Unit 5 What colour is it？ Lesson 26 教学设计

Unit
5
What
colour
is
it
Lesson
26
教学设计
一、学习目标
一、语言要素
（一）词汇
1、三会：yelow
green
2、二会：guess
(二)语言目标
I
have
a
new
bus
.
Really
What
colour
is
it
Guess.
Red
No
Blue
No
no!
Green
no
no
no
yellow
Yes!
（三）话题呈现：What
colour
is
it
（四）任务设计：
What
colour
is
it
二、能力目标：让学生在真实的语言环境中，通过听、说、读、演，小组学习，合作学习等一系列方法，能够运用
what
colour
is
it 等句型行交际。
三、情感目标：在本课中重点培养学生乐于观察周围事物的习惯，能说出事物的颜色。四、教学重点：
三会单词：yelow
green.句型：I
have
a
new
bus.
Really
what
colour
is
it
Guess.
Red
No.
yellow
Yes
!
五、教学难点：本课的教学难点是：两会单词：what
colour
is
it
六、教具：设计好的课件，一盒彩笔，颜色图片，单词卡片，课文录音，课文歌曲。
七、学具：学生自备彩笔。
八、教法学法：本课重点运用情境教学法，合作学习法。
九、教学过程
一、热身：
老师进了教室和学生用英语打招呼，学生和老师一起唱I
have
a
nice
dall
歌曲，使学生迅速进入到学习英语氛围中。
二、新单词
（一）导入：用旧句型带新单词
导入：Let’s
play
a
game
(让我们做一个游戏：猜袋中物）
1、老师说;I
have
a
bag
.
Guess,What’s
in
my
bag （猜一猜，我的书包里有什么)
老师书包里提前放好带学过的蓝色和红色的玩具或者学习用品。
2、学生用英语说自己摸出来的东西。
3、学生如果摸出pencil
，学生说:pencil
.老师说：I
have
a
pencil.
what
colour
is
it
4、用学过的颜色回答。并且用学过的句型用学过的句型
Oh,It’s
big
.
how
big,或者
Wow!It’s
nice
.
how
nice等描述一下。
5、这样出示三组。
（二）新单词yelow
green
1、学生摸出老师袋子里的marker：老师说，Look
,
I
have
a
marker
。
2、老师引导学生看what
colour
is
it
？
3、板书新单词：用打好的四线格：yelow
4、朗读新单词：yelow（老师领读yelow，y-e-l-l-o-w
yelow
(学生齐读——男女生对读——分行读——找学生读——自读三遍）
5、看图片说单词：yelow
6、看单词卡片读单词：yelow
7、用同样的方法学习.green
8、找一找游戏：找一找教室里哪里有今天学过的颜色，自己的身上哪里有今天学习的颜色。
9、歌曲:Who
is
wearing
green
today
二、新句型：用旧句型带新句型
I
have
a
new
bus
.Really

what
colour
is
it Guess
.Red

No
.yelow
Yes
!
1、老师拿出一个新公共汽车玩具，藏在身后说：Hi
I
have
a
new
bus
.引导学生说；Really

what
colour
is
it 老师说：Guess
.猜对了，老师说Res
.猜错了，老师说:No
.
2板书新句型：
Hi
，I
have
a
new
bus
.
Really

what
colour
is
it
Guess
.
Red

No
Blue
No
no
!
Green
no
no
no
yelow

Yes
!
（提前打好一条线，写句子，单词用四线格，提前打好）
3、认读新句型：老师用手指着黑板认读：
4、练习读新句型：（齐读—男女生对读—分行读—自读）
5、随意练习：老师随意拿出的玩具图片，进行练习。老师问，学生答。
6、小组练习：两个人一组，互相展示自己的有黄色或者绿色的玩具车或者图片。
问一问，答一答游戏：以行为单位，第一行问，第二回答。
四、整体感知课文
1、看课件出示课文空图
2、小组讨论：他们会说什么？
3、小组汇报：
Hi
，GaoWei，I
have
a
new
bus
.
Really
what
colour
is
it
Guess
.
Red

No
Blue
No
no
!
Green
no
no
no
yelow

Yes
!
(展示一组或者两组）
4、看课件课文图：打出课文内容。
5、听录音跟读。
6、学生自读读课文：学生自己读一遍课文，检查自己有没有不认识的地方，如果有问老师。
7、小组练习课文对话：两人一组。
8、展示表演课文：（三组）
五、创新展示
小组活动:两人一组，把自己带的玩具或者文具给你的同学看，用句型
Hi
，xx,I
have
a
new
……
Really
What
colour
is
it
Guess
.
Red

No
Blue
No
no
!
Green
no
no
no
yelow

Yes
!
然后进行创新展示。
六、小结
1、首先老师让学生说说这节课你学习了什么。
2、然后老师用课件演示出今天学习的内容。学习了用英语句型
I
have
a
new
bus.
Really
what
colour
is
it
Guess.
Red
No
.yelow
Yes
!
3、学会了两个新单词：yellow
green
七、作业
听录音，向其他人（同学爸爸、妈妈）用英语向对方说一说，猜一猜自己文具或玩具的颜色。