13《桥》课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
六年级语文上册第四单元统编版
13. 桥
温习词语
咆哮
惊慌
清瘦
放肆
狂奔
势不可当
拥戴
狞笑
沙哑
跌跌撞撞
乱哄哄
揪出
你拥我挤
描写洪水：
描写村民：
描写老汉：
环境
人物
？
情节
发展
高潮
开端
结局
山洪暴发，涌向木桥
洪水猛涨，组织撤离
木桥崩塌，双双牺牲
洪水退却，祭奠亲人
洪水凶猛
情况危急
人们慌乱
暴雨来袭
老汉到底是个怎样的人？
学习任务一：品味老支书是个怎样的人
学习要求：
1. 默读小说情节发展和高潮两部分（7至23自然段），用波浪线勾
画这两个情节中描写老汉语言、动作、神态的句子。
2.想想这是一位怎样的老支书？把自己的理解批注在旁边。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那
个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的
人们。他像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
情 节
人物形象
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，
那个全村人都拥戴的老汉。
沉着镇定
忠于职守
……
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄
的人们。他像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
有人喊了一声：“党员也是人。”
老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个
党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
有人喊了一声：“党员也是人。”
老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个
党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
有人喊了一声：“党员也是人。”
老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个
党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
有人喊了一声：“党员也是人。”
老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个
党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
有人喊了一声：“党员也是人。”
老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个
党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
有人喊了一声：“党员也是人。”
老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个
党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
山洪来临
腿
腰
胸膛
白茫茫
洪水退去
山洪渐涨
水冲桥塌
阅读链接：
老支书为什么一再强调党员排在后边？
生死攸关，没有一个党员选择退党，这说明了什么？
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！ 排在后边！”
有人喊了一声：“党员也是人。”
入党誓词
老汉冷冷地说：“可以 ，到我这儿报名。”
我志愿加入中国共产党，拥护党的纲
领，遵守党的章程，履行党员义务，执
行党的决定，严守党的纪律，保守党的
秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主
义奋斗终身，随时准备为党
竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个
吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
和人民牺牲一切，永不叛党。
情 节
人物形象
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
有人喊了一声：“党员也是人。”
果断指挥
群众为先
……
老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是
个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
坚持原则
铁面无私
……
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
情 节
人物形象
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
舍己为人
爱子心切
……
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀
扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
此时此刻，在你的心中，老汉给你留下了怎样的印象？
临危不惧
沉着镇定
舍己为人
不徇私情
大公无私
忠于职守
爱子情深
学习要求：
读小说结局（24至27自然段），同桌交流，小说最后才点
明老支书和小伙子的关系，这样写有什么好处？
学习任务二：品悟结局才点名父子关系的好处
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
思考：老汉与小伙子之间是什么关系？小说最后才点明老支书和小伙子的关系，这样写有什么好处？
父子关系。从文章的结构来看，这样安排设置悬念，前后照应，让人感到意料之外却又在情理之中，同时在收尾处形成强烈的情感冲击，更有震撼人心的艺术效果。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。
他用力把小伙子推上木桥。
再读老汉的一“揪”一“推”，说说新的感受。
老汉爱群众胜过爱儿子，才会把儿子“揪”出队伍；老汉爱儿子胜过爱自己，才会用力把他“推”上木桥。这里的一“揪”一“推”，就更让体会到老汉在亲人和群众面前以身作则，又爱子心切的崇高形象。
如果获救的乡亲们重建了这座桥，该如何为这座桥起名字？说说你的建议和理由。
感情桥
希望桥
生命桥
学习任务三：情景再现，升华党心