江苏省涟水县第一中学人教版高中物理必修二学案：7.1 追寻守恒量——能量（无答案）
文档属性
| 名称 | 江苏省涟水县第一中学人教版高中物理必修二学案：7.1 追寻守恒量——能量（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 72.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2016-08-29 14:58:35 | ||
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文档简介
第一节
追寻守恒量——能量
【学习目标】
1．知道守恒是自然界的重要规律，初步领会能量转化，变中有恒的思想．
2．了解势能、动能的概念．
3．领会寻找守恒量是科学研究中的重要思想．
【知识要点】
1．伽利略的实验探究：
如图所示．
(1)过程：
让小球从斜面A滚落，它会继续滚上斜面B.
(2)现象：
无论斜面B比斜面A陡些或缓些，小球的速度最后总会在斜面上的某点变为0，这一点距斜面底端的高度与它出发时的高度
．
(3)结论：
这一事实说明某个量是
的．在物理学中我们把这个量叫做能量或能．
2．势能：
相互作用的物体凭借其
而具有的能量．
3．动能：
物体由于
而具有的能量．
4．热能和动能的转化：
从伽利略的斜面实验我们可以看出，势能和动能可以相互转化．小球从斜面上某一高度滚落至斜面底端的过程中
转化为
；小球从斜面底端沿斜面升高时，
又转化为
，若忽略空气阻力和摩擦，在动能与势能转化过程中能量是守恒的．
【课堂探究】
1．下列物体具有动能的有(
)
A．运动的空气
B．被压缩的弹簧
C．发射架上的导弹
D．弓上的箭
2．在伽利略的斜面实验中，如果空气阻力和摩擦阻力不能忽略不计，则下列说法正确的是(
)
A．动能和势能之和仍守恒
B．动能和势能之和将增大
C．动能和势能之和将逐渐减小，但总的能量还是守恒的
D．以上说法均不对
3．下列关于物体分别具有什么形式能的说法正确的是(
)
A．奔驰的骏马具有动能
B．停在空中的直升飞机的机身具有动能
C．被压缩的弹簧具有动能
D．运行中的人造卫星既具有势能，又具有动能
4．关于能量概念的说法正确的是(
)
A．能量的概念是牛顿首先提出的一个力学概念
B．能量的概念是伽利略首先提出的一个力学概念
C．人类从伽利略斜面理想实验得到启发，认识到引入能量概念的重要性
D．能量是在人类追寻“运动中的守恒量是什么”的过程中发展起来的一个重要概念
5．如图所示光滑地面上，弹簧一端固定在竖直墙上，另一端连着一个小球，用力压缩弹簧释放后，试分析能量转化关系．
【针对训练】
1．下列说法中不正确的是(
)
A．运动的固体具有动能
B．运动的液体具有动能
C．运动的气体不一定具有动能
D．固体、液体、气体都是物体，只要它们运动，就具有动能
2．下列现象中，物体动能转化为势能的是(
)
A．秋千在最高处荡向最低处
B．张开的弓把箭水平射出去
C．骑自行车匀速驶上斜坡
D．正在腾空上升的礼花弹
3．体积相同的实心铜球和木球放在同一水平桌面上，铜球静止，木球在桌面上做匀速直线运动，则(
)
A．铜球的动能小于木球的动能
B．铜球的重力势能小于木球的重力势能
C．铜球的机械能一定小于木球的机械能
D．铜球的机械能一定等于木球的机械能
4．关于物体的重力势能和动能，以下说法正确的是(
)
A．重力势能大的物体动能也一定大
B．重力势能变大的物体动能也一定变大
C．重力势能变小的物体动能一定变大
D．重力势能和动能没有必然联系，但在一定条件下，可以相互转化
5．一只弹性橡皮球由高处静止下落撞击地板后又上升，在整个过程中，不考虑空气阻力，弹性橡皮球动能和势能的转化情况是(
)
A．重力势能→动能→重力势能
B．动能→弹性势能→重力势能
C．动能→弹性势能→动能→重力势能→动能
D．重力势能→动能→弹性势能→动能→重力势能
6．如图所示，电动小车沿斜面从A匀速运动到B，则在运动过程中(
)
A．动能减少，势能增加B．动能不变，势能增加
C．动能减少，势能不变D．动能不变，势能减少
7．试分析下列过程中各种形式的能量是如何转化的．
(1)汽车沿盘山公路匀速爬坡(图1)．
(2)降落伞在空中匀速下降(图2)．
(3)用微波炉加热食物(图3)．
(4)“舟十号”载人飞船与运载火箭分离前与分离后的运动(图4)．
【巩固提升】
1、下列运动过程中，物体的动能转化为势能的有
（
）
A
秋千由最高处荡向最低处
B
张开的弓把箭水平射出
C
骑自行车匀速上坡时
D
正在腾空而起的礼花弹
2、下面的例子中，哪些是机械能转化为内能
（
）
A
小孩从滑梯上滑下，屁股会发热
B
冬天在太阳的照射下，人感到暖烘烘
C
冷天里喝一杯热水，马上感到暖和
D
钻木取火
3、下列说法正确的是（
）
①“力”这个最抽象的概念，是物理学中最重要、意义最深远的概念
②“能量”这个最抽象的概念，是物理学中最重要、意义最深远的概念
③“力”是牛顿没有留给我们的少数力学概念之一
④“能量”是牛顿没有留给我们的少数力学概念之一
A、①③
B、②④
C、①④
D、②③
4、在伽利略实验中，小球从斜面A上离斜面底端h高处滚下斜面，通过最低点后继续滚上另一个斜面B，小球最终会在斜面B上某点停下来而后又下滑，这点距斜面底端的竖直高度仍为h，在小球运动过程中，下列说法正确的是（
）
①小球在A斜面上运动时，离斜面底端的竖直高度越来越小，小球的运动速度越来越大。
②小球在A斜面上运动时，动能越来越小，势能越来越大
③小球在B斜面上运动时，速度越来越大，离斜面底端的高度越来越小
④小球在B斜面上运动时，动能越来越小，势能越来越大
A、①②
B、②③
C、①④
D、③④
5、伽利略实验的条件是
；忽略次要矛盾抓重要矛盾。后来发展为伽利略的理想斜面实验，为
最终的提出奠定了基础。
6、指出下列现象中能量的转化或转移情况
（1）气体膨胀做功
（2）植物进行光合作用
（3）燃料燃烧
（4）风吹动帆船前进
7、以竖直上抛的小球为例说明小球的势能和动能的转化情况。在这个例子中是否存在着能的总量保持不变？
追寻守恒量——能量
【学习目标】
1．知道守恒是自然界的重要规律，初步领会能量转化，变中有恒的思想．
2．了解势能、动能的概念．
3．领会寻找守恒量是科学研究中的重要思想．
【知识要点】
1．伽利略的实验探究：
如图所示．
(1)过程：
让小球从斜面A滚落，它会继续滚上斜面B.
(2)现象：
无论斜面B比斜面A陡些或缓些，小球的速度最后总会在斜面上的某点变为0，这一点距斜面底端的高度与它出发时的高度
．
(3)结论：
这一事实说明某个量是
的．在物理学中我们把这个量叫做能量或能．
2．势能：
相互作用的物体凭借其
而具有的能量．
3．动能：
物体由于
而具有的能量．
4．热能和动能的转化：
从伽利略的斜面实验我们可以看出，势能和动能可以相互转化．小球从斜面上某一高度滚落至斜面底端的过程中
转化为
；小球从斜面底端沿斜面升高时，
又转化为
，若忽略空气阻力和摩擦，在动能与势能转化过程中能量是守恒的．
【课堂探究】
1．下列物体具有动能的有(
)
A．运动的空气
B．被压缩的弹簧
C．发射架上的导弹
D．弓上的箭
2．在伽利略的斜面实验中，如果空气阻力和摩擦阻力不能忽略不计，则下列说法正确的是(
)
A．动能和势能之和仍守恒
B．动能和势能之和将增大
C．动能和势能之和将逐渐减小，但总的能量还是守恒的
D．以上说法均不对
3．下列关于物体分别具有什么形式能的说法正确的是(
)
A．奔驰的骏马具有动能
B．停在空中的直升飞机的机身具有动能
C．被压缩的弹簧具有动能
D．运行中的人造卫星既具有势能，又具有动能
4．关于能量概念的说法正确的是(
)
A．能量的概念是牛顿首先提出的一个力学概念
B．能量的概念是伽利略首先提出的一个力学概念
C．人类从伽利略斜面理想实验得到启发，认识到引入能量概念的重要性
D．能量是在人类追寻“运动中的守恒量是什么”的过程中发展起来的一个重要概念
5．如图所示光滑地面上，弹簧一端固定在竖直墙上，另一端连着一个小球，用力压缩弹簧释放后，试分析能量转化关系．
【针对训练】
1．下列说法中不正确的是(
)
A．运动的固体具有动能
B．运动的液体具有动能
C．运动的气体不一定具有动能
D．固体、液体、气体都是物体，只要它们运动，就具有动能
2．下列现象中，物体动能转化为势能的是(
)
A．秋千在最高处荡向最低处
B．张开的弓把箭水平射出去
C．骑自行车匀速驶上斜坡
D．正在腾空上升的礼花弹
3．体积相同的实心铜球和木球放在同一水平桌面上，铜球静止，木球在桌面上做匀速直线运动，则(
)
A．铜球的动能小于木球的动能
B．铜球的重力势能小于木球的重力势能
C．铜球的机械能一定小于木球的机械能
D．铜球的机械能一定等于木球的机械能
4．关于物体的重力势能和动能，以下说法正确的是(
)
A．重力势能大的物体动能也一定大
B．重力势能变大的物体动能也一定变大
C．重力势能变小的物体动能一定变大
D．重力势能和动能没有必然联系，但在一定条件下，可以相互转化
5．一只弹性橡皮球由高处静止下落撞击地板后又上升，在整个过程中，不考虑空气阻力，弹性橡皮球动能和势能的转化情况是(
)
A．重力势能→动能→重力势能
B．动能→弹性势能→重力势能
C．动能→弹性势能→动能→重力势能→动能
D．重力势能→动能→弹性势能→动能→重力势能
6．如图所示，电动小车沿斜面从A匀速运动到B，则在运动过程中(
)
A．动能减少，势能增加B．动能不变，势能增加
C．动能减少，势能不变D．动能不变，势能减少
7．试分析下列过程中各种形式的能量是如何转化的．
(1)汽车沿盘山公路匀速爬坡(图1)．
(2)降落伞在空中匀速下降(图2)．
(3)用微波炉加热食物(图3)．
(4)“舟十号”载人飞船与运载火箭分离前与分离后的运动(图4)．
【巩固提升】
1、下列运动过程中，物体的动能转化为势能的有
（
）
A
秋千由最高处荡向最低处
B
张开的弓把箭水平射出
C
骑自行车匀速上坡时
D
正在腾空而起的礼花弹
2、下面的例子中，哪些是机械能转化为内能
（
）
A
小孩从滑梯上滑下，屁股会发热
B
冬天在太阳的照射下，人感到暖烘烘
C
冷天里喝一杯热水，马上感到暖和
D
钻木取火
3、下列说法正确的是（
）
①“力”这个最抽象的概念，是物理学中最重要、意义最深远的概念
②“能量”这个最抽象的概念，是物理学中最重要、意义最深远的概念
③“力”是牛顿没有留给我们的少数力学概念之一
④“能量”是牛顿没有留给我们的少数力学概念之一
A、①③
B、②④
C、①④
D、②③
4、在伽利略实验中，小球从斜面A上离斜面底端h高处滚下斜面，通过最低点后继续滚上另一个斜面B，小球最终会在斜面B上某点停下来而后又下滑，这点距斜面底端的竖直高度仍为h，在小球运动过程中，下列说法正确的是（
）
①小球在A斜面上运动时，离斜面底端的竖直高度越来越小，小球的运动速度越来越大。
②小球在A斜面上运动时，动能越来越小，势能越来越大
③小球在B斜面上运动时，速度越来越大，离斜面底端的高度越来越小
④小球在B斜面上运动时，动能越来越小，势能越来越大
A、①②
B、②③
C、①④
D、③④
5、伽利略实验的条件是
；忽略次要矛盾抓重要矛盾。后来发展为伽利略的理想斜面实验，为
最终的提出奠定了基础。
6、指出下列现象中能量的转化或转移情况
（1）气体膨胀做功
（2）植物进行光合作用
（3）燃料燃烧
（4）风吹动帆船前进
7、以竖直上抛的小球为例说明小球的势能和动能的转化情况。在这个例子中是否存在着能的总量保持不变？