【乐学期中专项复习卷】6、语文园地与综合实践——部编版2025-2026学年六年级语文上册（含解析）

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乐学期中专项复习卷
6、语文园地与综合实践
一、请将孟郊的《游子吟》工整地写在下面。(5分)
二、选择题。(26分)
1、下列句子中标点符号使用正确的一项是( )。(2分)
A.你说你的，我说我的；总的意思是民族团结互助。
B.你读过的书；走过的路；看过的风景；就是你的格局。
C.脚下有光，不惧黑暗。这个光，是人类的互助之光；文明之光。
D.最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的脚步不是冲刺，而是坚持。
2、元元在上学途中发现路牌中的“东砝路”的路名拼音出现了掉漆现象，到了学校，她通过查字典(见图)，觉得按拼音的拼写规则应该这样写( )(2分)
A.dongqulu B.DONGQULU C.DONG QU LU D.DONGQU LU
3、用多种形式代替“说”，下列加点部分表述不正确的一项是( )。(2分)
A.炊事员温柔地提醒同志们：“别太紧张，该吃饭了。”
B.老红军虚弱地嘱咐小战士：“带着对革命的信仰，活下去。”
C.“红领巾”们在国旗下庄严宣誓：“时刻准备着为共产主义事业贡献力量！”
D.我漫步街头，看着满地的落叶窃窃私语：“霜树尽空枝，肠断丁香结。”
4、下面加点的词表达效果与其他几项不同的一项是( )。(2分)
A.起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
B.夜晚，抬头看天空，感觉星空是那么深邃，是那么浩瀚。
C.面对眼前的困境，我们要么被困难吓倒，要么想办法战胜困难。
D.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了……
5、下列句子中没有运用联想或想象手法的是( )。(2分)
A.我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
B.四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
C.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。
D.花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。
6、同学们在纷纷发表自己的阅读心得，说法错误的一项是( )。(2分)
A.阅读文章时，只要把握住主要内容，体会作者表达的思想感情就可以了，不需要想开去。
B.阅读文章时，可以联系自己的生活经验想开去，与作者产生共鸣。
C.阅读文章时，可以从文章内容联想到更多。例如，由梅、兰、竹、菊、莲花等植物想到人生的追求。
D.阅读的时候能想开去，不仅可以深化对文章内容的理解，而且可以活跃思想，激发创造力。
7、在下面句子中运用了点面结合的方法的一项是( )。(2分)
A.观众们也被带动起来了，和着节拍拍手，闭上眼睛随着节拍摆动身体。
B.原本寂静的操场一下子沸腾起来，人山人海，热闹非凡，仿佛变成了一个自由市场。
C.乐曲结束，男乐手在灯光的投射下重返座位。人群中爆发出如潮的掌声，还有人大喊：“再来一个！”
D.几个小时如流水一般飞快地过去了。义卖结束了，操场上又恢复了往日的宁静。
8、对下面句子的意思把握最准确的一项是( )。(2分)
地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一粟。
A.地球在宇宙中很小。 B.太阳系是银河系中的一小部分。
C.银河系在宇宙中很小。 D.宇宙其实是渺小的。
9、小雨准备参加演讲比赛，但她对演讲的技巧并不熟悉，如果她向你请教，你可以从下列哪一项中发现问题，请她改进 ( )(2分)
A.演讲稿的观点要鲜明，可以选择合适的材料说明观点。
B.引用生动的故事可以使演讲更有感染力。
C.演讲时应该利用停顿、重复强调要点，不应该辅以动作。
D.演讲时语气、语调要适当，姿态要大方。
10、下列关于“有目的地阅读”的说法中，不正确的一项是( )。(2分)
A.亮亮计划去故宫一日游，可以重点阅读课文《故宫博物院》中的平面示意图。
B.阅读目的不同，关注的内容和采用的阅读方法也会有所不同。为提高阅读速度，与阅读目的关联性不强的内容不需逐字逐句地读。
C.到图书馆寻找感兴趣的书时，不必一字不落地读完第一章，可以简单地浏览。
D.在信息爆炸的时代，我们不用详细地读书。
11、下面的语段选自《三国演义》。通过马超的行为，我们可以感受到他的( )。
(2分)
原来马超明知李蒙追赶，却故意俄延；等他马近举枪刺来，超将身一闪，李蒙掬(shuò)
个空，两马相并，被马超轻舒猿臂，生擒过去。军士无主，望风奔逃。
A.鲁莽、粗鲁 B.机智、神武 C.自傲、狂妄 D.冷酷、残忍
12、读《竹节人》一文时，如果要写竹节人制作指南，应该重点关注( )；如果要讲一个与老师有关的故事，应该重点关注( )。(4分)
A.玩竹节人给同学们带来的乐趣
B.制作竹节人的过程
C.“我们”投入地玩竹节人的内容
D.老师没收竹节人、玩竹节人的内容
三、同学们正在举行“阅读时如何从所读的内容想开去”的探讨会，请你按要求完成练习。(6分)
1、[可以从文章内容想开去]比如学习《草原》一文，读到蒙古族同胞和汉族客人在夕阳下依依惜别时，我想到了“海内存知己， ”这两句诗。(1分)
2、[可以从相关的事物及其象征的意义想开去]连一连。(3分)
丁香 解不开的愁怨 咬定青山不放松
竹子 不畏严寒 丁香空结雨中愁
梅花 顽强不屈 凌寒独自开
3、[可以联系自己的生活经验想开去]比如在读《忆读书》时，就想到了自己的一个读书的好方法： 。(2分)
四、按要求完成句子练习。(18分)
1、我爱太阳，因为它温暖我的身体；我爱雨水，因为它洗净我的灵魂；我爱春风，因为它 ，因为它 ；我爱 。 (照样子，补充句子)(3分)
2、我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。(以“风”为对象，用第一人称仿写句子)(2分)
风:
3、请你展开想象，融入感情描写下面的景物。(2分)
那一个个咧开嘴的石榴，
4、那里的天比别处的更可爱.空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一
曲，表示我满心的愉快。(用上加点部分仿写句子)(2分)
5、他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”(注意加点部分，写一个含有三个以上连贯动作的句子)(2分)
6、2024年央视春晚吉祥物发布后，网络上曾掀起了一股“龙辰辰”热。请你运用点面结合的写法，写一写商店中人们抢购“龙辰辰”玩偶的场面。(3分)
商店新进了一批“龙辰辰”玩偶，摆满了一墙的货架。
7、读一读,做一做。(4分)
一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有助，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着塑像疝疝地微笑，然后轻轻地舒了口气。
①下列哪个词语不能用来形容文段中罗丹的表现 ( )(2分)
A.聚精会神 B.专心致志 C.得意忘形 D.如痴如醉
②想一想，当一个人读书入迷时会是什么样子 写下来。(2分)
五、根据所学知识填空。(19分)
1、阅读时，可以从文章描写的事物想开去。比如学了《丁香结》，我们会想到描写丁香的词语，如“ ”；想到描写丁香的诗句，如“青鸟不传云外信，
”。
2、月亮是古诗词中抒发感情的重要意象。同样是写“月”，孟浩然笔下的“月”饱含着孤寂清冷：“ ，江清月近人。”辛弃疾笔下的“月”充满了恬静自然：“明月别枝惊鹊, 。”
3、暑假出游，我来到一个小山村。在那里，我看到翠绿的树木围绕着村落，青色的山峦在村外横卧，不禁想起孟浩然的诗句：“绿树 ，青山 。”突然乌云密布，暴雨骤来，白色的雨点像珠子一样乱跳着蹦进池塘边的小船里，此情此景让我想起苏轼的诗句：“ ，
。”夜晚散步，听着蛙鸣，闻着阵阵稻花香，我又吟诵起辛弃疾的词句：“ ，听取蛙声一片。”好惬意的假期时光啊！
4、爱国名言鼓舞人心，填写下面与爱国有关的名句。
从古至今，爱国都是一个永恒的主题。爱国之情，在不同的人身上有不同的表现形式，既有曹植“ ，视死忽如归”的铮铮誓言，也有李纲“ ，当以死守， ”的豪情壮志，更有陆游“位卑未敢 ”的赤子之心。
5、《春日》是宋代诗人 所写的诗，“ ，
”点明诗人寻芳的时间、地点和所见, “ ,
”写出诗人寻芳所得感受。(5分)
6、祖父是我心中的“光”，他年轻的时候为了建设祖国远离家乡，直到两鬓斑白才回到家乡，这让我想起了唐代诗人贺知章的诗句“ ，
”。
六、小古文阅读。(6分)
投笔从戎
班超家贫，常为官佣书以供养。久劳苦。尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎 ”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士之志哉！”后超出使西域，竟立功封侯。
(选自《后汉书》)
1、下列加点字解释有误的一项是( )。(2分)
A.尝辍业投笔叹曰(停止) B.犹当效傅介子、张骞立功异域(效仿)
C.安能久事笔砚间乎(侍奉) D.左右皆笑之(都)
2、 “小子安知壮士之志哉！”这句话的意思是： ！从中可以看出班超是一个 的人。(2分)
3、当班超说出自己的志向时，“左右皆笑之”，面对他人的嘲笑，班超并没有改变自己的志向，最终立功封侯。你从中得到了什么启示 (2分)
七、观察下面的两个公交站牌，回答问题。(7分)
1、从站台上可以同时看到这两个公交站牌，这个站点应该是 。(1分)
2、小雪家在榆兴桥，她要去六一幼儿园接妹妹放学，她应该乘坐 路公交车。(1分)
3、小涵在乘车途中看到了许多路牌，下列路牌的地名拼音错误的是( )。(2分)
A.大坝头(DABATOU) B.榆兴桥(YUXING QIAO)
C.桃源路(TAO YUAN LU) D.新楼巷(XINLOU XIANG)
4、文文住在永明路，她要和家住翠华路的好朋友小语一起去生态公园南广场玩，请根据以上两个公交站牌，为文文设计乘车方案。(3分)
八、阅读故事，完成练习。(5分)
这真可笑，使人摸不着头脑，因为我们家楼上住着几个染了头发的火胡子波斯人，地下室住着一个黄脸的加尔梅克老头子，是贩卖羊皮的；沿着楼梯，可以骑着栏杆溜下去，要是摔倒了，就翻着筋斗往下滚——这我是知道得很清楚的。这和水有什么关系呢 一切都乱套了.都糊涂得好笑。
1、这段话选自 的《童年》，小说的主人公是 。(2分)
2、读完《童年》这本书，请你选择人物、情节或语言的一个方面具体写一写你的收获。(3分)
参考答案
一、《游子吟》唐·孟郊，全诗：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
二、1、D 2、D 3、D 4、C 5、B 6、A 7、B 8、D
9、C 10、D 11、B 12、BD
三、1、天涯若比邻
2、丁香结——解不开的愁怨——丁香空结雨中愁”。
竹子——顽强不屈——咬定青山不放松
梅花——不畏严寒——凌寒独自开
3、读书时要边读边作批注
四、1、轻抚我的面庞 露珠 滋润我的心田
2、我是悲者的呜咽，是上天的怒火，是母亲的抚爱。
3、高 高地挂在枝头，从缝隙间露出一颗颗饱满的红宝石。阳光照进裂缝，宝石便闪着亮光招引起我们来。我们摘下一个石榴，放在圆桌上，用力掰成两半，但舍不得立刻吃，而是细细地欣赏一番，不自觉地满心欢喜。
4、这棵树是那么笔直，是那么粗壮，吸引了众多鸟儿前来，真像是“鸟的天堂”。
5、李老师走到办公桌前，坐了下来，开始动笔写教案。
6、正在店里挑选玩具的小男孩儿，一看到上新的“哪吒”玩偶，脸上满是惊喜，赶紧拽住妈妈的衣角，指着这个方向喊道：“妈妈，我想要那个‘哪吒’玩偶!”小男孩儿的话引起了其他顾客的注意，他们纷纷把目光投向这面墙。一个正愁买不到合适礼物的小伙子迅速迈出步子，赶到货架边挑选起来。其他人也陆续凑过来。不一会儿，货架前就挤满了闻声而来的顾客，热闹非凡。
7、①C ②他面部的表情也随着书中的情节变化着：一会儿眉头紧锁，一会儿面带微笑，一会儿泪眼婆娑……直到妈妈来叫他，他才发觉自己已经坐在那里读了两个小时了。
五、1、妩媚 丁香空结雨中愁
2、野旷天低树 清风半夜鸣蝉
3、村边合郭外斜 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 稻花香里说丰年
4、捐躯赴国难 祖宗疆土 不可以尺寸与人 忘忧国
5、朱熹 胜日寻芳泗水滨 无边光景一时新 等闲识得东风面 万紫千红总是春
6、少小离家老大回 乡音无改鬓毛衰
六、1、C
2、凡夫俗子又怎能理解志士仁人的志向呢 有理想、有抱负、志向远大
3、当我们处于困境或人生低谷时，要勇敢面对挫折，不甘于平庸，要坚守自己的志向，并为之不懈努力。
七、1、榆阳东路。
2、19路
3、C
4、文文从永明路乘19路，到榆阳东路站下车；在此站换乘4路，乘坐4路到生态公园南广场站。
八、1、高尔基阿廖沙
2、从情节上来说，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被坚强、不屈服的精神与信念支撑着。这让我不由得想到：坚定的信念可以让人变得强大。
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