Unit 5 What colour is it？ Lesson 26 教学设计

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Unit
5
What
colour
is
it
Lesson
26
教学设计
　　Teaching
aims:
　　1．Just
speak:
本部分从所学知识入手，引出新知，让学生在一种自然的情景中初步感知、理解“What
colour
is
it ”及其答语，并能初步达到交流的目的。
　　2．Just
read:
学习颜色词：green，yellow
　　3．Let’s
sing:学唱：“Who
is
wearing
green
today ”
　　Main
and
difficult
points:
　　1．熟练的使用“What
colour
is
it ”句型进行对话。
　　2．掌握green，yellow两单词。
　　Teaching
aids:
　　图片、录音机
　　Teaching
procedure：
　　一、Revision
　　A．展示上节课对话内容，复习上节课学过的颜色。
　　B．复习学过的玩具，如：car，bus
等。
　　二、Presentation
　　A．利用黄颜色的玩具，自然将新知识引出，例如教师准备一辆黄颜色的公共汽车，用“This
is
a
yellow
bus.”引出新词yellow，教师通过与学生之间的问答“What
colour
is
the
bus /What
colour
is
it ”来加深学生对新知识的理解。21世纪教育网版权所有
　　B．教师用绿色玩具，在交谈中让学生理解并掌握green含义，并能够初步掌握其正确发音。
　　C．让学生将自己喜爱的玩具拿出来用“I
have
a
…
It’s
…
”句型介绍。如：“Hello!
I
have
a
bus.
It’s
yellow.
It’s
supper.”等等。21教育网
　　D．同组之间操练，以“What
colour
is
it
It’s
…”为主题互相问答，引导学生加入以前所学内容。21cnjy.com
　　E．播放录音，用投影展示Just
speak
和Just
read
的内容，要求学生跟读并指读。
　　三、Practice
　　A．让学生利用文具、玩具做“猜颜色”的游戏，这样做不仅可以活跃课堂气氛，同时还可以调动学生学习的积极性和主动参与意识。21·cn·jy·com
B．学唱歌曲：“Who
is
wearing
green
today ”教师可指着绿色衣服的学生让全体学生感知wear
green
的含义，在学生学会wear
green之后教师还可以利用其他颜色如：red，yellow
等等教唱“Who’s
wearing
red
today
Who’s
wearing
yellow
today ”www.21-cn-jy.com
　　四、Homework
　　A．听读并模仿本课录音，复习所学的颜色。
　　B．将歌曲唱给同学及家长听。
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