鲁教版六年级数学上册 4.2数据的收集 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
4.2 数据的收集
鲁教版（2024）六年级上册
第四章 数据的收集与整理
新课导入
小颖想了解某市用水情况，通过查找资料，得到
下列统计图.
新课导入
小刚想了解全班同学喜欢的体育运动，设计了下列的
调查问卷.
新课导入
为了得到“掷一枚质地均匀的硬币50次，出
现正面朝上的次数”，你打算如何收集这个
数据？
想一想，获得数据的常用方式有哪些呢？
试验
新课讲解
一.数据的收集方法
3.调查（问卷调查、实地调查等）
2.试验
1.查阅资料
新课讲解
例1.
B
课堂讲解
C
例2.
课堂练习
C
课堂练习
D
新课讲解
(1)调查某学校30名男生篮球、排球队员的身高.
(2)调查某市23~25岁的男生的身高．
想一想，下面两种调查方式有什么不同？
新课讲解
二.调查方式
1.普查：为了某一特定目的而对所有考察对象进行的全
面调查叫做普查.
总体：所要考察对象的全体称为总体.
个体：组成总体的每一个考察对象称为个体.
新课讲解
二.调查方式
2.抽样调查：从总体中抽取部分个体进行调查，这种调
查称为抽样调查.
样本：从总体抽取的一部分个体叫做总体的一个样本.
新课讲解
想一想，什么时候用普查？什么时候用抽样
调查呢？
普查
①难度相对不大；
②结果要求精确；
③实验无破坏性.
①考查的对象很多；
②实验有破坏性；
③其它限制条件，如时间、经费等
抽样调查
课堂讲解
C
例3.
课堂讲解
B
例4.
课堂练习
C
课堂练习
A
课堂总结
一.数据的收集方法
1.查阅资料;2.试验;3.调查（问卷调查、实地调查等）
二.调查方式
1.普查：为了某一特定目的而对所有考察对象进行的全
面调查叫做普查.
总体：所要考察对象的全体称为总体.
个体：组成总体的每一个考察对象称为个体.
课堂总结
2.抽样调查：从总体中抽取部分个体进行调查，这种调
查称为抽样调查.
样本：从总体抽取的一部分个体叫做总体的一个样本.