Unit 6 I like hamburgers Lesson33 教学设计

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Unit
6
I
like
hamburgers
Lesson
33
教学设计
　　Teaching
aims:
假设野餐的真实情景，引导学生学会用英语谈论食品。大家互送食品，或请别人吃东西时说：“Have
an
apple.
No,
thanks.
I
like
pears.
OK.
Here
you
are.”能够在真实的环境中谈论食品。21世纪教育网版权所有
　　2．能够听、说、认、读有关的单词：pear，apple，banana
3．说唱
chant，鼓励同学们反复练习“I
like…”和水果、食品名称apples，pears，bananas，
oranges，cakes，eggs等。21cnjy.com
　　Main
and
difficult
points:
　　能够熟练地掌握句型：大家互送食品，或请别人吃东西时说“Have
an
apple.
No,
thanks.
I
like
pears.
OK.
Here
you
are.”能形象表演出来，并能够熟练应用这些句型。
　　Teaching
aids:
　　与本课相关的图片和单词卡片，录音机，实物等。
　　Teaching
procedure:
　　一、Warm-up
　　A．利用以学句型复习所学过的单词：“I
like
cakes.
I
like
eggs.
I
like
oranges.
I
like
hamburgers.
I
like
hot
dogs.
I
like
coke.”让学生说出自己喜欢的食品，教师可以说“Me
too.”
鼓励学生挑选讲台上的食物，并说“I
like
…”教师把东西递给学生说：“OK！Here
you
are.”
直到把东西发完为止。21教育网
二、Presentation
　　A．让学生分组进行对话表演，说出自己喜欢的食物，对于表演出色的学生，老师可用食物奖励：“Have
an
egg.
Have
a
hot
dog.
Have
a
hamburger.
Have
an
orange.
Have
a
cake.”学生们一一道谢。让学生知道在请别人吃东西时应说“Have…”这时教师拿出几个苹果分别送给几个学生说：“Have
an
apple.”让同学跟教师重复。21·cn·jy·com
　　B．学说“No,
thanks.”首先让几个学生用手中的食物请教师吃。当一个学生对教师说：“Have
an
egg.”
教师说：“No,
thanks.
I
like
pears.”当一个学生对教师说：“Have
an
orange.”
教师说：“No,
thanks.
I
like
pears.”请学生说出汉语的意思后，跟教师模仿。
　　C．老师说出单词，请学生找出相应的图片放到黑板上。教师再根据图片写出单词：pear，
apple，bananawww.21-cn-jy.com
　　D．指导学生学习本课的chant，让学生先听再跟教师读，最后能自己说。
　　E．
听录音，让学生跟读，并要求学生用手指着句子、单词来认读。
　　三、Practice
　　A．每个学生把事先准备好的食品拿出来请大家吃，培养他们团结合作、礼貌待客的好习惯。
　　B．让学生表演歌谣。
　　四、Homework
　　听本课录音，熟读本课课文及单词并应用所学对话进行交流。
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