Unit 4 There are seven days in a week Lesson 23 教案

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Unit
4
There
are
seven
days
in
a
week
Lesson
23教案
一、教学目标
1.
认知目标：听说认读写词汇：Weekend,
park,
theme
park
…；掌握句型：What
do
you
usually
do
on
weekend ，以及回答：I
usually
…
on
Sundays.
或
I
usually
…
on
Saturdays.
2.
能力目标：能运用所学句型与同学交流周末经常做什么。
3.
情感目标：让学生通过对课文内容的学习掌握，增强学习的信心，调动学生的学习兴趣。
二、教学重难点
1.
重点
能运用所学句型与同学描述周末经常做什么。
2.
难点
句型：What
do
you
usually
do
on
weekend ，以及回答：I
usually
…
on
Sundays.
或
I
usually
…
on
Saturdays.21教育网
三、教学用具
多媒体教学设备、单词卡片。
四、教学设计
Step
1
warming
1.
师生互相问好。
师：Good
morning,
class!
生：Good
morning。
2.
教师向学生们介绍周末经常做什么的问法和回答。
Step
2
Revision
and
Presentation
1.
教师告诉学生我们这节课要学周末经常做什么的问法和回答。
2.
教师请学生说说自己对这一问题的了解。
3.
教师出示单词卡片进行新单词教学，带读并配合肢体动作让同学们印象深刻。
4.
教师播放课文内容录音，请同学们认真听一遍，争取做到理解内容。
5.
教师向同学们教授重点句型：What
do
you
usually
do
on
weekend ，以及回答：I
usually
…
on
Sundays.
或
I
usually
…
on
Saturdays.
并通过师生互动来增强学习的有效性。
Step
3
Practice
1.
分小组讨论练习，两人一组，相互用重点句型进行交流。
A:
How
many
days
are
there
in
a
week
B:
There
are
seven
days.
A:
What
are
they
B:
They
are
Sunday,
Monday,
Tuesday,
Wednesday,
Thursday,
Friday
and
Saturday.
A:
What
do
you
usually
do
on
weekend
B:
I
usually
…
on
Sundays.
或
I
usually
…
on
Saturdays.21世纪教育网版权所有
Step
4
Summary
教师根据本课时所学内容进行回忆总结，并请同学们谈谈本节课印象最深刻的环节。
五、家庭作业
1.
学生抄写本课所学单词，一个五遍。
2.用所学句型造句。
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