【乐学期中专项复习卷】5、积累与运用——部编版2025-2026学年六年级语文上册（含解析）
文档属性
| 名称 | 【乐学期中专项复习卷】5、积累与运用——部编版2025-2026学年六年级语文上册（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 297.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-10-06 12:26:57 | ||
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文档简介
/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
乐学期中专项复习卷
5、积累与运用
一、书写展示。(2分)
同学们设计了一款书签送给低年级的小朋友，请你把下面语段中画线的句子写到书
签上。要求：书写规范、工整、美观。
谈到“串门儿”时的乐趣，杨绛先生说：“我们只是朝生暮死的虫豸(zhì)，钻入书
中世界，这边爬爬，那边停停，有时遇到心仪的人，听到惬意的话，或者对心上悬挂的问题偶有所得，就好比开了心窍，乐以忘言。”
二、选择题。(20分)
1、下列诗词句中，加点字词解释有误的一项是( )。(2分)
A.移舟泊烟渚(水中间的小块陆地) B.望湖楼下水如天(像)
C.明月别枝惊鹊(横斜的树枝) D.路转溪桥忽见(看见)
2、小雨暑假时去长春游玩，去了许多地方，她试着在笔记本上给地名标注，下列标注有误的一项是( )。(2分)
A.人民大街(RENMIN DAJIE) B.净月潭(JINGYUETAN)
C.南湖公园(NANHU GONGYUAN) D.文化广场(WENHUA GUANGCHANG)
3、下列句子中，朗读节奏划分不正确的是哪一项 ( )(2分)
A.野旷/天低树，江清/月近人。
B.黑云/翻墨/未遮山，白雨/跳珠/乱入船。
C.七八个/星天外，两三点/雨山前。
D.旧时茅店/社林边，路转溪桥/忽见。
4、下列诗句中，抒发诗人喜悦之情的一项是( )。(2分)
A.儿童相见不相识，笑问客从何处来。
B.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
C.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
D.移舟泊烟渚，日暮客愁新。
5、下列句子中，没有展开联想或想象的是哪一项 ( )(2分)
A.我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
B.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
C.四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
D.花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。
6、下列句子填在语段横线上，符合“点面结合”写法的是( )。(2分)
每当夜深人静时，我躺在床上或是从梦中醒来，经常听到猫头鹰在那株榕树
上“咕……咕咕，咕……咕咕”地叫，那声音是单调的，阴森的，凄凉的，听着使人畏怯！
A.早晨，我睁开双眼，揉揉蒙眬睡眼，听到树上的鸟儿叽叽喳喳地歌唱。
B.夜晚，乡村的山野，沉寂得寥无声息，那株大榕树却仍然在奏着夜曲。
C.那株大榕树，好粗大的树干呀，要五六个人手牵着手，才能围抱得拢。
D.我们孩子的童年时光，都在大榕树的足下，就那样轻轻悄悄地溜过了。
7、下列句子标注有误的一项是( )。(2分)
A.这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。(动作描写)
B. 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。(外貌描写)
C. 我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。(心理描写)
D. 班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”(语言描写)
8、下面的句子使用的说明方法有( )。(2分)
地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分22.6秒；地球自
转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。
A.列数字、举例子 B.列数字、作比较
C.举例子、作比较 D.打比方、列数字
9、下列句子关于“说”的表述与其他三项不同的一项是( )。(2分)
A.上课前，老师走过来，看着我的眼睛说：“你的眼睛怎么肿了 ”
B.“我的作业还没完成，不能和你出去踢足球了。”我婉言谢绝了乐乐的邀请。
C.清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”
D.教室里，老师正在讲课，“零落成泥碾作尘，只有香如故。”她声情并茂地朗诵着。
10、下列句子中，说法正确的是哪一项 ( )(2分)
A.《草原》一文记叙了作者老舍离开草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光，深情讴歌了蒙汉同胞的民族情谊。
B.《开国大典》在描写阅兵式的场面时，既从整体上写了受阅部队整齐威武的情景，又写了各个方阵的风采。
C.阅读文章的目的可以各不相同，但阅读方法都是相同的，务必逐字逐句读仔细。
D.《宇宙生命之谜》采用“一是……二是……三是……”的句式阐述了生命存在的必要条件。
二、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(10分)
1、《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《童年》都是列夫·托尔斯泰的代表作。( )
2、《六月二十七日望湖楼醉书》写了疾雨急来急去的变幻景色。( )
3、“古老的钟发哑地敲了十下，十一下……”句中省略号表达递增次数的省略。( )
4、“死亡在洪水的狞笑声中逼近。”这句话运用拟人的手法写出了洪水的无情。( )
5、《竹节人》一文讲了竹节人的制作方法和玩法，让我们体会到传统玩具给人们带来的乐趣。( )
三、根据积累填空。(18分)
1、含有鸟类名称的诗句： ， 。
2、含有颜色的诗句： ， 。
3、描写下雨的诗句： ， 。
4、思乡的诗句： ， 。
5、送别的诗句： ， 。
6、珍惜时间的诗句： ， 。
7、描写春天的诗句： ， 。
8、描写夏天的词句： ， 。
9、写传统节日的诗句： ， 。
四、按要求改写句子。(13分)
1、马上的男女老少穿着各色的衣裳。(缩句)
2、人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗 (改为陈述句)(2分)
3、他盼望着远方的亲人能够平安归来，盼望着家乡能够迎来一个丰收的好年景。(运用加点词语仿写句子)(2分)
4、写人物说话时，可以用与“说”有关的词语代替“说”字，也可以通过人物的神态、动作等描写表示“说”的意思。请将句子中的“说”改一改。(3分)
广东省博物馆将要举行“博物馆奇妙夜”活动。乔乔想约木木和文文一起去体验。
涵涵 ：“好啊！ 听说活动中有海洋与古生物展、木雕艺术展，都是我感兴趣的！”
畅畅 ：“听上去真有意思！ 可是我最近要准备演讲比赛，没办法去了。”
腾腾 ：“没事，这种特色活动还有很多，你可以下次再去。”
5、偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。(仿照例句，描写人活动时的入迷场景)(2分)
6、阅读下面的句子，照样子描写一段在公交车上给老奶奶让座的心理活动。(2分)
例：路灯亮了，我的心咯噔一下：糟了，这回可太晚了。我慌慌张张地向家里跑去，路上爸爸眼镜后面的那双严厉的眼睛不时出现在我的眼前，我一路小跑，心里不停埋怨自己。
五、根据下面情景写出相应的诗句或名言。(26分)
1、诗词中有美景。诗词中有乌云压顶，暴雨猛烈之景： ，白雨跳珠乱入船，诗词中有月升树梢、鹊飞蝉鸣之景：明月别枝惊鹊， 。诗词中还有绿树环抱、山峦横卧之景：绿树村边合， 。诗词中有想象。《西江月·夜行黄沙道中》有词人由眼前之景想到的丰收景象： ，听取蛙声一片。《过故人庄》中，有诗人由举杯闲谈之景想到未来过节赏花的情形： ，还来就菊花。
在异国求学，每逢佳节便思念家乡，对周围的一切都感到那么陌生，只有空中
一轮明月，寄托了我对家人的思念。此情此景，让我联想到诗人孟浩然《宿建德江》中的“ ，江清月近人”。
3、《七律·长征》中的“_________________，____________________”开门见山，赞美了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。
4、古往今来，无数爱国志士为了祖国甘愿抛头颅，洒热血。陆游的一句“位卑____________”体现了他的拳拳爱国之心。曹植也在自己的作品中表达了爱国之情：“捐躯赴国难，_________________。”李纲也曾慷慨陈词：“祖宗疆土，________________，___________________。”
5、春天外出踏青时，我看见到处是柳绿桃红的迷人景象，不禁吟诵起朱熹的诗句“等闲识得东风面， ”。
6、《穷人》是 国著名作家 写的一部短篇小说。全文以为主线，围绕 、 这件事，通过 、 的描写，赞美了桑娜和渔夫 的美好品质。
7、通过这段时间的学习，我感受到了开国大典中 的气氛；欣赏了 的草原和 的故宫博物院；认识了 的桑娜和 的狼牙山五壮士， 的老支书。
8、李商隐眼中的丁香是“芭蕉不展丁香结， 。”表现了诗人的淡淡愁绪；《宿建德江》中，移舟泊烟渚， 写出了孟浩然的孤寂伤感；毛泽东的《七律·长征》中，金沙水拍云崖暖， 再现了长征路途中惊险的场景，赞美了红军战士英勇的精神。
六、请将下面的小说人物同其出处，品质特点连线。(8分)
《三国演义》 老支书 坚强乐观
《桥》 关羽 不徇私情
《童年》 雨来 忠义神勇
《小英雄雨来》 阿廖沙 机智勇敢
七、阅读古诗，完成练习。(12分)
春日
[宋] 朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
1、在加点字的正确读音下画“”。(2分)
朱熹(xī xǐ) 泗水滨(bīng bīn)
2、解释下列词语在诗句中的意思。(4分)
(1)胜日: (2)光景:
(3)等闲: (4)东风:
3、诗的第一句交代了 和 。这首诗中有一个成语，是 ，意思是 。(4分)
4、用自己的话说说诗的大意。(2分)
八、读句子，注意加点的部分，完成后面的练习。(5分)
人们认为天体上若有生命存在，至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度；
二是必要的水分；三是适当成分的大气；四是要有足够的光和热。
这样表达的好处是 。用这样的表达方式，写一写自己竞选班
长的理由：
九、小练笔。(4分)
自然界中，花是一抹绚烂绮丽的色彩。梅花傲霜斗雪，不畏严寒；兰花高雅，象征着君子；桃花美艳醉人，象征着春天…你会把自己想象成哪种花呢？你的脑海中会浮现出怎样的景象？把你的所想写下来吧！
参考答案
一、有时遇到心仪的人，听到惬意的话，或者对心上悬挂的问题偶有所得，就好比开了心窍，乐以忘言。
二、1、D
2、B
3、B
4、C
5、B
6、B
7、B
8、B
9、A
10、D
二、×√√√√
三、1、两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天
2、绿树村边合 青山郭外斜
3、黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船
4、春风又绿江南岸，明月何时照我还。
5、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
6、少壮不努力，老大徒伤悲。
7、等闲识得东风面 万紫千红总是春
8、稻花香里说丰年 听取蛙声一片
9、待到重阳日 还来就菊花
四、1、男女老少穿着衣裳。
2、人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。
3、小东盼望着春节一家团聚的日子快点到来，盼望着热闹喜庆的节日氛围快点降临。
4、开心地喊 皱着脸，略带遗憾地道 摸摸文文的头，安慰道
5、下课后，教室里立即展开象棋大战。对战的双方举棋不定、围观的同学们则纷纷出谋划策，大家争得面红耳赤，好不热闹。
6、“都怪我刚才贪玩，磨蹭了那么久!爸爸最重视准时了，这下他该多失望啊。要是刚才早点离开同学家就好了……”
五、1、黑云翻墨未遮山 清风半夜鸣蝉 青山郭外斜 稻花香里说丰年 待到重阳日
2、野旷天低树
3、红军不怕远征难 万水千山只等闲
4、未敢忘忧国 视死忽如归 当以死守 不可以尺寸与人
5、万紫千红总是春
6、心理 语言 宁可自己吃苦也要帮助他人
7、热闹庄严 一碧千里、广阔无垠 宏伟壮观、建筑精美 顽强不屈、视死如归 勤劳善良 不徇私情、沉着镇定
8、同向春风各自愁 日暮客愁新 大渡桥横铁索寒
六、《三国演义》 关羽 忠义神勇
《桥》老支书 不徇私情
《童年》 阿廖沙 坚强乐观
《小英雄雨来》 雨来 机智勇敢
七、1、xī bīn
2、(1)好日子 (2)风光景物 (3)寻常,随便 (4)春风
3、时间 地点 万紫千红 形容百花齐放，颜色艳丽
4、我们在风和日丽的春天里，到泗水边游赏，一望无际的风光焕然一新。随处都能看到春的面目，万紫千红的百花都是春的姿态。
八、条理清楚，层次分明
示例：我认为我可以当好班长，理由如下：一是我热爱班集体，会全心全意为班级服务；二是我有爱心，会热心帮助每一位同学；三是我有当班干部的经验，我有信心把班级管理好。
九、我梦想自己成为一朵美丽的荷花。早晨醒来，我和我的姐妹们随着微风在
池塘里翩翩起舞。可爱的小鱼在我们身边游来游去，为我们打着欢快的节拍；
蜻蜓展开透明的翅膀，在我们上空上下翻飞，好像在跟我们比赛看谁动作更优
美。
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乐学期中专项复习卷
5、积累与运用
一、书写展示。(2分)
同学们设计了一款书签送给低年级的小朋友，请你把下面语段中画线的句子写到书
签上。要求：书写规范、工整、美观。
谈到“串门儿”时的乐趣，杨绛先生说：“我们只是朝生暮死的虫豸(zhì)，钻入书
中世界，这边爬爬，那边停停，有时遇到心仪的人，听到惬意的话，或者对心上悬挂的问题偶有所得，就好比开了心窍，乐以忘言。”
二、选择题。(20分)
1、下列诗词句中，加点字词解释有误的一项是( )。(2分)
A.移舟泊烟渚(水中间的小块陆地) B.望湖楼下水如天(像)
C.明月别枝惊鹊(横斜的树枝) D.路转溪桥忽见(看见)
2、小雨暑假时去长春游玩，去了许多地方，她试着在笔记本上给地名标注，下列标注有误的一项是( )。(2分)
A.人民大街(RENMIN DAJIE) B.净月潭(JINGYUETAN)
C.南湖公园(NANHU GONGYUAN) D.文化广场(WENHUA GUANGCHANG)
3、下列句子中，朗读节奏划分不正确的是哪一项 ( )(2分)
A.野旷/天低树，江清/月近人。
B.黑云/翻墨/未遮山，白雨/跳珠/乱入船。
C.七八个/星天外，两三点/雨山前。
D.旧时茅店/社林边，路转溪桥/忽见。
4、下列诗句中，抒发诗人喜悦之情的一项是( )。(2分)
A.儿童相见不相识，笑问客从何处来。
B.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
C.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
D.移舟泊烟渚，日暮客愁新。
5、下列句子中，没有展开联想或想象的是哪一项 ( )(2分)
A.我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
B.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
C.四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
D.花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。
6、下列句子填在语段横线上，符合“点面结合”写法的是( )。(2分)
每当夜深人静时，我躺在床上或是从梦中醒来，经常听到猫头鹰在那株榕树
上“咕……咕咕，咕……咕咕”地叫，那声音是单调的，阴森的，凄凉的，听着使人畏怯！
A.早晨，我睁开双眼，揉揉蒙眬睡眼，听到树上的鸟儿叽叽喳喳地歌唱。
B.夜晚，乡村的山野，沉寂得寥无声息，那株大榕树却仍然在奏着夜曲。
C.那株大榕树，好粗大的树干呀，要五六个人手牵着手，才能围抱得拢。
D.我们孩子的童年时光，都在大榕树的足下，就那样轻轻悄悄地溜过了。
7、下列句子标注有误的一项是( )。(2分)
A.这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。(动作描写)
B. 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。(外貌描写)
C. 我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。(心理描写)
D. 班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”(语言描写)
8、下面的句子使用的说明方法有( )。(2分)
地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分22.6秒；地球自
转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。
A.列数字、举例子 B.列数字、作比较
C.举例子、作比较 D.打比方、列数字
9、下列句子关于“说”的表述与其他三项不同的一项是( )。(2分)
A.上课前，老师走过来，看着我的眼睛说：“你的眼睛怎么肿了 ”
B.“我的作业还没完成，不能和你出去踢足球了。”我婉言谢绝了乐乐的邀请。
C.清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”
D.教室里，老师正在讲课，“零落成泥碾作尘，只有香如故。”她声情并茂地朗诵着。
10、下列句子中，说法正确的是哪一项 ( )(2分)
A.《草原》一文记叙了作者老舍离开草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光，深情讴歌了蒙汉同胞的民族情谊。
B.《开国大典》在描写阅兵式的场面时，既从整体上写了受阅部队整齐威武的情景，又写了各个方阵的风采。
C.阅读文章的目的可以各不相同，但阅读方法都是相同的，务必逐字逐句读仔细。
D.《宇宙生命之谜》采用“一是……二是……三是……”的句式阐述了生命存在的必要条件。
二、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(10分)
1、《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《童年》都是列夫·托尔斯泰的代表作。( )
2、《六月二十七日望湖楼醉书》写了疾雨急来急去的变幻景色。( )
3、“古老的钟发哑地敲了十下，十一下……”句中省略号表达递增次数的省略。( )
4、“死亡在洪水的狞笑声中逼近。”这句话运用拟人的手法写出了洪水的无情。( )
5、《竹节人》一文讲了竹节人的制作方法和玩法，让我们体会到传统玩具给人们带来的乐趣。( )
三、根据积累填空。(18分)
1、含有鸟类名称的诗句： ， 。
2、含有颜色的诗句： ， 。
3、描写下雨的诗句： ， 。
4、思乡的诗句： ， 。
5、送别的诗句： ， 。
6、珍惜时间的诗句： ， 。
7、描写春天的诗句： ， 。
8、描写夏天的词句： ， 。
9、写传统节日的诗句： ， 。
四、按要求改写句子。(13分)
1、马上的男女老少穿着各色的衣裳。(缩句)
2、人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗 (改为陈述句)(2分)
3、他盼望着远方的亲人能够平安归来，盼望着家乡能够迎来一个丰收的好年景。(运用加点词语仿写句子)(2分)
4、写人物说话时，可以用与“说”有关的词语代替“说”字，也可以通过人物的神态、动作等描写表示“说”的意思。请将句子中的“说”改一改。(3分)
广东省博物馆将要举行“博物馆奇妙夜”活动。乔乔想约木木和文文一起去体验。
涵涵 ：“好啊！ 听说活动中有海洋与古生物展、木雕艺术展，都是我感兴趣的！”
畅畅 ：“听上去真有意思！ 可是我最近要准备演讲比赛，没办法去了。”
腾腾 ：“没事，这种特色活动还有很多，你可以下次再去。”
5、偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。(仿照例句，描写人活动时的入迷场景)(2分)
6、阅读下面的句子，照样子描写一段在公交车上给老奶奶让座的心理活动。(2分)
例：路灯亮了，我的心咯噔一下：糟了，这回可太晚了。我慌慌张张地向家里跑去，路上爸爸眼镜后面的那双严厉的眼睛不时出现在我的眼前，我一路小跑，心里不停埋怨自己。
五、根据下面情景写出相应的诗句或名言。(26分)
1、诗词中有美景。诗词中有乌云压顶，暴雨猛烈之景： ，白雨跳珠乱入船，诗词中有月升树梢、鹊飞蝉鸣之景：明月别枝惊鹊， 。诗词中还有绿树环抱、山峦横卧之景：绿树村边合， 。诗词中有想象。《西江月·夜行黄沙道中》有词人由眼前之景想到的丰收景象： ，听取蛙声一片。《过故人庄》中，有诗人由举杯闲谈之景想到未来过节赏花的情形： ，还来就菊花。
在异国求学，每逢佳节便思念家乡，对周围的一切都感到那么陌生，只有空中
一轮明月，寄托了我对家人的思念。此情此景，让我联想到诗人孟浩然《宿建德江》中的“ ，江清月近人”。
3、《七律·长征》中的“_________________，____________________”开门见山，赞美了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。
4、古往今来，无数爱国志士为了祖国甘愿抛头颅，洒热血。陆游的一句“位卑____________”体现了他的拳拳爱国之心。曹植也在自己的作品中表达了爱国之情：“捐躯赴国难，_________________。”李纲也曾慷慨陈词：“祖宗疆土，________________，___________________。”
5、春天外出踏青时，我看见到处是柳绿桃红的迷人景象，不禁吟诵起朱熹的诗句“等闲识得东风面， ”。
6、《穷人》是 国著名作家 写的一部短篇小说。全文以为主线，围绕 、 这件事，通过 、 的描写，赞美了桑娜和渔夫 的美好品质。
7、通过这段时间的学习，我感受到了开国大典中 的气氛；欣赏了 的草原和 的故宫博物院；认识了 的桑娜和 的狼牙山五壮士， 的老支书。
8、李商隐眼中的丁香是“芭蕉不展丁香结， 。”表现了诗人的淡淡愁绪；《宿建德江》中，移舟泊烟渚， 写出了孟浩然的孤寂伤感；毛泽东的《七律·长征》中，金沙水拍云崖暖， 再现了长征路途中惊险的场景，赞美了红军战士英勇的精神。
六、请将下面的小说人物同其出处，品质特点连线。(8分)
《三国演义》 老支书 坚强乐观
《桥》 关羽 不徇私情
《童年》 雨来 忠义神勇
《小英雄雨来》 阿廖沙 机智勇敢
七、阅读古诗，完成练习。(12分)
春日
[宋] 朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
1、在加点字的正确读音下画“”。(2分)
朱熹(xī xǐ) 泗水滨(bīng bīn)
2、解释下列词语在诗句中的意思。(4分)
(1)胜日: (2)光景:
(3)等闲: (4)东风:
3、诗的第一句交代了 和 。这首诗中有一个成语，是 ，意思是 。(4分)
4、用自己的话说说诗的大意。(2分)
八、读句子，注意加点的部分，完成后面的练习。(5分)
人们认为天体上若有生命存在，至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度；
二是必要的水分；三是适当成分的大气；四是要有足够的光和热。
这样表达的好处是 。用这样的表达方式，写一写自己竞选班
长的理由：
九、小练笔。(4分)
自然界中，花是一抹绚烂绮丽的色彩。梅花傲霜斗雪，不畏严寒；兰花高雅，象征着君子；桃花美艳醉人，象征着春天…你会把自己想象成哪种花呢？你的脑海中会浮现出怎样的景象？把你的所想写下来吧！
参考答案
一、有时遇到心仪的人，听到惬意的话，或者对心上悬挂的问题偶有所得，就好比开了心窍，乐以忘言。
二、1、D
2、B
3、B
4、C
5、B
6、B
7、B
8、B
9、A
10、D
二、×√√√√
三、1、两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天
2、绿树村边合 青山郭外斜
3、黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船
4、春风又绿江南岸，明月何时照我还。
5、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
6、少壮不努力，老大徒伤悲。
7、等闲识得东风面 万紫千红总是春
8、稻花香里说丰年 听取蛙声一片
9、待到重阳日 还来就菊花
四、1、男女老少穿着衣裳。
2、人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。
3、小东盼望着春节一家团聚的日子快点到来，盼望着热闹喜庆的节日氛围快点降临。
4、开心地喊 皱着脸，略带遗憾地道 摸摸文文的头，安慰道
5、下课后，教室里立即展开象棋大战。对战的双方举棋不定、围观的同学们则纷纷出谋划策，大家争得面红耳赤，好不热闹。
6、“都怪我刚才贪玩，磨蹭了那么久!爸爸最重视准时了，这下他该多失望啊。要是刚才早点离开同学家就好了……”
五、1、黑云翻墨未遮山 清风半夜鸣蝉 青山郭外斜 稻花香里说丰年 待到重阳日
2、野旷天低树
3、红军不怕远征难 万水千山只等闲
4、未敢忘忧国 视死忽如归 当以死守 不可以尺寸与人
5、万紫千红总是春
6、心理 语言 宁可自己吃苦也要帮助他人
7、热闹庄严 一碧千里、广阔无垠 宏伟壮观、建筑精美 顽强不屈、视死如归 勤劳善良 不徇私情、沉着镇定
8、同向春风各自愁 日暮客愁新 大渡桥横铁索寒
六、《三国演义》 关羽 忠义神勇
《桥》老支书 不徇私情
《童年》 阿廖沙 坚强乐观
《小英雄雨来》 雨来 机智勇敢
七、1、xī bīn
2、(1)好日子 (2)风光景物 (3)寻常,随便 (4)春风
3、时间 地点 万紫千红 形容百花齐放，颜色艳丽
4、我们在风和日丽的春天里，到泗水边游赏，一望无际的风光焕然一新。随处都能看到春的面目，万紫千红的百花都是春的姿态。
八、条理清楚，层次分明
示例：我认为我可以当好班长，理由如下：一是我热爱班集体，会全心全意为班级服务；二是我有爱心，会热心帮助每一位同学；三是我有当班干部的经验，我有信心把班级管理好。
九、我梦想自己成为一朵美丽的荷花。早晨醒来，我和我的姐妹们随着微风在
池塘里翩翩起舞。可爱的小鱼在我们身边游来游去，为我们打着欢快的节拍；
蜻蜓展开透明的翅膀，在我们上空上下翻飞，好像在跟我们比赛看谁动作更优
美。
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