以发现它们的变化规律.
【解答】解:由题意可得,
第1幅图形中“●”的个数为3=22﹣1,
第2幅图形中“●”的个数为8=32﹣1,
第3幅图形中“●”的个数为15=42﹣1,
……
∴第n幅图中“●”的个数为(n+1)2﹣1,
∴第10幅图形中“●”的个数为(10+1)2﹣1=120,
故选:B.
9.【分析】根据平移的知识和周长的定义,列出算式l=2AD﹣4b+4AB﹣(2AD+2AB﹣4b),再去括号,合并同类项即可求解.
【解答】解:图1中阴影部分的周长=2AD+2AB﹣4b,
图2中阴影部分的周长=2AD﹣2b+4AB﹣2b,
l=2AD﹣4b+4AB﹣(2AD+2AB﹣4b)=2AD﹣4b+4AB﹣2AD﹣2AB+4b=2AB.
故若要知道l的值,只要测量图中线段AB的长.
故选:A.
10.【分析】根据50!=50×49×…×4×3×2×1,…,48!=48×47×…×4×3×2×1,…,求出的值为多少即可.
【解答】解:50×49=2450
故选:C.
二.填空题(共6小题,满分18分,每小题3分)
11.【分析】运用“四舍五入”法取近似值:要看精确到哪一位,从它的下一位运用“四舍五入”取值.
【解答】解:近似数0.730,说明求近似数时精确到了千分位;
故答案为:千分.
12.【分析】根据非负数的性质列出方程求出未知数的值,再代入所求代数式计算即可.
【解答】解:∵|a+3|+|b﹣2|=0,
∴a+3=0,b﹣2=0,
∴a=﹣3,b=2,
∴b﹣a=2﹣(﹣3)=5.
故答案为:5.
13.【分析】根据多项式的性质进行解答.多项式的次数是多项式中最高次项的次数,多项式的项数为组成多项式的单项式的个数.
【解答】解:多项式3x2﹣2x﹣5x3﹣1由四个单项式组成,最高次项是﹣5x3,次数是3,常数项是﹣1.
故答案为:三,四,﹣1.
14.【分析】根据同类项的定义(所含字母相同,相同字母的指数相同)列出方程,求出m、n的值,进而得出答案.
【解答】解:根据题意得:2+m=4,n+2=5,
解得:m=2,n=3.
所以nm=32=9.
故答案为:9.
15.【分析】根据平方根的定义进行解题即可.
【解答】解:2m﹣5+4m﹣9=0,
解得m,
故答案为:.
16.【分析】abc>0,可知a、b、c中二负一正或都是正,再分四种情况讨论即可解答.
【解答】解:∵abc>0,
∴a、b、c中二负一正,或都是正,
当a、b为负数,c为正数时,原式=﹣1﹣1+1=﹣1;
当a、c为负数,b为正数时,原式=﹣1+1﹣1=﹣1;
当b、c为负数,a为正数时,原式=1﹣1﹣1=﹣1;
当a、b、c都是正数时,原式=1+1+1=3.
故答案为:﹣1或3.
三.解答题(共8小题,满分72分)
17.【分析】利用实数的分类逐一判断各个数即可.
【解答】解:整数集合:②③.
负分数集合:⑤⑦.
正有理数集合:③⑥.
无理数集合:①④.
故答案为:②③;⑤⑦;③⑥;①④.
18.【分析】(1)利用乘法对加法的分配律进行计算即可;
(2)先算乘方和绝对值,再算乘除,最后算加减即可.
【解答】解:(1)原式
=﹣3+8﹣96
=﹣91;
(2)原式
=﹣8+20﹣3
=9.
19.【分析】(1)先在数轴上确定a、b、c的位置,利用数轴上的数右边的数总是大于左边的数,得出最后结果;
(2)首先根据a、b、c的位置得到c﹣b>0,b﹣a<0,a+c<0,然后再把c﹣b|﹣|b﹣a|+|a+c|化简即可.
【解答】解:(1)根据数轴的位置可知:b<a<﹣1,0<c<1,
∴﹣a>1,
∴b<c<﹣a;
(2)∵b<a<﹣1,0<c<1,
∴c﹣b>0,b﹣a<0,a+c<0,
∴|c﹣b|﹣|b﹣a|+|a+c|
=c﹣b﹣(a﹣b)﹣(a+c)
=c﹣b﹣a+b﹣a﹣c
=﹣2a.
20.【分析】(1)直接合并同类项即可;
(2)去括号后合并同类项,可得化简结果,最后代值求解即可.
【解答】解:(1)4a2+2b﹣2a2﹣b=2a2+b;
(2)原式
=﹣2x2,
将x=5代入得,原式=﹣2×52=﹣50.
21.【分析】(1)利用立方根的意义、算术平方根的意义、无理数的估算方法,求出a,b,c的值;
(2)将a,c的值代入代数式求出值后,进一步求得平方根即可.
【解答】解:(1)因为5a+2的立方根是3,3a+b﹣1的算术平方根是4,
所以5a+2=33=27,3a+b﹣1=42=16,
所以a=5,b=2,
因为9<15<16,
所以.
因为c是的整数部分,
所以c=3;
(2)将a=5,b=2,c=3代入,得(a+c)b=(5+3)2=64,
因为64的立方根是4,
所以(a+c)b的立方根是4.
22.【分析】(1)由|x﹣4|表示数x与4两点间的距离;
(2)分类讨论可知:当﹣2≤≤4时,|x﹣4|+|x+2|取得最小值;
(3)由(2)知当x<﹣2或x>4时|x﹣4|+|x+2|=8,化简解方程即可;
(4)根据ab位置,判断a+与a﹣b的符号后,化简并解方程即可.
【解答】解:(1)由|x﹣4|表示数x与4两点间的距离,
故答案为:x;4;
(2)当x<﹣2时,
则x+2<0,x﹣4<0,
∴|x﹣4|+|x+2|
=4﹣x﹣x﹣2
=2﹣2x>6;
当﹣2≤x≤4时,
则x﹣4≤0,x+2≥0,
∴|x﹣4|+|x+2|
=4﹣x+x+2
=6;
当x>4时,
x﹣4>0,x+2>0,
∴|x﹣4|+|x+2|
=x﹣4+x+2
=2x﹣2>6,
综上所述:当﹣2≤x≤4时,|x﹣4|+|x+2|取得最小值为6,
故答案为:6;
(3)由(2)知当﹣2≤x≤4时,|x﹣4|+|x+2|=6,
∴若|x﹣4|+|x+2|=8时则x<﹣2或x>4,
当x<﹣2时,|x﹣4|+|x+2|=2﹣2x=8,
解得:x=﹣3;
当x>4时,|x﹣4|+|x+2|=2x﹣2=8,
解得:x=5,
综上所述:当x=﹣3或5时|x﹣4|+|x+2|=8,
故答案为:﹣3或5;
(4)由图知:
a<0<b,
∴a﹣b<0,
又,
∴a+b>0,
∴|a+b|﹣|a﹣b|=a+b﹣b+a=2a,
23.【分析】(1)根据正数和负数的实际意义列式计算即可;
(2)根据正数和负数的实际意义列式计算即可;
(3)求出数据的绝对值的和,再乘5即可;
(4)用卖出的总价减去购卖的总价,再减去装卸费即可.
【解答】解:(1)根据正数和负数的实际意义列式计算可得:
﹣15﹣30+20﹣10=﹣35(吨),
答:周五粮库内的大米的存量相比周一减少了35吨.
(2)根据正数和负数的实际意义列式计算可得:
+30﹣15﹣30+20﹣10+40﹣25=10(吨),
60﹣10=50(吨),
答:上周日盘点时,粮库中大米的存量有50吨.
(3)(|+30|+|﹣15|+|﹣30|+|+20|+|﹣10|+|+40|+|﹣25|)×5=850(元),
答:这一周共花费装卸费850元.
(4)|﹣15+(﹣30)+(﹣10)+(﹣25)|×2300﹣(30+20+40)×2000=4000(元),
4000﹣850=3150(元),
答:这一周该粮库共获得利润3150元.
24.【分析】(1)直接利用两点间的距离公式进行计算即可;
(2)①分三种情况进行讨论,列出方程进行求解即可;
(3)设点Q表示的数为y,分两种情况,列出方程进行求解即可.
【解答】解:(1)EF=2024﹣(﹣2024)=2024+2024=4048;
(2)当点A为中点时,
则:﹣2﹣x=3﹣(﹣2),
﹣2﹣x=3+2,
﹣x=3+2+2,
解得:x=﹣7,
当点B为中点时,则:x﹣3=3﹣(﹣2),解得:x=8,
当点P为中点时,则:x﹣(﹣2)=3﹣x,解得:,
故答案为:或﹣7或8;
(3)存在,
设点Q表示的数为y,当点Q在点A左侧时,
则:﹣2﹣y+3﹣y=21,
解得:y=﹣10,
当点Q在点B右侧时,
则:y﹣3+y﹣(﹣2)=21,
解得:y=11,
∴点Q表示的数为﹣10或11.
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